我很喜欢作者借物抒情,感悟人生。节气提醒的是自然秩序,而作者希望在自然的节气里,保持人事的清醒,安静的做好自己的人生功课。我读此书时正值元旦假期,冬至刚过不久,剩下两个节气就是小寒和大寒。岁末隆冬,气温时暖时寒,冷暖难以预料,流感病毒肆意蔓延,经历了新冠疫情后,面对病毒,人们已经坦然多了,不再恐慌。在自然的变故中,人们学会了去适应,去应对,保持内心温和的力量。冬天的寒冷,使生命严峻、坚硬而冷静。而在生活中,人们却渴望自己圆润柔和,“君子比德于玉”就是这个意思吧?这恐怕也是人生的修行。我安静的等待立春的到来。
相比较冬天,我更喜欢春天。立春代表了欢欣和温暖,雨水惊蛰过后,户外的植物开始慢慢生长发育,安静祥和,没有夏的喧闹。正如作者所说:北国的春天,寒凉中流着一丝丝春天慢慢到来的安静,不热闹缤纷,不张扬夸大,是安静的春天,真实的春天,可以使孤独者从梦里醒来的春天,应该学习聆听更多生命的对话。 从春分到清明,很多花陆续竞相开放,姹紫嫣红。还有一些花还没到花期,那就保持春天的沉默安静,不招摇,不张扬,沉稳内敛,蓄积生命能量,安静等待自己的花季的时刻。春天,生命万物欣欣向荣,我们可以从一朵一朵盛开的花,慢慢读懂,慢慢领悟生命存在的真正意义。这也是一种人生状态。联系到教育,每个孩子都是一朵花,只是他的花期不同,我们做教育的就应该遵循成长规律,耐心等待,静待花开!
读此书,心静神怡 。想起十月份生病期间,我在医院打针间隙,阅读《额尔古纳河右岸》,再读《瓦尔登湖》,调节心境,亦是陶醉其中,心旷神怡。暂时忘记了喧嚣、嘈嚷、咒骂攻击,静静享受属于个人心境的生活,多美啊。今日读《岁月静好》,亦是这般宁静,祥和。生命本来就是一场修行,自然秩序也是生命的秩序。有些时候,保持孩童的纯真,适度关闭思维和知识,停止思辨分析,让自己沉浮于纯粹视觉、味觉,嗅觉、触觉的快乐里,何尝不是享受生命,享受岁月静好!