《文心》读书笔记
首先来看第二十五章，先翻出来讲，主要是想让大家带着夏丏尊及叶圣陶两位先生的读书笔记法，来消化本书。
前面的序当然要看，你们主动去看看就好了。
本书第一章，“忽然做了大人与古人”
讲了故事发生的背景，这个背景是真实的。
以及几位主要人物的出场。
两个孩子刚上初一，他们的语文老师，就给他们布置了一份作业，预习《秋夜》及《登泰山记》这两篇文章。
《秋夜》原文：
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地〖目夹〗着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花上。
我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼〖目夹〗眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。
鬼〖目夹〗眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地〖目夹〗着许多蛊惑的眼睛。
哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。
我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。
后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。
猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。
我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。
《登泰山记》原文：
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
张大文和周乐华他们之前没接触过呀，从字面上就不懂文字的意思。
后来通过孩子的父亲周枚，一番讲解，才懂得的一些干货内容。
就是在不同的环境下，不同的人，不同的经验，对同一件事的表达它是不一样的。
我们在读书时也同样要用适合自己的方式，从文中吸收适合自己的经验，学习经验的方法，将自己的思维提升，这跟我们的拆文要义很相近。
这段话，给我的启发，阅读，有舒适区，学习区和困难区。
我们不要一直待在自己的阅读舒适区，不然成长很慢的。
但也不要去阅读那些难啃的书，毕竟读不下去什么都白搭，最适合的就去读一些折中的。
特别是对于我们这些写作的初学者来说，之前根本就没有阅读的习惯，所以也没有知识储存量，阅读能力就是非常低，其实不管我们读什么书，就不容易读进去。
就像我们的鲁迅先生写这篇文章的时候，他就不会想着：我这篇文章是给小孩去看的。他只是想把他的那些想法写了出来，所以，这大文和乐华看不懂是很正常的。
但是我们要记住啊，书还是要多读，不读的话何来的经验呢？
这个部分的干货呢？给我们的启发就是，我们写作的时候，不光是要对表面进行描述，还需要对事物更深层次的理解。
但是我们很多学员在写作的时候，语言仅仅停留在表面，没有分析。为什么没有分析呢？还是回到刚刚我们看到那段干货，是因为我们读的太少了，我们的经验不够。
我们去读一本书的话，不要强迫自己把整本书的内容给读下来，哪怕我们只是记住了其中的一个点，我们也是赢了。
01
文心
读书笔记
读全文之前，先来，看第二十五章，先翻出来讲，主要是想让大家带着夏丏尊及叶圣陶两位先生的读书笔记法，来消化本书。
前面的序当然要看，你们主动去看看就好了。
本书第一章，“忽然做了大人与古人”
讲了故事发生的背景，这个背景是真实的。
以及几位主要人物的出场。
两个孩子刚上初一，他们的语文老师，就给他们布置了一份作业，预习《秋夜》及《登泰山记》这两篇文章。
02
秋夜
鲁迅
《秋夜》原文：
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地〖目夹〗着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花上。
我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼〖目夹〗眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。
鬼〖目夹〗眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地〖目夹〗着许多蛊惑的眼睛。
哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。
我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。
后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。
猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。
我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。
03
登泰山记
姚鼐
《登泰山记》原文：
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
04
文心
走出舒适区
张大文和周乐华他们之前没接触过呀，从字面上就不懂文字的意思。
后来通过孩子的父亲周枚，一番讲解，才懂得的一些干货内容。
就是在不同的环境下，不同的人，不同的经验，对同一件事的表达它是不一样的。
我们在读书时也同样要用适合自己的方式，从文中吸收适合自己的经验，学习经验的方法，将自己的思维提升，这跟我们的拆文要义很相近。
这段话，给我的启发，阅读，有舒适区，学习区和困难区。
我们不要一直待在自己的阅读舒适区，不然成长很慢的。
但也不要去阅读那些难啃的书，毕竟读不下去什么都白搭，最适合的就去读一些折中的。
特别是对于我们这些写作的初学者来说，之前根本就没有阅读的习惯，所以也没有知识储存量，阅读能力就是非常低，其实不管我们读什么书，就不容易读进去。
就像我们的鲁迅先生写这篇文章的时候，他就不会想着：我这篇文章是给小孩去看的。他只是想把他的那些想法写了出来，所以，这大文和乐华看不懂是很正常的。
但是我们要记住啊，书还是要多读，不读的话何来的经验呢？
这个部分的干货呢？给我们的启发就是，我们写作的时候，不光是要对表面进行描述，还需要对事物更深层次的理解。
但是我们很多学员在写作的时候，语言仅仅停留在表面，没有分析。为什么没有分析呢？还是回到刚刚我们看到那段干货，是因为我们读的太少了，我们的经验不够。
我们去读一本书的话，不要强迫自己把整本书的内容给读下来，哪怕我们只是记住了其中的一个点，我们也是赢了。