《星轨》读后感
已经很多很多年不看言情小说的我，一开始对这部小说感兴趣是因为单位的同事聊起，一帮阿姨不忿作者用真名去写，暴露了他人隐私。然而我跟年轻同事感慨的却是，作者高中时期，读书和恋爱两不误的精力旺盛！女主是南宁二中的文科状元，男主是复旦的高材生，郎才女貌、神仙伴侣照进现实！随后，年轻同事一个文档发来，一整部电子书就给我了！刚好有空，花了三天时间看完了一整部小说。
然而让我有冲动写下这篇读后感的却是网络上铺天盖地的负面评价，关于教育关于隐私关于读书恋爱。作为完完整整看过这部小说的读者，我觉得我有必要发表一下自己的看法。
我在小说里惊叹她的精力充沛，惊叹她的时间管理，更惊叹她的分析和自我反思的能力！
1
关于谈恋爱这件事。
看了很多评论，我觉得我也是个自私的人，我是赞同作者的看法的，她只是在分享着自己的心路历程，并没有要曝光谁的意图！书中也并没有很严重的棒打鸳鸯的事情，我看到的是她为自己幸福而努力与老师抗争，她的勇敢是多少人而不能企及的。而媒体的过分解读，正是这个社会难以培养出更多孙一杨的根源所在。能培养出这么一个女儿她的父母内核是有多么的稳定。在文中，她妈妈对于她谈恋爱这个事的态度是“不反对”，这就说明了，没有大张旗鼓的赞成，也没有让孩子扫兴的对抗，而是理解安慰孩子的选择！妈妈在做手术前都还在极力安慰快要失恋的女儿，换了别的父母，劈头盖脸就是一顿臭骂了吧！所以孙一杨才有大大的能量去平衡恋爱和学习，因为父母是她最坚强的后盾！我觉得这本书值得每一个青春期的孩子去看，谈恋爱真的可以不影响学习的，有时候还有可能成为你前进的动力。在如今越来越早熟的校园，中国传统文化避之不及的性教育，我们应该正视而不是批判！男孩应该如何把握尺度，女孩应该如何自我保护，都是青春期孩子需要学习的。书中有大尺度描写亲热场面，大人们觉得极度不适。记得大学心理学课老师说过，你看到的东西就是你内心的一个反映，你的内心是肮脏的你看到的就是肮脏的，你内心是美好的你看到的就是美好的！大人们看到的是，小小年纪就开始这样那样真不知羞耻，还写出来给大家看！这就是传统思想对性的羞耻的看法。然而，时代在变，孩子在获取信息自由度方面已经不再是闭塞的，你的孩子已经避无可避的会遇上这个问题，你是让他直面还是让他逃避，这将是这一代父母面临的一大选择！在我看来，这是一个很好的启蒙。青春期本就是充满懵懂与好奇的，我们应该正视，正视孩子身体和心理上的变化，男女之间的互相欣赏到互相吸引是再正常不过的事情。在小说里，只有一两个老师是比较正面的反对谈恋爱这个事，其他老师我的感觉还是持默认态度的，要不为什么二中每年成人礼会有学生现场求婚呢，学校的包容也很重要！他们还有专门的心理辅导老师，真的是在德智体美劳方方面面都在支持着他们的学生成为一名优秀杰出的人才。试问又有多少个学校能够做到！去过泉州这个城市，我最大的感慨就是，只有包容你才能越走越远，包容能让你强大，文化的包容，思想的包容，政治的包容等等…青春期的懵懂应该正视而不是棒杀，应该引导而不是一味堵塞。
2
关于用了真名这件事。
如果作者一开始是打算出版的那的确欠缺了思考，如果只是当作自己的回忆录，那我觉得无可厚非。大可不必过分解读！给书本里的朋友老师造成困扰我想也并非她的本意，我读完全书，并没有感觉到她对文中哪个人物是满怀恶意，需要抨击曝光的！她只是娓娓道来她的成长历程，遇到的一些人和事。即使是中途出现了影响她感情生活的人物，她采取防御措施捍卫自己的爱情，我觉得也无可厚非。
3
关于小三的解读。
孩子的世界哪里来的小三！不过是跟谁的关系好一点罢了。有评论说作者初中就开始做小三，我觉得大家把青春期的孩子过于成人化了吧！难道你读书的时候还没几个很要好的朋友了！如此成人化孩子的世界，只是一个学妹崇拜一个学长能叫做小三吗！？初中的时候作者就是崇拜着他的学长，一个学习又好人又帅家境又优越的男生哪个女孩子能抗拒！只是刚好人家有女朋友，所以这个喜欢她的女孩子就成小三了！？当然中间发生了什么事情我不懂，书里也没具体写，但就我个人读起来，我没发现哪像小三了…文中还有一个事，说男主前任跑男主QQ空间去骂男主，这个事我是不认同的。我只当孩子之间的直接发泄，骂骂你怎么了，你孩子的时候不也这样！所以真的没必要放大这个事情。多去看看好的方面，择其善者而从之，则其不善者而弃之。
最后
最后，也是我最佩服的一点，状元不愧是状元！她的分析能力和自我反思的能力让我叹为观止！她的文字功底远超一个十几岁的孩子的认知，我很想知道他的父母是如何培养出来的。书本里他对于男主经常不回信息和自己的情绪化表现都有深刻的分析，她总能精准的捕抓到自己内心的需要并做出分析，采取下一步行动。这个执行力是多少父母想自己孩子拥有的呀！还有跟男主复合的详细分析，理性与感性的碰撞，提问、解决、确定、下一步怎么走，一气呵成。什么是强强联合，此刻具象化了！如果说看书我就惊讶分析能力了，看信那就是震惊了！里面有她给男主写的六封信，每一封都很有可读性。代表了她每一个阶段的思想，还有情感的递进。我甚至可以说，不爱看书的人根本没法读完她这几封信，因为全是大篇幅的分析，因为看了书再看信，我就更明白了她强的所在！
结尾
不可否认，二中的开放、自由、民主的校园，培养出了一批优秀的人才。而我，是一千个哈姆雷特中的一个，用我理解的方式去解读这本二中学生的青春小说。我想多用美的眼光去看待这个世界，她真的没有那么糟糕，甚至还有些精彩。
小时候，老师总教我们与人相处要多看见别人的优点，我不懂，我明明很讨厌他，我哪里能找得出他的优点呢！长大后才懂这句话的含金量，当你的心胸足够开阔，你真的可以做到，多想想他的优点你就没那么讨厌他了。这个社会不是非黑即白的，还有过渡的许多颜色，看问题也要一分为二，一本书不可能让所有人都满意，就如同你又不是人民币人人都爱。它就是一个女孩子的青春，一个关于成长与爱情的故事，一个追逐梦想与实现梦想的历程，一个如何完成自我修炼的点点滴滴。那些青葱的岁月，理应得到它应有的尊重。