《给父母的建议》读后感
新年伊始，我给自己立下了做一个温柔妈妈的心愿。可是，开学第一天，我便一发不可收拾地食言了。下午，儿子一如既往地自己走回家，这是他一年级以来一直坚持独立做的事情，这是我们的骄傲。我回到家后，语重心长地和他商讨了作业的书写要求和规范，他也满口答应。可是当我四十分钟后风尘仆仆地从外面返回时，意外“惊喜”摆在了我的面前。
四十分钟内，仅仅写了两行生字，字迹虽然娟秀，这里面的猫腻顷刻间便激起了我内心的无明业火。我质问他，一如往常。他脸不红心不跳地说自己做了数学练习册，慌忙地去找书包里的练习册。可是，以我对于儿子习惯的了解，他在没有完全做完作业之前，他是不会一本一本的将作业收起来的。我警觉地去摸家里的备用手机，滚烫，他撒谎了。
那一刻，我怒不可揭。我抄起爸爸的拖鞋，半脱去他的外裤，狠狠地朝他的屁股打去。心里满团的怒火使我变成了发疯的大狮子，鞋底落下的那一刻，屁股上很快便氤氲出片片红晕。我因为他的不认真而生气，更因为自己教育出撒谎的孩子而恨自己。上学期也因为书写和卫生挨过打，以前我还看到过他眼里的害怕和内疚，可是这次他超乎想象的“坚强”，没有哭，可是，我明明看到了他满眼的不在乎和冷漠，这让我心生害怕。
晚上，睡梦中，我惊醒，梦中还是我歇斯底里的场景，慌乱无比。这件事情也让我开始反思自己的教育方式以及和孩子的关系。我们家对于手机没有特别严格的要求，家里人没有人玩游戏，所以手机上也没有任何游戏软件。儿子有时候喜欢看历史纪录片，偶尔看看短视频，也没有过严格的限制，因为作业多写得慢，所以看手机的频率也不高。可是，我知道，在这个信息泛滥的时代，大人尚不能很好地控制自己看手机的欲望，更何况还是个孩子呢。因此，我们约定好，作业如果认真完成可以适当地看一会手机，我更加平和了，他似乎也没有那么地警惕了。
上个月，我读到苏霍姆林斯基的《给父母的建议》。苏霍姆林斯基在书中说，每个人都应该记住：如果孩子因为惩罚而常常受到恐惧、痛苦、羞辱的折磨，他内在的、天赋的自我教育力量就会渐渐衰弱。惩罚越多、越残酷，自我教育的力量就越小。惩罚，尤其是它的公正性受到怀疑的时候，人心会变得粗野、凶狠、残忍。在儿童和少年时代经受过惩罚的人，不会害怕警察局，也不会害怕法庭和劳动教养院。
皮鞭割断了成人与儿童的精神联系，也使家长和教师的所有努力都付之东流。要是一个小孩子学会在拳头的恐吓下装装样子，这样的孩子你也就犯不着打了。体罚已经不再让他害怕。面理智、温和的话语他 又听不进去，家长也好，教师也好，都没有了权威，往后只好由他去了。
读到这样的话，我恍然大悟，那种在皮鞭下依然倔强的冷漠和苏霍姆林斯基所说的如出一辙。我不能再做一个悲愤的妈妈，是时候该学着改变了。和儿子讲明彼此的任务分工，尽可能的在繁忙中抽出陪伴的时间，无论是作业还是复习检查都尽量的尽心尽力；尽可能地平息怒火，学会好好说话，我们之间好像更加拉近了距离。
苏霍姆林斯基还说：任何时候都不要让孩子对自己失望，不要让孩子觉得自己生来无用，是个注定会失败的人。
对于孩子的观念和态度改变之后，我好像忽然发现了孩子有很多我未曾注意的优点。一直以来，我们觉得儿子相对比较小气。在交流之后，他大大方方地用零花钱请我们在夜市吃了好多美食。得到赞扬的他有些羞赧地笑了，那笑容里有了更多的自信；送他去上围棋课，一向内向的他受到夸奖后主动给老师打招呼；三八妇女节，他给妈妈倾其所有买了一大包零食......作者说，一块肥沃的士地，如果不种下葡萄，不洒上汗水，即使不去播种也会长满野草，人的心灵也是这样。必须用善良去驱逐邪恶。对于儿童少年，用不着谁去教他学坏，只要不教他行善，就完全可以使孩子的心灵萌发出道德的怪胎。所以，给予孩子正确价值观的教育至关重要，在家庭教育中做个温和的妈妈也至关重要。
列.尼.托尔斯泰说，教育自己的孩子，实际上就是教育自己。父母的自我教育是影响子女的强有力手段。所以，做父母我们要走的路还很长很长，为了做更好的妈妈和老师，努力吧。