读《儒林外史》有感
武宗晴
读《儒林外史》是一次偶然的机会，以前学过的片段已经模糊，只觉得这是本晦涩难懂的书，可真正静下心来读，才觉得如此奇妙，虽然里面有很多古话没有读懂，但仅了解大意也让我对每个人物、对吴敬梓老先生的描写产生敬意。
《儒林外史》已成为初中的必读书目，一开始觉得这是对初中生的挑战，对于他们来说，接触起来可能有些早，当作为初中生的弟弟和我侃侃而谈吴敬梓写这本书的背景、书中人物时，我知道我错了，他们喜欢阅读并且享受其中。所谓“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。
作为我国古代四大谴责小说之一、古代讽刺文学的典范作品，《儒林外史》讽刺了那些为功名利禄所笼络、自甘于精神堕落的士人群体，同时又表达出对儒家理想的坚守。
我认为本书分为三部分，第一回楔子当做单独的一部分，吴敬梓一开始就给出了解药。
01
王冕明初隐士
没有读这本书之前，就已经有了对王冕有了初印象：著名的诗人，更是画家，“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”；读了本书，更加深刻地认识到了他的孤傲：他鄙视权贵，京官危素想见他，他因不愿结交官绅，遂远走山东；传朝廷请他做官，他为避免入仕，归隐会稽山。他不想进入官场，拼命躲避，活出了自己的样子，与之后的人物形成鲜明的对比。
王冕一生贫苦，以前即使有才也不会有财么？想来确实是的，不为五度米折腰的陶渊明，发配江州的白居易，甚至是“持节云中，何日遣冯唐”的苏轼，无论是在官场外，还是在仕途内，都逃不过困苦。为什么不利用自己的才能去赚取钱财，更好地养活自己呢？或是因为自身，或是因为没有伯乐。
故而每个人的追求不一样，王冕恨不得离官场远一点，即使自己吃不上饭。比物质满足更难的是精神满足，物质终究是物质，有钱就可以得到；可精神世界，有的人也许一辈子也不能拥有。所以王冕活得自在逍遥且快活。
02
儒林世风日下
第二部分从第二回到第二十五回，因科举考试做官或没有做成官的人都让儒林世风日下，这一部分介绍了非常多的人物，让我印象非常深刻的是严监生。
都说世界上有四大吝啬鬼：莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克、莫里哀喜剧《吝啬鬼》里的阿巴贡、巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，以及果戈里小说《死灵魂》里的泼留希金。
严监生凭借“两根手指”的经典片段完全有实力成为第五大吝啬鬼。弥留之际，严监生伸出两根手指，每个人都猜测，是两个亲人？两笔银子？两位舅爷？结果都被否定了，严监生摇了摇头，但手只是指着不动，只有赵氏晓得他的意思，是那盏灯里点的是两茎灯草，恐费了油，要挑了一茎。是了，是了，这个临死前都要惦记一茎灯草的人是吝啬鬼无疑了。
但这和之前的严监生是一个人么？替严贡生背锅，斥巨资办丧礼，给两位舅爷一二百两的时候眼睛都不眨一下……所以严监生是真的吝啬么？他是世界上最大的冤大头。
而这都是因为他有严贡生这样的哥哥——纯纯的一个混人，就连一趟船钱还要想着法子赖掉。所以严监生为了赵氏与后代只能如此安排：巴结两位舅爷，毕竟他们是读书人，可以在哥哥蛮不讲理抢占财产的时候为自己家说上话。
最后为什么又要给别人这样一种形象呢？只有赵氏能懂，这个家不能再随意挥霍了，也是在告诉别人，自己是一个吝啬的人，别想从我这里再拿走一分钱，也许是他最后的挣扎。读到这，不禁感叹吴敬梓老先生描写的人物有血、有肉、有温度。
除了严监生，还有很多人让我难忘。最被大家熟悉的就是范进，六十岁之前终于中举，却不知道苏轼是谁，可见科举八股考试对文人的毒害有多大。
鲁编修一句“八股文章若做的好，随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出什么来，都是野狐禅、邪魔外道”真是让人惊掉下巴，这样的人给政府办事，也只是空有其名。
匡超人的前后对比，讽刺意味十足，从刚开始的大孝子，到为攀龙附凤而犯重婚罪，最后只能是在闲谈中吹嘘自己，可悲、可叹。
或许他们这些都不算什么，因为各种各样的苦衷，不得不这样做，可王玉辉是真的辩解不得了，凭着一句“我们一个县的节烈比其他半个省都多”，逼自己的女儿七天一滴未尽，活活饿死，以此为荣，我家出了“贞洁烈女”。封建礼教这样的毒害，黑暗的风气，是时候敲醒一群人了。
03
儒林家的重振
与新一轮沉沦
第三部分是从第二十六回到最后，儒林家的重振与新一轮的沉沦是由虞育德、庄绍光、杜少卿等士人举行的泰伯祠大祭完成的。
这些士人集资建立了泰伯祠，一开始是兴致盎地希望能够给当地带来一些很好的影响，但事实上，过了十几年后就无人问津，屋山头倒了半边，五六个小孩子在那里踢球，两扇大门倒了一扇，三四个老妇人在挑荠菜，“这样名声的所在，而今破败至此，就没有一个人来修理。多少有钱的，拿着整千的银子去起盖僧房道院，那一个肯来修理圣贤的祠宇”。有文人想要振兴儒家，也是不得而至，所以是被当时的大环境所迫。
这本书作为初中必读书目，就是因为初中生已经有了判断善恶的能力，能读出作者揭露人性丑恶的意图，发现前后态度的转变。
终于有一群人想要改变这迂腐的社会，虽被时间无情地淡忘，但所幸他们已经意识到并有所行动。我认为结局是开放的，吴敬梓老先生相信，即使自己没有改变，最终会有人成功。
作者简介
武宗晴，临沂第九中学青年教师，执教信息学科。身为老师，一直以陶行知的一句话勉励自己：“捧着一颗心来，不带半根草去”。