《幽微的人性》读后感
书非借不能读也。最近终于把借闽妈的《幽微的人性》读完了，简单分享下几个要点，一起学习。
《幽微的人性》取材自李玫瑾教授在电视谈话节目中的访谈内容，作为一本心理及教育方面的书籍，身为父母者，从书中能够感受到孩子早期教育中家庭影响之重要。总结了以下四个方面：
一、人性的由来以及它的重要性
最简单的例子：自己养育的小孩，对父母是非常亲密的，特别是婴幼儿陷入哭闹情绪中，也只能父母才能安抚好，其他人安抚不了，甚至都不能抱宝宝。
由于人是社群性动物，也是生活在一个个人组成的社会中；人性的培养，也是培养社会属性的过程。社会化正常的个体，会很顺利的融入社会；
而如果社会化失败的个体，由于不能融入社会，生活会比较辛苦，由于生存的需要，容易引发犯罪（偷盗，抢劫）等。
二、心理发育不完整的可怕
有多种情况导致心理发育不完整，最常见的是经济落后地区的生而不养的现象，由于没有管教，小孩很早就进入社会流浪，由于年纪小以及未经受充分的教育，进入社会后找不到工作，或者找的工作工资低，满足不了自己的需求；基于生存或者满足自己需求的情况下，只能通过违法的方式来解决。
书中丰富的案例说明人的成长，离不开正确的家庭教育。同时也是对父母的挑战，将子女抚养长大的同时，需要从身体和心理两方面同时做好。
三、正确认识心理不正常
人之所以为高级动物，是因为人有丰富的情感。人有情感，也会有起伏，情绪也就可能出问题。
那怎么去认知心理不正常呢，简单跟身体类比下， 心理出问题了，就跟身体感冒了一样， 心理感冒了；
身体出问题我会找医生，心理出问题了，也同样找专业人士，心理医生即可。
四、需要教育小孩如何保护自己
另外从书中的变态犯罪案例中，看到如何教育小孩怎么保护自己很重要。
让小孩爱护自己的身体，同时教导遇到被欺负或者有危险时，要怎么处理。
通过阅读，我深刻认识到：人的心理发展是有规律所循的，只有一个人在成长途中感受到了充分的爱，感情发展完整，他的社会性发展完整，他才能更好地融入社会，能够对陌生人的感受产生共鸣，才能学会善待他人。
幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生治愈。
在孩子成长的每个阶段，爱犹如养分，滋养孩子心灵。师者，不仅传道授业解惑，更要用心用爱去拥抱孩子，让他们茁壮成长，心中有爱，眼中有光！
书中提到：“所有的社会问题，在我看来，都是人的问题。而人的问题，就是早年的（养育）问题。”“人格问题都源于早年，所以我们在早年要把人教育好。”
儿童心理发展的四个阶段，最重要的是“依恋期”。
李老师将儿童的心理年龄划分为四个阶段：0--3 岁，3--6 岁，6--12 岁，12--18 岁。
从一个婴儿诞生直到 12 岁，这段时期被称为“依恋期”，是一个儿童心理发展最重要的时期，也是特别重要的心理抚养期，更是心理发展好坏的关键期。
希望我们都能好好陪伴孩子的“依恋期”，平缓度过“叛逆期”，顺利进入“青春期”，用心感受每个时期。