《语言本能》读书笔记

《语言本能》读书笔记
 

今天读了一本语言学相关的书籍，《语言本能》，遂简单分享读书笔记：

《语言本能》首次出版于1994年，作者是哈佛大学的心理学教授史蒂芬·平克。史蒂芬·平克在本书中阐述的核心观点是：语言是人类的一种本能。而非是一种文化创造，语言的运用也并非出于我们的意识。

在引言章节中，史蒂芬·平克指出语言的两点神奇之处：

①人类可以通过语言精准地传递大脑中的想法。

②共同的语言可以将社会中的所有成员联系起来，构成一个信息共享网络，并由此形成强大无比的合力。

史蒂芬·平克简要地介绍了语言起源最重要的三种论断：“文化创造论”、“语言本能论”，以及乔姆斯基的“普遍语法”。

“文化创造论”：

①语言是人类最重要的一项文化创造，它展现了人类使用符号的能力，使用符号的能力将人类与其他动物永远地区分开来。

②语言与思想密不可分，不同的语言会带来对现实不一样的看法。

③语言的规范性与准确性正在遭受教育质量下降的影响和潮流文化的侵蚀

“语言本能论”：

①语言是人类大脑组织中的一个独特构件。人们可以不用刻意学习和正规教导就能掌握语言技能。人们可以自如地运用语言，而不必了解其背后的逻辑和原理。

②认知科学家将语言描述为一种本能。他们认为：人类懂得如何说话，如同蜘蛛懂得如何结网。

③“语言本能论”颠覆了人们“认为语言是一种文化创造”的普遍看法。但“语言本能论”无法说明人类在符号运用上的普遍能力。

④“语言本能论”认为，不应该将人类语言的研究从生物学领域中分离。每个特定的物种都拥有一些独特、精妙的技能。例如：一些蝙蝠能用声呐来锁定飞行的昆虫，有些候鸟则能在星座的导航下飞行数千千米。

⑤语言是人类为了适应沟通而产生的一种生物特征，所有健全的人都具有这一特征。精密复杂的语言能力是我们与生俱来的一种生物属性，它并非源于父母的教导或学校的培养，正如王尔德所言：“教育是令人羡慕的东西，但要时刻记住：凡是值得知道的，没有一个是能够被教会的。”一名学龄前儿童所具备的隐性语法知识远比最为厚实的写作指南或最为先进的计算机语言系统复杂得多。

⑥达尔文认为，语言能力是“获得一项技艺的本能倾向”。他是最早将语言认定为一种本能的学者。

⑥威廉·詹姆斯（达尔文追随者）认为，我们不但具有动物所具有的一切本能，而且还拥有大量其他的本能。这些本能的相互竞争、相互影响，促使我们的头脑变得更加灵活。实际上，也正是人类思想的本能属性，让我们难以看清其真面目：思维其实也是一种本能。（？）

⑦想要探析人类本能行为的原因，就必须让心智走下神坛，这样才能发现那些看似极其自然的事情其实是那么古怪。例如：“我们高兴的时候为什么会开怀大笑，而不是紧锁眉头？我们为什么不能像对一个朋友讲话那样发表公共演讲？为什么我们会为那个女孩神魂颠倒？”

⑧语言的运用也并非出于我们的意识，我们可以毫不费力地表达自己的想法，自动识别出句子的含义。语言是一个精密复杂的系统。

乔姆斯基的“普遍语法”：

①大脑拥有一套指令或程序，可以用有限的词语制造出无限的句子。这个程序被称为“心理语法”（mental grammar）。

②儿童必然拥有某种先天机制，它符合世界上所有语言的语法原则，这就是所谓的“普遍语法”（Universal Grammar），它能够帮助儿童从父母的言语中悟出句法模式。

③乔姆斯基通过对人们所使用的各种语言进行复杂精细的句法分析，揭示出了人们在运用某种具体语言时所隐含的心理语法，以及隐藏在这些具体语法之下的普遍语法。

④乔姆斯基的“普遍语法”在现代语言与认知科学的革命中扮演了最为重要的角色。乔姆斯基的“普遍语法”挑战了20世纪思想文化史的基石——“标准社会科学模式”（Standard Social Science Model），该模式认为，人类心智是文化环境塑造的结果。