读黄蓓佳儿童小说《会跳舞的摇摇》有感
前言
今天是2021年8月17日。这几天看成人世界的事情，感觉纷纷扰扰，有些复杂，开始读儿童小说，回归童心世界，寻找纯真美好的快乐。
童年生活是刻在我们心底里的记忆，是我们一直无法忘记的最初记忆，读儿童文学，也是不忘初心。
8月11日上午，我继续看黄蓓佳的儿童小说自选集《会跳舞的摇摇》，花一个多小时看完了最后四篇，每一篇都让我有小小的感动。
我读的这本书是新蕾出版社出版的《中国当代儿童小说名家自选集》中的一本，这套书有10本，由樊发稼老师主编。这套书2013年出版，我也买了两年了，但一直没读。
从8月9日到今天，我花了三个上午的时间读完了这本儿童小说，觉得这本书中的13篇小说都很好看，每一篇小说的小主人公都有独特的故事。
我真是佩服作者黄蓓佳，她好像就是住在小孩子心里一样，每一篇小说非常符合小主人公的心理特征，每一篇都写得那么温暖感人。
第一篇《小船小船》中，一个不能正常行走的残疾孩子芦芦，每天在河边等着他的刘老师摇着小船来接他上学，可是有一天，他没有等到刘老师，却等来了刘老师淹死在水里的消息，这给芦芦很大打击，他变得沉默而郁郁寡欢。
芦芦依然天天坐在河边等刘老师，等来的是另外一个刘老师摇着小船来接他上学。这个新来的刘老师和原来的刘老师性格完全不同，芦芦不喜欢她。
后来，芦芦得知这个刘小玲老师是原来那个刘老师的妹妹，也和小玲老师很亲近了。最后，小玲老师在芦芦的村里争取办了一所学校，让芦芦和小伙伴们都能就近上学了。
这篇小说写残疾孩子固执的行为和心理写得很贴切，我觉得黄蓓佳真是天生善于理解孩子的心理，代入感很强。
第二篇《当我还在童年》，写一个5岁小女孩在外面看杂耍时的心情。小女孩看了杂耍，因为没有钱给人家而心生愧疚，好不容易得到5分钱，却再也等不到演杂耍的人了。
这篇小说最让我感动的地方是描写小女孩子看表演时的心情，还有一些细节描写，写得非常生动，让我想起了自己小时候看类似表演时的情形。这大概就是小说最打动读者的细节描写。
第三篇《小河流过门前》：暑假来了，“我”和弟弟在小河里快乐抓鱼，却因搅浑了河水被邻居大妈骂，还被妈妈锁在家里。
作者把小孩子在水里玩的快乐心情写得淋漓尽致，也让我想起自己小时候在小河里抓鱼时的快乐来，这就是读儿童小说的快乐，让我一个50岁的人回忆起小时候的事情而嘴角上扬。
当然小说不仅仅是描写快乐，还有苦恼，“我”被妈妈锁在家里而不能出去玩的郁闷心情也写得非常生动。
小说的结尾也非常正能量，“我”和小伙伴们修好了水码头，做了一件好事，方便大人们去河边洗东西了。
第四篇《深山里的孩子们》，一个叫山娃的孩子要跟随父母转到别的林场去了，和小伙伴们告别，他们一起给小树苗浇水，一起憧憬未来美好的生活。小伙伴们之间纯洁温暖的友情让人感动。
我想这篇小说应该是上个世纪八十年代的作品，植树造林的目的是为了供应更多木材去建设工厂。而现在植树造林的目的更多是为了保持绿水青山，保护生态环境。
第五篇《心声》写了一个叫京京的孩子朗读课文《万卡》的故事。京京和课文中的《万卡》有类似的生活经历，他离开乡下的爷爷，随父母来到城里读书，可是父母总吵架，他像万卡一样想念乡下的爷爷，想回到乡下和爷爷生活在一起。
因此，京京和课文中的《万卡》有强烈的心理认同，他很喜欢读《万卡》这篇课文，想在课堂上朗读，可是老师觉得他声音沙哑，不让他读，这让京京很痛苦，只好读给自己听。
最后，京京在公开课上朗读了课文，感动了老师，也感动了同学，自己的情绪也得到了表达和宣泄。这篇小说中有很多描写京京的心理活动，写得非常细腻感人，值得大人阅读。
第六篇《雪·太阳·村庄》中，一个叫冬生的孩子，因为成绩没有弟弟春生好，妈妈不喜欢他，家里什么事都要他做，他很痛苦。幸运的是，冬生遇到了一个一直鼓励他的秦老师，可是秦老师要走了，他因没能去送别而感到遗憾。
好在秦老师已经在冬生心里种下了理想的种子，留给冬生希望，我想冬生以后一定会为自己的理想而努力读书。这篇小说塑造了一个理解孩子心理的好老师，一个孩子碰到这样的老师，真是太幸运了。
第七篇《天边的桃林》讲述了两个孩子晨晨和小熊去一片桃林看桃花和桃子，认识了一个聋哑女孩子桃叶而成为朋友的故事。小孩子之间的友谊很珍贵，也是童年最大的快乐。
只是童年也有很多孤独痛苦的时候，晨晨最后还是离开了桃叶。这篇小说的结尾有点伤感。
第八篇《在那绿色的山上》，一个孩子搬到新家后，偶然发现对面山上有一个孤独的拉二胡的老人，他从此爱上了拉二胡，放弃了学钢琴。山上的老人教孩子拉二胡，让他理解音乐的真谛，音乐来自自然，也来自人心。
我觉得短短的一篇儿童小说，竟然能表现如此深刻的内涵，也是难得。
第九篇《在你的身后》，一个各方面比妹妹差的哥哥，最终因坚持自己的理想而成功考上工艺美术学院的故事。
哥哥从小体弱多病，因为小儿麻痹症，一条腿跛了，一直活得很艰难，妈妈也不喜欢他。而妹妹健康漂亮，会说会跳，从小是全家的宠儿。
这个故事一开始，就让我想起了我哥哥，我哥哥也是一个从小跛腿的残疾孩子，我就是那个幸运的妹妹。
小说中的哥哥因为爱上了泥塑，有机会到少年宫工艺美术组学泥塑，最后考上了工艺美术学院，而妹妹却因为成绩不好而落榜了。
可现实中的我幸运地考上了大学，而我哥哥直到去世都没有找到自己热爱的兴趣，最后因为失去了生活的意义而早早去世了。
我在读这篇小说的时候，就在想：如果我小时候能看到这个故事，也许会给我哥哥看看，让他找到自己喜欢做的事情，发挥自己的独特价值，他应该不会那么早去世吧。可惜人生没有如果，失去了的生命永远也不会回来了。
第十篇《遥远的地方有一片海》，写一个十四岁孩子的梦想就是去看海。孩子的爷爷年轻时是一个海员，给他看了年轻时的照片，给他讲大海的故事，让孩子对大海充满了向往之情，他开始用笔画出想象中的大海。
孩子的愿望是和爷爷一起去看海，可是爷爷一直到死都没能去看大海。孩子依然在心里想象着大海的样子。
这样的故事，看着让人心疼，父母不了解孩子的心理，真是太让人着急了。我真是为作家能写出孩子的心理而感动。真希望做父母的也能多看看这类小说，多了解孩子的想法，满足孩子简单的愿望。
第十一篇《太阳挂在天上》，小双和小双在河边钓鱼，发现修涵洞的解放军战士没有水喝，他们就想着回去摘大西瓜给解放军叔叔解渴。可当他们克服困难抬着西瓜赶到时，解放军叔叔却走了。
这篇小说的结局似乎很不圆满，但是两个孩子摘瓜和送瓜的过程却描述得很精彩，表现了小孩子对解放军的爱戴之情，因为他们的爸爸也是解放军呢，他们的理想也是要当解放军。我小时候也有当解放军的理想呢。
第十二篇《芦花飘飞的时候》，写的是一个小岛上来了县剧团，岛上的小学生小狗子与县剧团的荷叶成了好朋友的故事。小狗子热情地邀请同龄的荷叶到家里来借住，也邀请荷叶到学校演戏，让荷叶有了上台演主角的机会，成就了荷叶的名声。荷叶离开后，还和小狗子联系。
这份少年之间的友谊让人感到特别温暖。作者写景、写情、写人物心理的文字，都特别贴切，读起来很舒服。
第十三篇《跳舞的摇摇》，小姑娘青青买了一只小鸭子，取名叫摇摇。摇摇学着青青一起跳芭蕾舞，陪伴孤独的青青长大。青青带着小鸭子到楼下玩，让摇摇给小伙伴们跳芭蕾舞，可摇摇因为不会用脚尖跳舞，被小伙们嘲笑，青青也受到了羞辱。
摇摇为了让青青高兴，学着用脚尖跳舞。摇摇不吃东西，变瘦之后，学会了用脚尖跳芭蕾舞，最后在为小伙伴表演时而倒下了。
这篇小说是从小鸭子摇摇的视角来写的，感觉更像一篇童话，但是摇摇没有说话，与人没有语言交流，只是有心理活动，还是可以归入小说一类。
人类对待动物，都是从自己的利益和感受出发，没有真正尊重动物的感受。这篇小说却颠覆了一般小说从人对动物的感情的角度来写，从小鸭子摇摇的角度来写，更有悲剧性，也更感人。
读完了黄蓓佳这本自选集中的13篇儿童小说，我对黄蓓佳充满了敬佩之情，她真是一位很了解儿童心理的作家啊，我怎么没有早点读她的作品呢？
其实“黄蓓佳”的名字，我经常看到，但是我一直没有看过她的书。看作家的照片，一直觉得她很年轻，看了介绍，原来她是1955年生人，算起来也65岁了，也不年轻了。其实我也50岁了，也不年轻了。
我看到附录，黄蓓佳在《写作的快乐》中说：“在1980年前后，我曾经狂写过儿童文学，创造过在同一期《少年文艺》发表两篇作品的记录！”
黄蓓佳写儿童文学的时候，正是我读小学开始看儿童文学的时候，《少年文艺》杂志我也看过，或许看过她的小说，只是没啥印象了。
再看附录中介绍黄蓓佳的主要著作，有四十多本，这还是不完全统计，说明她是一个高产作家，有儿童文学作品，也有成人文学作品。她创作的主要是儿童小说，得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项，真是令人羡慕。这些奖项，只要得一个就足以骄傲了。
我读儿童文学大概有两个阶段：一个是八十年代初期，我自己是少年儿童，从《儿童文学》《少年文艺》上看了不少儿童文学作品，不过那个时候就觉得故事好看就行了，至于作者是谁，就没太注意了。
我第二个读儿童文学的阶段是我儿子读小学的时候。那时候，我还是儿童图书的编辑，主要编辑漫画图书，儿童文学书籍也看得不多。
儿子喜欢读书，我除了给他订阅一些杂志外，也买了一些儿童文学书籍，比如郑渊洁、杨红樱、曹文轩、汤素兰等比较有名的儿童文学作家写的书，其他作家的就看得很少。当然，儿子似乎更喜欢读漫画书，各种漫画书也看得多。
最近几年，我读儿童文学书籍，完全是满足自己内心的需要。孩子大了，我自己年纪大了，似乎更喜欢回忆童年的生活，因此更喜欢看一些儿童文学书籍。读儿童文学，也是自己回归童心的心理需要！
优秀的儿童小说贴近儿童生活，表现不同儿童的心理，也能勾起我们童年的回忆，让我们的内心变得柔软而温暖。这就是儿童文学带给我们最大的慰藉吧。我们的生活多么需要这种心灵的慰藉呀！