八下预习丨写作：学写读后感（微课、知识点及范文等）
写作：学写读后感
知识点
一、何为读后感？
读后感，是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物，表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己看法，表明自己见解的一类文章。通俗的说，就是读了一篇文章或一本书，总会有些体会或感想，把这些写下来，就成了读后感。
二、读后感的特质？
具体来说，读后感包括“读”与“感”两个部分，“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发；没有“读”也就无所谓“感”，没有“感”也就不能说“读”懂。
三、读后感写作的一般结构：引—议—联—结
A：引
围绕感点，引述材料。读后感的开头应当适当引述原文，也就是交代“感”从何来。引述原文可以对自己感受较深的部分直接引述，也可以对原文加以概括进行间接引述，也可以两者兼有。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确、有针对性。写这部分内容是为了交代感想从何而来，为后文的议论做铺垫。
B：议
分析材料，提炼感点。议是亮明基本观点，在引出“读”的内容后，对“读”进行一番评析，然后水到渠成地亮出自己的“感点”，要把感受最深的一点，用简洁的句子明确表述出来。
C：联
联系实际，纵横拓展。自己的感受如何获得其他读者的认同和共鸣，这就需要我们通过联想和生发、去印证。首先应该联系自己的阅读积累，从这部作品中获得的感受让你联想到了阅读过的其他哪些作品？同一个问题其他作品的观点如何？和其他作品相比，这一部有何特色？思路打开，浮想联翩，选择相关内容去书写，让读者不知不觉间认同你的想法。还可以联系自己的生活经验，联系社会现实，自己曾经有过哪些类似的经历？作品反映的问题现实生活中有没有？这种联系要具体、恰当，要有针对性，突出时代精神，体现时代感，从而引起读者共鸣。
D：结
总结全文，升华“感点”。既可以回应前文，强调“感点”；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写好读后感的4个技法小锦囊：
1.写一个好题目：好的题目能夺人眼球，推荐使用“主标题+副标题”的格式，主标题表达自己最深切的感受或者观点。例如：生命的歌者——读《昆虫记》有感。
2.选一个真感点，精读作品，由感而发：在写读后感之前，我们要走进作品，读懂看透，全面准确把握作品主题与情思。选取作品中所谓“动人心的呼喊”，准确鲜明的摆出自己的“感点”，切记大量抄原文，有读无感，模棱两可、吞吞吐吐。
3.从作品出发，联系生活：写读后感，不能就事论事，而要打开思路，展开联想，可以有相似联想、相关联想，相反联想，用自已的阅读积累和生活经验，用丰富多彩的社会现象，来佐证自已的感受，从而丰富文章的内容，增强文章的说服力。
4.留一个好结尾，意味深长。如果可以，营造一种言有尽而意无穷的韵味。
写作范文
《钢铁是怎样炼成的》读后感
“生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说∶‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争’”。【引】
这段激动人心被千千万万人引以为座右铭、影响了千千万万人的思想观念的文字，它出自于前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。当时奥斯特洛夫斯基已经双目失明，全身瘫痪。这部作品是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成的。可以说这是一部自传体小说，小说的许多故事都来自于作者的亲身经历，读起来真实可信，亲切感人。因此读完之后，我感触颇深。
书中的主人公保尔·柯察金一生命运坎坷。他儿时困苦，受尽凌辱，后来参加红军，与白军作战负伤，出院后因阶级差异和思想境界不同与初恋冬妮娅分手；他积极参加建设，在修筑铁路时患了伤寒，病愈后重返工作岗位。接下来的故事发展就像进入到了单曲循环，保尔一次次的病倒，但又一次次的靠着为革命而奋斗的信念站了起来。因劳累过度，体质日衰，保尔渐至失明，全身瘫痪。但保尔毫不气馁，他决心通过写文学作品参加战斗，可以说，保尔将自己的全部精力，甚至是整个生命，都献给了革命。他的一生都在为建立苏维埃政权而奋斗着。
读完这本书，我内心激荡不已，久久不能平静。我被保尔在面对悲惨人生时所表现出的坚强和对革命的热爱深深折服。我佩服保尔那种坚强勇敢、百折不挠、不向命运屈服的精神，比钢铁还硬的坚强斗志和积极乐观的生活态度。“真金不怕火炼，百炼才能成钢”，保尔用他一生的经历诠释了这句话的真正含义。【议】
虽说人生不如意十之八九，几乎每个人的人生之路都是坎坷曲折的。但是这一切都不会太长久，在突破障碍、战胜困难后，回顾自己曾经走过的道路，你只会感谢当时努力拼搏的自己。古今中外，多少英雄伟人都是在熊熊烈火中锻炼出来的。【联】
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们像保尔一样，去炼就属于我们的人生钢铁！ 【结】
读《假如给我三天光明》有感
马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯 勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又 是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命 不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳 、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱 持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活， 懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念 ？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦•凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽 强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
点 评：这篇读后感构思巧妙，从海伦•凯勒身世谈起，告诉读者海伦•凯勒一生艰辛，但她敢于向命运挑战，对生活无比地热爱。接着，作者谈了自己的一些真实感受：从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦•凯勒那样，不埋怨，不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
读《现代汉语词典》有感
我想和大家分享我最爱的一本书。它很亲民，几乎家家都有，然而每家人对待它的态度大不相同。有些人家将它当作天天翻阅的宝典，有些人家则将它遗忘在书架的角落。我说的就是《现代汉语词典》，列位猜到了吗?
首先，我想问问各位，还记得词典是什么颜色吗?在我和同龄人心中，它是鲜红的。记得我们上小学时，正式出版发行的《现代汉语词典》(第五版)脱下冷色制服，换上了鲜红的外套。以前，深蓝、淡绿的封面，俨然如一位严谨的学者，而现在隆重又热烈的红色封皮，则展现了这使用了几千年的语言的生机与活力。
为什么说它展现了汉语的生机与活力呢?如今《现代汉语词典》已发行第六版，从1960年的试印本到第一版正式发行，历经18年(1978年)。第一版与第二版则间隔5年(1983年)，之后的间隔时间是13年(1996年)、6年(2002年)、3年(2005年)、7年(2012年)。不知各位注意到没有，版本修订越来越频繁，这表明汉语的发展与中国社会的快速发展同步，一些应运而生的特殊词语，比如字母词、网络词语先后被收入《现代汉语词典》。
《现代汉语词典》从第三版开始收录字母词，第六版中，就有像X光、CCTV、PM2.5、NBA这些字母词。尽管字母词收入词典引发了关于“汉语纯洁性”的争论，但是，你不觉得“NBA”比“美国职业男子篮球联赛”用起来更便捷吗?字母词的收录，一方面反映了中外文化的碰撞和交融，另一方面也是为了适应社会的快速变化和人们日常的表达需求。《现代汉语词典》是以“推广普通话，促进汉语规范化”为宗旨，并“确定词汇使用规则”的一本词典。第五版《现代汉语词典》称“坚决不收录任何网络语言”。可第六版呢?“宅”“雷”“给力”“山寨”等网络词语纷纷抛头露面。7年时间里，词典编写组为什么会做出这么大转变?很显然，网络技术迅猛发展，极大改变了人们的生活方式和交流方式，网络语言再也无法小觑!
《现代汉语词典》根据“大众普遍使用的词汇”的收词标准，收录早已普遍使用的网络词语，这也是时代发展的必然。
在多年使用《现代汉语词典》的过程中，我发现这样一种现象：人们对它的热情已大不如从前。当初，一本是十几块钱——那时好多人一个月只挣百八十块钱啊，日子紧巴巴的，可人们依然愿意凑起一大把零钱，一大早去新华书店排队，然后兴奋地抱一本回来。而现在，手机软件普及了，工具书可以放在手机里啦!的确，网络、手机让文化传播更方便快捷。可是，有多少人的手机安装了《现代汉语词典》?有多少人在生活中经常使用它?
冷酷背后的浓浓父爱
——电影《摔跤吧，爸爸》观后感
辛格曾是印度国家队摔跤冠军，为了养家糊口被迫放弃了梦寐以求的目标：赢得世界级金牌。他希望儿子帮他完成目标，结果一连生了四个女儿。失落的辛格把希望寄托在了女儿们身上，严苛地训练她们，使她们最终成为了世界冠军：这是电影《摔跤吧，爸爸》讲述的故事。
令我印象最深的是一段父母之间的对话。两个女儿睡着了，辛格坐在床边给她们揉脚。母亲问：“让她们练摔跤，将来有哪个男人会选她们做妻子？”辛格回答：“我要让我的女儿自己去选择男人，而不是被男人选择。”这一幕表明辛格辛苦训练女儿们，不仅仅是为了完成自己的梦想，更是希望女儿们能够拥有更好的未来和拥有去选择的权利。
男尊女卑的观点在印度很多地方非常盛行，许多女孩子年纪轻轻就出嫁了，从此一辈子与锅碗瓢盆打交道，没有选择工作、生活与爱情的权利。辛格一定是认识到了这一点，他希望他的女儿们不要像传统印度女孩那样生活，而是有自主的权利。要想有自主的权利，就得有一技之长。因此辛格对待女儿们非常冷酷：给女儿们剪短发，让她们穿男孩子的衣服，做标准运动员所做的日常运动量，逼她们跳水，逼她们跟男孩子比赛……但是辛格的真实想法在女儿们睡着那一刻真实流露了——作为父亲，他只是想让女儿们在人生道路上能有更多的选择，自主地安排命运。这何尝不是一种浓浓的父爱呢？
看完电影，我不禁回想起了父母对我所做的一切：参加每一场比赛，赛前爸爸总是要求我必须给他争光，落选后却来安慰伤心的我；每天晚上妈妈一遍又一遍地指责我拖延做作业，要求我不做完作业不准睡觉，却又陪我熬到深夜看着我完成作业……一幕幕情景在眼前放映了一遍又一遍，一股股感动也如泉般涌来——我的爸爸妈妈何尝不是辛格，为了我在未来的人生道路上多一份选择而对我严格要求？
可怜天下父母心。爱其子，则为之计深远。有时候，最深刻的爱藏在最冷酷的外表之下，愿你我都懂得。
习作一：读《木笛》有感
每年的12月13日，是南京大屠杀遇难同胞纪念日。
今天，我读了一篇文章，名叫《木笛》，读了这一篇文章，我深有感触。他大体写了：一个名叫朱丹的年轻人，在一次乐团的木笛演员招考中，被抽中演奏一曲欢快的木笛曲，朱丹却因今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，拒绝演奏欢快的乐曲。离开后，他来到了南京大屠杀遇难同胞纪念碑边，在一支支红烛发出的光里，在雪花的陪伴下，朱丹吹出了悲凉的乐曲。他打动了音乐大师，被成功录取。
这是一篇多么富有感情的文章啊！朱丹的所作所为一定深深的打动着每一个读者，尽管当天是考试，却不忘记自己祖国曾受到的耻辱，更不忘那不可违背的诺言--这是悲凉的一天，我们不该在这一天欢乐，因为多少的中国人民在这一天成了日本人手下的牲畜！
朱丹，一个有着音乐前途的青年，一个杰出的音乐木笛演奏者。考试当天，他是多么希望自己可以通过考试，有个好的工作，过个好的生活，可他不因为这些好处忘记了国的耻辱，他放下了所有的希望，只为了有中国人的义气。
我们是中国人，我们爱祖国，这是每个中国人都应牢记于心的话语，我们也为此行动起来。不忘国耻振兴中华，从朱丹身上我深深的体会到了这一点，不管利益多大，我们都该以国为主，舍生取义。这样，才是一个值得敬佩的中国人！
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
习作二：我的答案
——读《给青年的十二封信》有感8.4袁佳鑫
“世界完美之处，便在于它的不完美，有缺陷方才有可能”，这是朱光潜先生《给青年的十二封信》“谈人生与我”篇章中的句子。初读这句话感觉很是矛盾，令人疑惑不解，细细品之却发现其中蕴含着的大道理。
一个人只要能跨越黑暗、迈过坎坷，定能找到自己的答案。夜深人静时，我久久回味其中，想起了霍金，一个我最喜欢的物理学家。更多的人喜欢他是因为他那些显赫的成就，而我却欣赏他坎坷的一生。21岁，不幸患有运动神经细胞病，当身边所有人都为他的处境而感到悲哀时，他却出乎所有人意料，对突如其来的病魔说“不”。医生曾诊断他只能活两年，但他却一直坚强地活了下去。一场手术后，他的《时间简史》轰动世界，再往后的数十年里，他几乎全身瘫痪，依附轮椅，身体能动的地方只有眼睛和三根指头。残缺并没有阻挡他精神世界的完整，“彻底认识宇宙，宇宙有无起点……”，霍金始终用勇敢、坚持、乐观地去寻找自己的答案。这也许就是朱光潜先生书中所说的“缺陷”和“可能”吧。
秋季运动会前，在伙伴们的怂恿下，我报名参加了学校6公里30分钟的“奔跑着”活动。没有运动特质的我，每天放学后，都用奔跑为那场比赛做着努力。运动会上，枪声响起，6千米，30分钟才算及格的挑战，让大家跑得都十分谨慎，15分钟后比赛进入了白热化阶段，身边的队友越来越了，“啊……”已经两腿发软的我突然摔倒了，眼泪不争气的夺眶而出，想到自己昔日的努力，拖着那条已经感觉不到疼痛的双腿，我又出发了……比赛结束后，平日严肃的父亲露出了强忍的微笑，当他终点拥抱我的那一刻，我分明看见了他眼角的泪水。他把那块属于“奔跑者”的“金”牌挂上了我的脖子，语重心长的说：“这，就是你的答案，孩子，我为你骄傲!”。
世界完美之处，便在于它的不完美，有缺陷方才有可能。成长的路上，不完美的我们总会被弄得遍体鳞伤，缺陷满满。直到后来，你才会发现，那些受伤的地方早已长成我们身上最“硬”的铠甲，为我们披荆斩棘，找到属于自己的答案！
【教师点评】小作者用读后感的基本格式，给我们呈现了一份满意的答卷。文章朴实无华，字里行间情词恳切，条理清晰，环环相扣，水到渠成。
习作三：立身行事，立志成才——《傅雷家书》读后感
每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。
家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。
以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。
习作四：苦心孤诣，呕心沥血
——《傅雷家书》读后感
这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。
我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”
贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。
再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷却在其中显出了他不变的本色。
优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。
习作五：《红楼梦》读后感
“两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”你本为仙草化身落凡，有着灵动的美态。但在我的心里你的美并不只有神的绝美，而是凄美。
“抽刀断水，水更流，举杯消愁，愁更愁。”我愁，我愁你才华横溢，琴棋书画样样精通。却只能做个风流才女，只能做个被“女子无才便是德”束缚的闺中女子，只能做个被封建礼教左右的弱女子。情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。你有堪比男儿的才情，你有堪比大家闺秀的博识，你有堪比封建社会人们的先进思想。但你仅仅能在深情独自咏菊满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。一从陶令平章后，千古高风说到今。但你仅仅能在细雨飘飘是独自问菊“圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思?休言举世无谈者，解语何妨话片时?”但你仅仅能在朦胧烟雨中独自梦菊“睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情。”黛玉，你愁吗?是否与我这般?
“泪眼问花花不语，落红飞落秋千去。”我伤，我伤你被世人认为你小心眼。可是他们“不知庐山真面目，只原身在此山中。”他们看到了你的小心眼，却看不到你的坦诚。他们看到了你的表面，却看不到你的内心。他们看到了你的短处，却看不到你的“尺有所长，寸有所短。”要能像你这般坦诚，也许只有神能做到了。薛宝钗生病，贾宝玉去看她，本是合情合理的事情，而黛玉见了，心中不悦，竟说出“哎哟，我来得不巧了!”“早知道他来，我就不来了”。这样带刺的话，使薛宝钗和贾宝玉都下不了台。对，你是朵带刺的玫瑰，但你不对自己的刺有所修饰，你永远都是这样，坦诚。你又是朵空谷幽兰，在你的世界里容不得虚伪，容不得微疵，容不得纤尘。你更是朵梅花，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”颦颦，你伤么?伤世人不懂你么?是否与我这般?
“含泪与君别，多少春秋音尘绝?”我恨，我恨你这般貌若天仙，心地纯净之奇女子只能泪别人世!葬花人啊，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”痴情人啊，“愿依胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘?”苦命人啊，“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”当你泪落尽的时候，你做到了“滴水之恩，涌泉相报。”但是，我还是恨，我恨有情人不能成眷属，我恨有情人不能泛舟西湖，我恨有情人不能浪迹天涯!你们不成神仙眷侣……你们之间仿佛是“人生若此如初见。”你们之间只有交集却没有结果，你们之间仅有凄惨，连化蝶双飞的不能!颦儿，你恨不?是否与我这般?
轻美的诗篇风花雪月正浓
满脸的无奈沮丧始终无用
林黛玉的泪水涌进有心人的眼中
爱情永远只开花不肯结果
也真的花凋落千头万绪终堆成冢
一曲《黛玉笑了》涌进心头，黛玉，我心中永远凄美的落神。古有曹值作《洛神赋》纪念甄氏，现在我就用《落神殇》怀念永远活在我心中的你。
习作六：《微观世界》观后感
最近，我看了一部生动搞笑的电影《微观世界》。这是一部无声电影，影片中拍下优美的自然风光，一幅幅精彩的画面，就展现了昆虫们的五彩缤纷的生活，还把小动物们拉近、放大，把我们带进了一个神奇的世界。
黎明，太阳还没有升起，草丛中，池塘里，泥缝间小动物们开始了新的一天。蚱蜢停在草叶上贪婪地吸着自然的甘露，没想到螳螂已挥舞着大刀悄悄靠近，蝴蝶出茧，天牛打架……小昆虫们的动作让我看得目瞪口呆。
在影片中，有许多场面让我留下了深刻的印象，一队毛毛虫在地面上排着队前行着，它们首尾相连像一列行驶中的“火车”，井然有序，就算前方有障碍物，它们也能巧妙地绕行，……屎壳郎也不闲着，后腿抓紧球，头朝下，用前腿走路，快速的把粪球运回家，不料途中出现意外，粪球被树枝绊住了，只见它左转转，右瞧瞧，想尽一切办法把粪球艰难地从树枝上解救下来。要想把食物顺利带回家并不是件容易的事，遇到上坡路一次又一次的滚下来，但是它从不气馁，经过自己的努力，最后把粪球运回家。午后，暴雨刚过，太阳从乌云后面跳了出来，到处还湿漉漉的，蚂蚁的家园被大雨冲得一塌糊涂，天刚放晴，蚂蚁们又忙碌开了，有的抓紧时间重建家园，有的外出觅食，忙得不可开交。这些不起眼的小昆虫们让我大开眼界，让我明白坚持就是胜利，团结就是力量。一只蚊子的出生，更让我惊叹不已，它挣扎着破壳而出，那动作像一名正在翩翩起舞的舞蹈家。
在《微观世界》里，我听到了虫鸣，看到了花开、看到了挥着大刀的螳螂、看到了喝水的瓢虫、看到了排着队前进的毛毛虫，看到了蜘蛛张网以待，手脚并用地，把误入网中的小虫缠的严严实实，让我明白了在我们脚下竟然有这样一个神奇的世界。在它们眼里，茂草转成了树林，小石头转成了高山，小水滴形如汪洋大海。
我是第一次如此清晰的看到这么多昆虫，它们在它们的世界里自由自在的生活着。昆虫虽小，但它们的智慧和勇敢令人敬佩，不怕困难，团结一致。它们之间也有亲密无间的友情、亲情，互相爱护。
电影看完了，影片中那精彩的画面印在了我的脑海里，在生活中我从未去注意观察它们，但是它们的世界依然那么自然而完美，它们的心灵，它们的工作多么令人起敬。我们人类要保护环境，爱护动物，与所有生命和谐相处。
习作七：《蜗牛励志理想》观后感
在看了《蜗牛励志理想》这个电影后我感触很深，这个故事讲了一只蜗牛艰难地费尽了自己的力量爬到了树的顶端，他望着下面的一切，感觉很骄傲，很满足！
这个电影使我看到了蜗牛的不放弃，坚持不懈，不逃避现实，总是应对阳光，不畏艰辛，不畏困难，不畏危险，敢于去奋斗的精神。在我们小学中很少有蜗牛的这种精神，包括我自己！让我想了很多也让我明白了今后就应怎样做，应对现实，勇于担当，要做一个不半途而废的人，要把此刻做的事全部都做了，要用自己的行动证明：我能行！我要向蜗牛一样付出自己的汗水和时间才能到到达自己的梦想，不能光想着享受别人的劳动，我要自己干，自己才能提高。要有一颗孝敬父母的心，到哪都要想着父母；对朋友互相帮忙，你也会得到朋友的帮忙。要面向阳光，充满微笑向前走，只要努力成功就会走向你，要敢于去奋斗！
如果没人认可你，那就自己认可自己；如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。与其用泪水悔恨昨日，不如用汗水拼搏明天。当眼泪流尽时，留下的应是坚强。用心去触摸属于自己的阳光，用爱去创造属于自己的时空。把握这天，努力书写精彩的明天。
虽难能有仅仅五分钟的时间，但让我懂了就应怎样生活！我看到了阳光，看到了我的未来。
习作八：《小鲤鱼历险记》观后感
前几天我看了电视小鲤鱼历险记，里面讲述的赖皮蛇霸占鲤鱼湖，想得到五片龙鳞，转成真龙！小鲤鱼为了保卫家乡，救出奶奶，小鲤鱼英勇奋战，在阻止赖皮蛇的路上，碰见了几个小伙伴，赖皮蛇总是用魔镜监视着它们！每次得到龙鳞都是经历了很多的磨难，千辛万苦的得到了龙鳞。
赖皮蛇从魔镜中看到它们得到了五片龙鳞，就要打开龙门，成为水族的小英雄，它不想就这样罢休，它选取了同归于尽，它要水族毁灭，它激发火山爆发！但是它身边的龙虾和肥鲶鱼贪生怕死，背叛了赖皮蛇，偷偷的去了三头凤那里通风报信，三头凤为了阻止赖皮蛇受了伤，但是它还是奋不顾身的救出离火山近的水族，它把它们带到了龙树湾，让它们在那里等小鲤鱼它们凯旋归来。小鲤鱼它们透过了种种考验，龙门最后出现了。但是赖皮蛇又想跳过龙门，转成真龙。小鲤鱼它们团结一致打败了赖皮蛇，但是赖皮蛇的毒牙的毒化成了赖皮蛇，想毁掉小鲤鱼它们，龙门吸取了赖皮蛇的毒液，小鲤鱼它们成功的跳过了龙门，水族被救了，重新恢复了和平，但是在水里发现了赖皮蛇的残留的毒液，它们要把赖皮蛇的毒牙找回来，彻底的消灭赖皮蛇，不要它在危害水族！
透过这部电影，我从中学到了，小鲤鱼它们团结一致，勇敢的精神，能够战胜邪恶的力量。我以后要与同学们团结友爱，也要勇敢，不能遇到一点小困难就退缩。
习作九：《隐形的翅膀》观后感
这天我看了一部十分有好处的电影，叫《隐形的翅膀》。看过这部电影之后，我受到了极大的震撼。
故事讲的是一个叫智华的女孩子，在一次意外中失去了双臂，虽然这对她的学习和生活造成很大的影响！但她始终没有放弃自己考大学的理想。为了考上自己向往的大学，她没日没夜地练习用脚写字，把脚都磨出了血泡，但她毫不在意。透过艰苦的练习，她最后练会了写字，校长为此也很受感动，同意让她回到校园。为了生活，她又学会了用脚穿衣服、用脚吃饭、用脚打字。但是不久妈妈得了精神分裂症，一天到晚只会给女儿折纸，其它什么都不会干。爸爸也不会做饭，为了让全家吃上饭，她又经过长时间的练习学会了用脚做饭。很快，一位体育教练看中了她常人所不能相比的惊人毅力，开始帮忙她学习游泳。一番苦练以后，在一次大赛中，她最终打败所有对手，夺得冠军并考上了大学。当她听到教练说，她考上了大学的时候，她高兴极了。
用脚去做复杂的事情，其难度可想而知。我们有灵活的双手，却做不到她用脚能完成的工作。这让我自愧不如！
健全人能够透过坚定意志，而实现自己梦想的人在世上也不多见，更别说像她这样的残疾人了。任何人都有一对隐形的翅膀，这对翅膀就是心中的梦想！我们都就应学习智华，她是我们的好榜样！
习作十：影片《雷锋》观后感
看了《雷锋》这部电影，雷锋叔叔的善良、乐于助人的品质给我留下了深刻的印象。我还听过这样的一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
电影中有一个镜头。一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔发现发现自己的衣服不见了，他就到处寻找。之后他在她找着了衣服袜子仍然没找到。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“这总比我以前光着脚上山砍柴强多了！”王大力又说：“那你不觉得丢脸吗？千缝万补的”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱工资，他却把钱存在银行。
战友王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着钱用。雷锋明白这事后，就用王大力的名义静静地寄往了20元钱。当人民有困难时，雷锋就挺身而出。辽阳市遭受了洪水灾难，雷锋把自己省吃俭用攒下的100元钱偷偷的捐给了灾区的首长。
看了《雷锋》这部电影以后，我觉得很自责。由于雷锋叔叔这么节约，我们还这么大吃大喝。我以后要学习雷锋叔叔学习，学习他的勤俭、朴素、乐于助人的优良品质！
习作十一：《动物总动员》观后感
假期，我看了一部十分有好处的电影——《动物总动员》。
电影一开始，讲述的是水草丰美的奥卡万戈三角洲是最后一块动物们赖以生存的栖息地，但是此刻，却遭受了百年不遇的大旱灾，长年不下一滴雨，小河干了，树木枯了，草原没了，动物们濒临死亡。危急时刻，动物们发现，原先河流的上游被人类修筑了拦河大坝，建起了生态酒店。猫鼬比利决定带领动物们撞垮大坝，让河水能流到下游，挽救绿洲和生活在那里的生命。但是，它们却遭到了猎人的攻击，猎人一不留意把导弹射进大坝的一个涵洞，可惜没有爆炸。这时，比利习惯性地将一颗晒干了的土狼便便打进了那个洞里，“轰！”导弹被引爆了，清澈的河水从坝顶奔腾而下，动物们得救了，奥卡万戈三角洲恢复了往日的生机。
这个电影的主角是一只小小的猫鼬比利，在奥卡万戈三角洲它但是个“小不点”。但是在家园陷入绝境时，他挺身而出，没有退缩、没有逃跑、没有因为自己只是一只很不起眼的猫鼬就放弃悍卫自己家园的义务，比利认为自己有职责号召动物们团结起来，同人类做斗争，挽救自己的家园。
在生活中，我们就应向比利学习。在校园里，当班级利益受到侵害时，我们要及时告诉老师；当同学需要帮忙时，我们要主动伸出双手……如果我们都对自己的校园、班级、家庭有一种职责感，这个世界就会变得更加完美！
习作十二：《2012》电影观后感
2012这部电影是一部很典型的美国大片，反映空前灾难的电影，让人们看过以后，有很多感触。这部电影我十分喜欢，不仅仅让我了解到海啸的疯狂，地震的危险，灾难的残酷，灾难的来临是人们无法抗拒的，我明白了生命是自己争取的，走对一步就能够活下来，走错一步后悔一生。
海啸扑面而来，在睡梦中的人，在不明白的状况下已不在人世，失去生命。地震会让坚固的房子倒下，再好的车子一转眼已经没有，火山爆发有一个个小火球射打在大地上，在这时钱已无用，生命可贵。
在电影里男主人公是杰克逊，很勇敢，在大家准备关方舟的大门时，有一个东西被卡在了门边，如果门关不上，就无法开启防预措施，这样的话，人们就全部没有期望，但杰克逊为了大家能活下来，冒险去了方舟门边，查看出了问题，发现有一块黄色铁卡在门上，杰克逊使劲往外拨，在这时方舟已经靠近冰川，如果在这时再关不上方舟的门，大家都会没有活不来的期望，时间紧迫，经过努力，杰克逊最后拿掉了这个黄色的铁块，大家得救了！美国总统不上方舟，他愿意和人们一齐离去，等待着地震、海啸的来临！
这个故事使我明白了有些灾难是我们人类无法避免的，但是只要有智慧，团结不懈地共同努力，就会有奇迹发生！