高效阅读名著技巧
一、了解背景以及相关历史事件连接；
二、阅读方式先阅后精。先扫描式阅读再回顾精彩片段。
三、输入输出同时进行。不能只看，还要高效输出，如读后感、复述章节主要内容、开讨论会等。
四、代入感或个性化阅读：假如我生活在那个年代我能怎么做？故事里的内容跟我实际生活有哪些相似之处？哪些对比？我能得出什么样的感受？这样才能学以致用。
总结：学名著绝不仅仅只是为了中考得到了那几分，而是名著的经典有哪些是值得我们思考、学习和借鉴。
敢于试错，是普通学生最欠缺的品质
学古诗、文言文要先自己尝试翻译，如果先看教参再复述相当于以背的方式理解，则孩子知识吸收太少，没有达到理解、分析能力强化的训练。
原因就是必须给大脑制造冲突，比如一句话有10个字，其中6个字认识，4个不认识，那么要学会利用认识的字去推理出不认识的字的意思，这种推理肯定会有错误，但出现错误后再去看教参或老师讲课，则会重点记住自己错的地方。否则，高年级还在用死记硬背的方法而不提升思考能力，那么学习上就会觉得越来越吃力。
学霸和普通孩子最大的区别是敢试错，不怕错。错了，敢于虚心面对老师和家长对自己错误的批评和指正。出现错误不可怕，可怕的是不知道自己错在哪？或者知道错，但不敢面对。所以平时要练孩子敢于试错的能力和抗挫性能力。
考试结束后如何分析试卷查漏补缺？
一、忘记分数，考试是帮助我们发现问题，分数只能代表以前的学习态度和学习方法需要改正，所以家长要心平气和与孩子一起分析问题，落实计划改正。
二、查漏补缺，把考试错题登记在错题本上，写明原因，是计算错？理解错还是完全不懂。
三、刻意练习，所有的错题都源于不熟练，可以在书上找到例题，然后找一个同类型的题做到熟练为止。做完后问孩子当时错是没听懂？上课走神？还是没看错题本等原因找到。
四、告诉孩子父母的爱不受考试分数的影响，父母和老师会无条件的帮助你改正错误。
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