《如何阅读一本书》读后感
书籍简介
美国作家艾德勒和范多伦写的《如何阅读一本书》，第二版修订于1972年，至今已经过去了50年，但其中的很多内容却没有过时，依然具有启发性，所以让它长盛不衰，成为经典。
从书名就可以看出，这是一本指导性的书，教人怎样去阅读一本书，或者说阅读一本书需要用什么方法，有什么注意的事项。
读会了这本书，再看其他的书就有了方法，读起来就会更轻松，收获也会更多，所以读这本书是很有必要的。
正文300页，读了5天，总共6个小时。
内容
1.阅读的目的有3种：一种是为了娱乐消遣，比如看漫画、看小说等；一种是为了获得知识，比如看报纸杂志；一种是为了增进理解，比如看提升思维、拓宽格局的书。
想要成长，就必须要看第三种书。
2.阅读分4个层次。
第一层次，基础阅读。理解字、词、句的基本意思，知道它们说的是什么，小学阶段就能学会。
第二层次，检视阅读。通过阅读书的书名、封面、序言、后记等，了解一本书大概写的是什么，同时判断要不要花时间再继续阅读。
第三层次，分析阅读。在检视阅读的基础上，更细致地阅读，对书的内容做更深入的了解。
第四层次，主题阅读。对想要了解的主题，搜集出一个相关的书单，阅读完后，对其中的内容进行整理。
3.阅读要主动，越主动收获越多。很好理解，如果只是单纯的看书，那不管看什么书，都无法有什么收获。只有进行思考，才能有所收获。
4.要提问。这本书在说什么？怎么说的？是真的吗？对我有什么影响？
带着问题去读书，去思考，这就是主动阅读的方式之一。
5.阅读是有分别的。
有的书根本就不值得看，属于烂书，多花一分钟都不值得。因为你多看烂书一分钟，就少看好书一分钟。
这时候就是依靠检视阅读，花少量的时间，先大致浏览一下书的内容，看有没有值得学习的地方，从而判断要不要花时间继续阅读。
一个小知识，如果一本书写着“XXX编著”，就是说这是XXX编写的，从各处搜集资料整合起来，里面内容的原创度不高，没有他自己的思考和想法。
这种书内容博杂，虽然观点很多，但都不精，介绍的不详细，无法深入了解。
所以我现在看到有“XXX编著”的书，都直接略过，根本不会去翻里面的内容。
有的书可以读一遍，学到其中的内容后，就不必再看第二遍了。
有的书需要一读再读，读好几遍，甚至终身阅读，这是经典的书，常看常新。随着你年龄、知识的增加，你再看时，也会有更多的体会。