《开学第一课》读后感怎么写？
一、了解什么是读后感
金秋九月，同学们又升了一个年级。必不可少的是咱们具有仪式感的《开学第一课》，相信很多同学的9.1的一个小任务就是《开学第一课》的读后感。那么同学们知道什么是读后感吗？
我们先简单了解下何谓“读后感”。读后感就是我们在看完一部作品、一篇文章、一段材料之后产生的情感或者一些联想亦或者是一些自己的感想。今天五步教大家完成《开学第一课》的观后感。
二、如何写读后感
第一步--点，点明关键词。
本次《开学第一课》的关键词是 “奋斗成就梦想”，那么我们就知道我们这篇观后感一定要围绕“奋斗”“梦想”这两个关键词展开。
第二步——引，从这次的节目中哪些内容触动到你。
这部分需要注意的是“简单复述，部分引用”，组织好语言详略得当。这次的《开学第一课》有冬奥赛场上的青春之光、有植物遗传育种专家的金色种子梦、有历史研究员的稻米故事、有塞罕坝机械林场务林人的劳动课、有亚洲象救护与繁育中心管护员的自然课、有青藏科考的传奇故事、有砥砺海天的奋斗寄语、有逐梦太空的奋斗史诗》......
在此次《开学第一课》中有以下事例都可以供同学们进行参考。
①冬奥赛场上的青春之光
徐梦桃：作为四次参与奥运会的运动员，我一直在追逐奥运金牌梦的道路上，不曾停歇，所以对“逐梦”这个词我有很深的共鸣：我因为热爱体育走上了职业体育的道路，也因为体育运动的魅力，让我勇往直前、超越自我、突破极限。
②金色种子梦
2018年，谢华安院士说：眼下，我最大的愿望是让粮食产量更高一点，米质更优一点，农民种田成本更低一点，腰包更鼓一点，让中国人饭碗装满自己生产的优质粮食。我已年逾古稀，真诚希望育种队伍能够快速成长，尽快承担起党和国家交给的重任。真诚希望有更多的年轻同志，能够接过我们的接力棒，在华夏大地为水稻育种，书写更辉煌的新篇章。
③河北塞罕坝林场的建设者
河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的事迹感人至深，是推进生态文明建设的一个生动范例。习近平强调，全党全社会要坚持绿色发展理念，弘扬塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局，把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。
④青藏科考故事
“这次科考中言传身教的教育，让我们能更快掌握和学习相关专业知识。”科考队员、今年刚考上由陈发虎院士指导的西藏大学博士研究生黄怡说，为讲解如何初步研判采集地层砂石样品的性质、特点，陈老师亲自舔尝砂石作示范，这种科研精神非常值得青年一辈学习。
值得学习的还有陈发虎院士的“高原课堂”并非“一言堂”，而是既科学严肃又开放活泼的“高原论坛”，他在授课的同时，也担当论坛主持人，结合科考点具体情况，邀请相关科研方向的科考队员进行针对性讲解，并提出不同议题让科考队员们现场展开交流和辩论。
此外，青藏高原上的这个“院士课堂”还是一个移动课堂，从一个科考点赶往另一个科考点的数十乃至几百公里途中，陈发虎院士利用科考车队的对讲机系统，对窗外途经的重要高原湖泊、特色地形地貌等，组织科考队员进行研讨交流。
在本次科考分队领队、中科院青藏高原所侯居峙研究员看来，这次科考行程中的高原“院士课堂”，是从不同学科角度解读人类生存历史及影响，并通过多学科交叉综合展开头脑风暴、思想碰撞的生动实践。
科考队员、中科院青藏高原所和德国布伦瑞克工业大学联合培养博士研究生梁思然说，在这次科考之前，她的田野调查是跟着青藏高原上的牧民同吃同住，这次科考则在高原上跟着科学们同吃同住，对于学人类学的她来说，牧民和科学家们都有点神秘。
⑤砥砺海天
梦想定位，忠诚领航。这些年来，胸怀统帅的深情鼓励，“飞鲨”勇士们开加力、向前冲。
“时代选择了我们，我们绝不辜负这个时代。”亲历航母战斗力生成一个个历史性瞬间，张叶感到无比自豪。他说，我军航母舰载机事业从无到有、从零起步，在很短时间内，实现了从试飞着舰到全时起降、从机舰协同到体系融合、从近海飞行到远洋练兵等一系列突破。
成绩属于过去，梦想引领未来。去年底，在远海实战化训练归建途中，张叶带领官兵研究和调整下一步训练计划，确保所有训练科目进一步向实战聚焦。今年以来，该基地官兵紧盯薄弱环节，聚力攻关突破，向提升舰载机部队实战能力的目标加速迈进。
“我感到，只有把目光聚焦在决胜未来海天战场的新领域，敢于突破、敢为人先，才能蹚出舰载机战斗力建设的‘中国之路’。”张叶的话语中透着坚定的自信。
第三步——议，围绕关键词来议论自己的想法。
《开学第一课》的关键词我们第一步的时候我们就说到了是“奋斗成就梦想”，那么对于这两个词语你有什么理解，可以做出适当评价。在这边需要注意的是，紧紧围绕关键词，三观要正。
①冬奥赛场上的青春之光
学习生活中需要我们能有自己的梦想，勇往直前积极奋斗。追逐梦想的道路不会是一帆风顺的，所以一旦选择远方就要风雨兼程。
②金色种子梦
有梦想谁都了不起，即便是这个梦想现在看来还比较稚嫩，但是只要你坚持下去，砥砺前行。小小的梦想也会在某一天绽放金色的光芒。
③河北塞罕坝林场的建设者
平凡的事情做好了也不平凡，建设者们艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，传承前辈们的拼搏精神，建设我们的祖国是我们中华儿女的使命。
④青藏科考故事
从青藏科考人的身上我们感受到对梦想的执着，对前进方向坚定以及对于前辈们精神品质的传承，这些都是我们成长过程应当学习和践行的。
⑤砥砺海天
在我们的成长过程中，也需要学习海天工作者的团结奋斗的精神。
第四步——联，围绕关键词展开联想。
联想我们学习生活中“奋斗成就梦想”的事例，通过关键词找到联系，简单去叙述任务及事例即可。在这边需要注意的是，引用文段与联系实际之间需要有过渡。
①冬奥赛场上的青春之光
自己在参加运动会期间，遇到可抗或者不可抗因素时，当自己无数次想要放弃的时候，想起了奥运赛场上的青春身影，就有了坚持下去的勇气和力量。
②金色种子梦
当自己的梦想或者目标被别人知道后，并不被支持，甚至是嘲笑的时候，多次想要放弃成为和大家合群的人，想到了前辈们的金色种子梦，经过心理重塑之后继续前行，然后一步步努力之后取得进步。
③青藏科考故事
在自己擅长的兴趣爱好领域中，觉得自己已经取得非常不错的成绩时，青藏科考故事中前辈们从不同学科角度解读人类生存历史及影响，并通过多学科交叉综合展开头脑风暴、思想碰撞的生动实践。
④砥砺海天
成绩属于过去，梦想引领未来。在学习生活中取得一些进步之后有些飘飘然的时候，机缘巧合看到前辈们紧盯薄弱环节，聚力攻关突破，向提升舰载机部队实战能力的目标加速迈进，决定要继续团结奋斗不断前行。
第五步——结，总结感受升华抒情。
结合关键词“奋斗成就梦想”进行点题，对《开学第一课》的内容和联想到的内容进行总结。