《海鸥乔纳森》读后感
第一次读理查德.巴赫的《海鸥乔纳森》，只短短四章，讲述了一只与众不同的海鸥神奇梦幻的成长故事，几乎每位读者都能从故事中汲取到力量，无论是孩子还是大人。从海鸥乔纳森身上，我看到了自我成长的“三力”。
一、认知力
作为会飞翔的鸟类，大部分海鸥并不在乎飞翔，在乎的只有吃，飞翔是他们觅食的手段，如果可以不用飞翔就能填饱肚子，相信这些海鸥会放弃飞翔。但乔纳森认为，飞翔远比吃更重要，所以他不断去学更多的飞翔技巧，他因飞翔而快乐。
活着与活得好，是两种不同的生存状态。很明显，大部分海鸥把吃当作生活的全部，认为这是活着的意义，日复一日，年复一年，不求改变。乔纳森意识到，既然上天给了我们翅膀，就说明我们有自由飞翔的可能，我们可以追逐更高更远的天空。
认知不同，行动自然不同，就像我们自己对自身的定位一样，是每天只求温饱，还是要去寻求人生更大的意义？
二、实践力
既然选择了训练飞翔这条路，那就勇敢的走下去，哪怕孤独，哪怕痛苦。海鸥乔纳森的实践力无疑是非常强的。
飞上一百英尺的高空，飞到一千英尺高空，到五千英尺的高空俯瞰......从时速九十英尺到二百一十四英尺......成千上百次的升空练习，他在实践中不断总结反思，不断超越飞行极限，毫无畏惧。
从实践到思想的形成，经历了多少艰辛磨难，而从思想到实践又隔着千山万水。在故事的第四章，那些想学习飞行的海鸥们，只知道学习乔纳森的飞行思想，却不知唯有先飞起来，才真正地会飞。
三、领悟力
故事还多次写到海鸥乔纳森的领悟时刻。他在飞行实践中领悟海鸥无法全力笔直飞入海中的原因，领悟自己需要飞往更高的境界，领悟长老吉昂的话，领悟飞翔的真理。
就像乔纳森对海鸥福来奇所说的，用眼睛看到的东西是极其有限的，要用悟性去看，去理解已经知道的东西。
也许要经历不知多少次的失败才能领悟，也许是一瞬间顿悟，然，我们就是在一次又一次的领悟中渐进，获得成长。