《爸爸哪也不去》读后感——老师，哪也不去
关于育儿的书籍，我一般束之高阁，视而不见。毕竟，我的婚姻状况一栏还赫然标注:未婚。虽然智者总未雨绸缪，但是对于刚过而立之年而未婚的我，阅读此类书籍未免言之过早，容易被他人发现戏谑……
在工作室主持人赵方强教师的强烈推荐下，我阅读了第一本关于育儿的书籍——《爸爸，哪也不去》。作为一名小学男班主任，每天琐碎的事情接踵而至，但是一周的碎片化时间的利用，终于在8月27日第一遍读完，按照惯例，依旧在扉页上签上一句话“2022年8月27日第一遍读毕，感慨颇深”，其后落笔上蒋山二字大名……
掩卷深思，读完一遍，收获颇丰，感悟颇深，但不知从何提笔写起。或许，一切都是最好的安排。刚刚提完大字，突然得到通知，新学期将要告别明德校区的新四年级，调入本部重新接手一年级新班级，突然意识到马上就要挥手告别自己从一年级一点一滴陪伴整整三年即将要升入四年级的孩子们，害怕没有机会亲自向他们告别。于是乎，我立刻将孩子们从2019年9月以来的照片、视频汇总，最后剪辑一部4分30题为《尚好的青春都是你们——献给我最爱的九班》的告别视频，剪辑配乐完毕时间已然到了凌晨两点半。伴随着音乐《凤凰花开的路口》，我不禁泪流满面，胸中无比沉重，顿时感觉像失去自己亲生孩子的父亲一般的怅然若失……
回想这匆匆离去的三年中，我的学生们何尝不是我的一个个孩子，在他们成长的岁月里面，我不也是散发出父爱的光辉,在一定程度上也扮演父亲的角色?因此一些学生作文里面，他们竟然将“蒋老师”和“父亲”这一名称起来……
面对五天后新的一批稚气未脱的刚刚告别幼儿园一年级的孩提们，我要像对待他们能像文中的爸爸一样以育儿的姿态教育他们。同时，如果将来自己孩子降临这个世界，作为一名父亲，我也希望能像文中的作者一样将育儿就当做一项事业。因此，我把这篇读后感命名为——老师，哪也不去。同时，这本书，我推荐每一位老师尤其是小学男教师阅读。
这本书最打动我的便是书中作者也是一位伟大的爸爸的坚持——将育儿这件事当成一项事业去做。
全书共有9部分组成，前有乖妞的序，后有老爸石榴树的记，中间是石榴树给石榴量身打造的成长记录，包括“成长、陪伴、共读、世界、生命、生日、爱”等七部分。
小红花
翻开书页娓娓读来，映入眼帘的是作者让自己孩子幼儿园的假期习惯坚持的“小红花开在家”中，关于“小红花”，我深有感触。的确，小学低年级时候，我往往采取对于表现良好的孩子的行为进行“发小红花”代币奖励。孩子得到小红花后，眼神里面往往流露出难以掩饰的喜悦与高兴。毕竟，每一个学生都希望得到表扬与肯定。但是，很多家长对于孩子培养方面的一些陋习，要么就是打压，总是以“别人家谁谁”为口头禅，亦或是妥协式的放纵，因而，孩子在学校和在家庭教育中出现了断层，所以作者所说这句话值得我们共勉：幼儿良好习惯的培养是一项长期而艰巨的工程，需要家长和老师接力似的不间断对孩子进行培育，关键要掌握好方法，不能间断武断，也不能滥用职权。
作为教师，我们在学校需要对孩子充满师爱，培养孩子良好的行为习惯。课下，我们应该教育家长，在对孩子的培养持之以恒，因为教育是没有假期的。
为学生搭建舞台
回想自己的求学历程，我少时很排斥登台表演。因为自己心理素质较差，对于登台，有着不可名状的恐惧——害怕出丑遭受底下人嘲笑。后来，很感谢自己小学时期的英语老师，她总是激励我上台展示自己的英语风采，于是自己在她的鼓励下，后来渐渐热爱上的登台，虽然每次登台前留下了许多泪水和汗水，但是总享受于台下如潮掌声，于是乎踏上了讲台成为了一名教师。
此书中，在关于孩子登台表演的机会面前，作者也是煞费苦心的借助机会锻炼孩子，并且在孩子遇到表演挫折时所给予的不仅仅是表面的指导，而是含有深意的“训责”指向：在机会面前，能者上，弱者下。聚光灯下的神采飞扬和如潮掌声，是用灯火阑珊处的寂寞修炼换来的。每一条通往聚光灯的路，无不渗透着执着的心血和勤奋的汗水……
而作为教师能做是给学生提供更多更大的舞台，回想自己的带的九班从一年级开始便举行“故事大王争霸赛”、“班委大选”，“我是大明星”等活动，甚至一些班级活动，我不吝惜借用学校的报告厅，就是尽自己所能为学生搭建舞台。很多学生渴望得到掌声，台下进行努力付出。到了三年级的时候，一位学生为了表演好六一儿童节节目，古筝整整练习了数十次，手指都被剌得血红血红的。在一次次构建舞台的过程中，通过他们看到与榜样的差距压力，潜移默化中成为了逐步完善的动力。
亲子共读
回想刚步入一年级的时候，担心自己的孩子作文写不好，于是提倡孩子们每天阅读课外书15分钟，许多家长坚持亲子阅读。学生们来到三年级的时候，作文突飞猛进，妙笔生花。有一次，我突发奇想，将2016年高考语文作文题目进行修改，让学生进行习作。结果，有的孩子们在三年级写出了中学生议论文的感觉。九班妙笔生花的孩子往往采取亲子共读，每次在打卡群中，映入眼帘的便是这些孩子与家长亲子共读的画面，这不禁使我联系到此书作者在“共读”章节的做法。
在这一节里面，我最喜欢的“周末家庭读书会”隆重登场，很难想象，这样一个家庭活动坚持了155期，包括经典诵读——美文共赏——五花八门——评头论足——同一首歌等环节。
作者详细的介绍了每个节日应景儿的各种读书专题活动，实践着“读书即生活，生活即读书”的理念，体味着读书就是心灵与心灵的交流，就是生命与生命的共鸣，所有浸染着书香的生命必然是有质感的生命，所有洋溢着书香的家庭必定是生命力旺盛的家庭。读完作者的这种周末家庭读书会，我觉得这种方式可以推荐给喜欢阅读的家庭尝试实践，如何做一个合格的父母，需要我们用一生的实践去寻找答案。
挥手自己告别最爱的九班，五天后我将遇见新的一批天使——我的一年级的孩子。我会将这本书《爸爸，哪也不去》推荐给每一位家长。
我嘴角上扬，脑海里浮现这样的场景——当金色的阳光洒满教室，耳畔下课铃声响起，一群群孩子们天真地问我:老师，你去哪儿呀？
我会边微笑弯起腰来对这些学生慈爱地说道:乖乖们，老师，哪也不去……