旌旗读后感 读书笔记

读给教师的建议有感

2022-09-02 08:02:22  本文已影响人 

读《给教师的建议》有感

首先,感谢我们的工作室给我们提供这样一个学习交流的机会,让我们在学习中可以相互监督、相互鞭策、相互扶持、共同成长,走向美好!

这是我从教以来第一次系统地读一位教育专家的书籍——《给教师的建议》,这本书是基于苏霍姆林斯基30多年的经验之谈,都是具体的事例和方法,简单易学可操作性强,比起一些只谈高大上理论的课程具有更强的实用性。整本书按100条建议展开,这些建议看似是相互独立的,实则是由浅入深,环环相扣,相辅相成的。

最后,就我已经看到的内容谈几点收获。

01
没有爱就没有教育

教育要把爱融入进去,这种爱是对事业的爱,对人民的爱,对民族的爱,是无私的爱,但又不同于父母的爱,是有距离的爱。教师应该相信每个孩子的天性是纯洁的、要求上进的、可以教育的,不要把孩子分为三六九等。对后进生不教育不鼓励,甚至挖苦打击,让其自生自灭。我们要对学习困难的孩子们施以合适正当的关爱,让孩子自己相信自己,理解老师,一步一个脚印建立学习信心。

02
积跬步至千里,积小流成江海
基础知识如同大厦根基,但主要靠学生自己付出努力积累,因此我们要着重培养学生会学习的能力。问渠那得清如许,唯有源头活水来。教师也要把自己的专业知识的积累放在平时,养成自觉阅读习惯,描画重点、旁批感悟、点滴积累,把厚书变薄,温故知新、联系实际、迁移运用,再把薄书变厚。这样以身作则,培养学生边读边想和边想边读能力以及书写能力,让教师的工作变得轻松,在上课时也更有精力分配注意力。


03

精细教学
针基础知识如同大厦根基,但主要靠学生自己付出努力积累,因此我们要着重培养学生会学习的能力。问渠那得清如许,唯有源头针对班上基础和认知能力参差不同的学生,我们要把工作做细,精心备课、因材施教、分层训练,让不同层次的学生都能得到提高,获得成功的喜乐,我们的课堂就变得轻松愉快,自己也不会觉得疲惫。

以上是自己最近看书的心得,不妥之处还望大家指正。

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