写好读后感——小学五年级习作
定义:当人们读到一则材料，一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感。
怎样才能写好读后感呢?大家只要掌握了如下这三点即可。
1.确定一个中心
2取好一个题目
3握好一条主线
一确定一个中心(感悟点)
最重要的是树立一个核心意识:感是核心。读后感最重要的核心是自己的感悟，这相当于文章的灵魂。这个感悟必须要独到，有自己切实独到的见解，在这个感悟点之上写出来的读后感，才有可能是一篇立意颇高的优秀读后感。
如何确立这个中心?以《凡卡》为例进行讲解。
如果我们以《凡卡》这篇文章为例，来写一篇读后感,你会确立一个怎样的感悟点?
也许是凡卡悲惨的生活。但这是你的感悟点吗?这是凡卡生活现状的表述,并不是你的感悟点。凡卡生活尽管悲惨，但是他放弃对生活的希望了吗?没有，他给爷爷写的信中，充满着对未来的希望,这才是我们文章的感悟点。因此我们可以确定本文的中心：我们尽管会身处逆境,但永远会对未来生活抱有希望。
二取好一个题目俗话说，题好文一半，取一个鲜亮的题目和确定一个中心同样重要。我要求五年级的孩子不能取读**有感，**读后感之类的题目，这类题目没有任何新意，读后感流于俗套，也体现不出文章的中心。在这个要求下,学生立马取了一些还算比较不错的题目。题目如下
1为了希望，逆流而上
2逆境中也要看见光明
3 逆境中的希望
4 黑暗中的曙光
5夹缝里的希望
题目也取好了，就是如何组织行文了。在这里，要把握好一条线，用四个字概括就是:引-议-联_结。
引，引什么?当然是用最简短的话引出读后感的中心。(开头不要太长)
议是什么?议就是议论。在这里就是结合课文内容,从课文角度出发，来阐释文章的中心。(注意与中心无关的不要写)
联什么?当然是联系生活实际。就是结合自身实际，有哪些事情与这个中心有关，写出来。(中间的两部分是读后感最重要的部分，其中联是最重点，议是次重点)
结什么?当然是结尾了。结尾要再次点明文章的中心，做到首尾呼应使文章结构更加完美。读后感写作其实并不难，只要坚持经常练笔，积极思考,训练自己的独到见解,然后掌握一些写作小技巧,肯定会使自己的读后感异彩纷呈。