如何写好一本书的读后感
小学生经常要写读后感，那么读后感要怎么写才能出彩呢？
一、写好读后感的标题
读后感的标题分为单标题和双标题，单标题就是读《 》有感，或《 》读后感。如果想让自己的读后感博人眼球，显得高级一点，就用双标题。即先要拟一个主标题，这个主标题就是你读完一篇文章或一本书之后的感悟或观点，例如读《尼尔斯骑鹅旅行记》，主标题就是：磨难让人更好地成长，下面再加一个副标题，——读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感。
二、写好读后感的内容
读后感的内容简单概括，大致可以分为五部分来写：引、概、谈、联、升。那么每一步都要怎么做呢？
引，即引出要写的书名。例如：最近我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，书中主人公尼尔斯的变化让我对成长有了深刻的感悟。
概：即用简洁的语言概括这本书的主要内容。可以利用要素提取法，如用时间、地点、人物、事件来概括主要内容。例如：《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，之前非常的顽劣，虐待动物，后来骑着白鹅四处旅行，途中经历各种磨难，最终成长为一个优秀懂事的大男孩的故事。这部分也可以简单介绍一下作者的信息或这本书的创作背景。
谈：即可以针对文章的主题，书中人物的性格特点或者选书中最精彩的部分、印象最深的情节来谈感悟。例如：尼尔斯之前是一个叛逆、懒惰，整天惹是生非，令爸爸妈妈头疼不已的男孩，因为惹怒小精灵而变成了一个拇指大的小人。之后随着白鹅旅行的途中，遇到了很多困难，他帮助大雁战胜狐狸，帮助大雁和人类沟通，最后变成了一个有责任，有担当的小伙子。所以磨难不一定是坏事，有时他可以加速一个人的成长。
联：联系生活实际，针对自己之前阐述的观点——磨难可以快速让人成长，举一些自己身边的例子，或者自己经历困境成长的事例，来对自己的观点加以佐证。如果能够引用历史名人的事例（司马迁、霍金、贝多芬、海伦凯勒······）进行一番论证，那就更彰显了自己的文学素养和思辨能力。
升：总结全文，升华主题。结尾处再对我们议论的主题内容，做进一步的总结，或发人深思，或首尾呼应。
做到这几步，基本上就能写出一篇像样的读后感，但是要想写得出彩，还要注意题目新颖，观点独到，感悟深刻，举例精准，议论到位，最重要的还是勤加练习。