怎么去写读后感
一本书读完后，如果没写上几句，仿佛只是一种隔靴搔痒：那种阅读的感受，是零碎的，是朦胧的，是浅尝辄止的。相反，读后若写成一篇文字，把内容梳理了，把感受表达了，我们便会很有底气地说：这本书，我读过了。同时，一些书，读了一遍之后，我们也许还认为“没读懂”，或是“没感觉”，但经过梳理与探究，写着写着，我们便多懂了一些，甚至还可以从中读出一些心得，发现一些问题。
写好读后感，“读好”是前提。一本书拿来，我们先别急着读正文，可以先看看序言，看看目录，这样我们对整本书便有了个大体印象，甚至还会产生一些“关注点”，也就是我们很想尽快弄明白的一些问题。然后，我们按照自己的阅读习惯，将该书通读一遍。千万不要半途而废哦！
读好一本书，第二步是梳理。也就是回过头来，梳理故事情节、梳理人物轨迹、梳理作者思想等，也包括梳理我们阅读的心路历程。只要第一步的阅读功课做好了，梳理并不困难。梳理的过程，实际上是一种回望的过程、概括的过程、思辨的过程。这一过程既是“我与人物”对话的过程，也是“我与作者”对话的过程，还是“我与自我”对话的过程。
读好一本书，第三步是聚焦。一本书读完，我们“有感”的地方也许会有很多，同时也很零乱。这时，我们就需要“聚焦”，也就是把关注点放在某一个人物、某一些场景、某一种现象或某一个问题上。
古人作诗，讲究“起承转合”。一篇比较“常规”的读后感，大体包括“引”“议”“联”“结”四个环节。
“引”：或引或述，抛出话题。引述的内容，必须“有用”，能够“为我所用”。“引”的语言，力求简明扼要，避免拖泥带水。这便是“起要平直”。
“议”：评析引述，表明观点。表明观点时，一定要旗帜鲜明，切忌似是而非。这便是“承要舂容”。
“联”：联系实际，纵横拓展。我们可以联想到历史经验，联结到当前形势，联系到生活实际。“联”的过程，努力做到有理有据，切忌泛泛而谈。这便是“转要变化”。
“结”：总结全文，深化主题。“结”的语言，应当要尽可能地照应所读之书、所感之点、所引之语，并力求收尾有力，画龙点睛。这便是“合要渊永”。
需要说明的是，一本书的读后感，我们可以这样去“读”，这样去“写”；一篇文章的读后感，同样也可以如此，而且更容易把握。