《穷人》读后感
内容简介
《穷人》主要讲述了渔夫和他的妻子桑娜，在自己家境贫困的情况下，毅然收养了已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
故事背景：故事发生在一个风起云涌的夜晚，渔夫出海捕鱼未归，桑娜在家中焦急等待。她去探望生病的邻居西蒙，却发现西蒙已经去世，留下两个年幼的孩子无人照料。
人物选择：桑娜出于善良和同情，决定将这两个孩子抱回家中抚养。尽管她担心丈夫会不同意，甚至可能会责罚她，但她还是毅然决然地这么做了。当渔夫归来后，听说西蒙的情况，他的想法与桑娜不谋而合，两人决定共同抚养这两个孤儿。
主题与情感：这个故事不仅展现了渔夫和桑娜的勤劳、善良和乐于助人，更反映了沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人之间在困境中互相帮助的高尚品质。尽管他们自己的生活已经十分艰难，但他们还是愿意伸出援手，帮助那些更需要帮助的人。这种精神在当时的社会背景下显得尤为珍贵。
文学价值：此外，《穷人》这篇小说还具有很高的文学价值。它的结构严谨，层次分明，描写细腻入微，真切感人。通过渔夫和桑娜的心理活动和环境描写等手法，生动地展现了人物的性格特点和内心世界。同时，小说也真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，让读者对那个时代的历史背景有了更深刻的认识。
《穷人》是一篇充满人文关怀和深刻社会洞察力的佳作。它让我们看到了在困境中人们依然能够保持善良和坚强的一面，也让我们思考了人性的美好和社会的责任。你有没有读过这篇小说呢？读完有什么感想呢？
《穷人》读后感
前几天，老师引导我们学习了《穷人》这篇课文。这篇课文主要讲了渔夫和妻子桑娜知道邻居西蒙死了，不顾自己生活艰难，主动收养了西蒙的两个孩子这件事，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。
学了《穷人》一文之后，我真觉得惭愧。就说前天上美术课的事吧。美术课上，老师要求我们用水彩笔，给自己的画涂上颜色。班上只有我和另几位同学有水彩笔，那几位同学的水彩笔都被同学们借得差不多了，我的水彩笔还没有人来借。突然，我的同桌祝四海说:“把你的水彩笔借给我用一下，好吗?”
我故意从笔盒里找出一支墨水不足的水彩笔给祝四海看，并说:“你看，只有一点点了，待会儿我自己还得用呢!”祝四海听了我的话，失望地转过脸去了。其实，我还有一瓶这样的水彩，只不过我舍不得给别人用罢了。
同学没有水彩笔用时，我非但没有主动拿出来，而且，当别人找我借时，我还舍不得借给别人用。学了《穷人》一文，我感到非常惭愧。我借给祝四海水彩笔用，与桑娜主动收养西蒙的两个孩子这件事相比，真是芝麻对西瓜。桑娜在自己家境非常艰难的情况下毫不犹豫地收养了两个孤儿，而我借给祝四海水彩笔用，虽说是举手之劳，但我却不知道自己当时为什么就那么舍不得。
学了《穷人》一文，我懂得了做人应像文中的桑娜那样，拥有救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人渡过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。要是我们每个人都拥有桑娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系就会更和谐，社会风气也会更美好。