《别离歌》读后感
李晓丹
莱昂纳德.科恩在颂歌中这样写道 ：万物皆有裂痕 ，那是光照进来的地方 。
读了行甲老师的《离别歌》，我想用四个词来分享我的感悟之一二。
敬畏
在《别离歌》中最具冲击力的敬畏 ，不是对权力的匍匐 ，而是对生命本身的敬畏和谦卑。这种敬畏让我们在面对生命的时候 ，不是高高在上的拯救 ，而是沉下身子的托举。
裂缝
书中呈现的裂缝既是创伤也是接口。这些裂缝中的创造性的转化 ，让我感受到重生即是克服困难之后的新生。
驿站
这样的驿站，既是公益人的精神中转站，也是创伤生命的补给站，是生命的港湾， 同时也是生命在出发的码头。
重生
行甲老师笔下最动人的重生，不是凤凰涅槃般的悲壮，而是菌丝般的悄然的蔓延。 而这种蔓延更具有生命力和渗透力。
在青少年心理领域摸爬滚打十数年，我能看到孩子们各种各样的心理困境。
看似都是一样的表征，却又有着各不相同的创伤。
总有人会问我为什么现在的孩子这么脆弱？为什么现在的孩子怕苦怕累？ 但是却不怕死？ 其实，当我们对生命充满敬畏的时候我们便能看到，他们不是不怕死，只是现如今的生活对他们来讲彷如绝境。
当一个孩子的童年有超出他承接能力的缺失。那么这些缺失便会形成一个个裂缝，他的精力便会被缺失的漩涡吞噬。他们不相信自己是有价值的，他们会通过在人际关系当中去让渡自己的利益来证明自己是有价值的。
但是这与积极的价值感是不一样的 。他们的行为看似在彰显和证明自己的价值，但内在的声音是：我是没有价值的，他们在看到我真实的样子之后 ，就会厌弃我， 离开我。
所以在别人嫌弃自己之前，他会先去嫌弃自己，嫌弃别人，嫌弃这个世界与这个世界产生强烈 的厌离感。或者与那些同样嫌弃自己的人为伍。同时 ，也通过不断地斩断关系 ，去印证自己是一个失败者。
当他们有机会去靠近阳光的时候。他们的恐惧甚至比跌入深渊还强烈 。
因为深渊虽然可怕，但熟悉的感觉会让他们有一种扭曲的安全感 。而在咨询室这样一个驿站中，孩子愿意发生改变，往往是在好的咨访关系建立之后 ，当他们在咨询师的鼓励下，尝试在咨询师面前呈现真实的自己。
之后发现没有像往常一样遭到嫌弃、质疑、打压 ，也没有因为不讨好咨询师而导致关系破裂。那么他们便拥有原来生命中不曾有过的安全体验 。
这种安全感的建立是他们生命转折的关键，也是基础。同时也在他们的生命里种下了重生的种子，再借由此基础，悄悄地生根发芽，直至枝繁叶茂。
在咨询室里，我更希望自己像一个转化器，将孩子们所有的创伤、恐惧、不安，借由咨访关系转化为资源，去支持孩子们的生命成长，孩子们经过这一遭的成长之后，他们的生命将会更有力量。
《别离歌》告诉我们，不必恐惧生命的裂痕，那恰恰是光照进来的地方，而我们终将在破碎中重生，而最坚韧的重生，往往始于对裂缝最温柔的凝视。正如最明亮的晨光，总是在群山最深的褶皱里醒来。