读《这就是汉字之美》有感
拿起给大宝的这本书，被封面的这句“横平竖直皆风骨，一笔一字一乾坤。”这句话吸引了，文字的由来，翻开里面的一栏有前世今生，也就是甲骨文-金文-篆文-隶书-楷书-行书-草书到现带简体的演变。
拿起这本书的时候已经是晚上了，怕自己犯困，泡上一杯咖啡。大宝小宝睡了，我继续翻越，虽然大体了解，但深入了解，才体会到。汉字形美如画，音美如歌，意美如诗，是世界上唯一没有中断，至今仍在使用的文字，具有独特的韵味。
这本书里的汉字都非常的简单，一年级的孩子很多都已经认识了。但是我觉得我不仅进来读，还要很好的去研究，去学习。每个字都有它的历史，都有它传承的意义，它就像一个框架，可以分枝散叶，可以枝繁叶茂。我们学习的是其中的方法，了解的是中国文化。作为中国人，生活在一个具有上下5000年的历史文化的文化古国里，如只是简简单单的认识汉字字是远远不够的，可以以此为契机，日积月累中，了解更多的中国文化。
每一个汉字都有一个汉字故事，比如明，明甲骨文是怎么写的，意思是什么，它的本意是什么，另一种意思是什么。相应的汉字故事，成语的由来。他先讲完这个故事之后附带相应的成语，右边有一个卡酷收纳，里面有成语、古诗，下面有一个趣味猜谜，让这本书增加了更多的趣味性。如果真正学知识，能够这么广阔而全面的来讲的话，相信每个孩子对汉字都会产生浓厚的兴趣，也不至于觉得认识字，觉得非常的枯燥无味。在幼儿园里面，让孩子认识字是不是这样的方式会更让孩子印象深刻呢？小学生如果告诉他词的意义，它的由来以及相应的图片，他们是不是也会更加的感兴趣呢？
我不禁在反思大宝在学习汉字的时候，那么的枯燥无味，每天爸爸晚上会提醒提问他所学的汉字一个不会写多少遍，时间久了之后他又都会忘得一干二净。只有机械的重复记忆，才能够记住这个字。在识字这方面没有主动性，如果有时间陪他来读一读这本书，他是不是非常的感兴趣呢？ 想到这些，我才意识到，这不仅仅是读一本书，而是读懂一种识字的方法。
汉字有形象与会意特点，如日的形状，像太阳月的形状如月亮日月合在一起更加光明，有简洁明了，生动有趣的自然美汉字，一字一音有音，平阳平上声去声之分，在朗读时有高低起伏，抑扬顿挫之美汉字有左右上下包围结构及独体字等，蕴含了中国人的对称匀均衡，包容独立等审美取向及文化之美。
本书选取最常用汉字80个，图文对照，生动有趣，深入浅出的分析汉字，从古至今的演变与发展让我深深感受汉字之美及中国文化的魅力。