《爱的教育》读后感500字2篇
《爱的教育》读后感
01
《爱的教育》读后感
六年级 殷紫萱
爱是什么？爱是尊重；爱是宽容；爱是信任。
──题记
无意中，我翻开了《爱的教育》这本素质教育的经典之作，终于明白了它为何如此受重视和欢迎的原因了。从它的身上，我体会了人世间最伟大的情感──爱。
这部小说以日记的形式讲述了一个小学四年级的小男孩在校内、校外的所见所闻，并写成一个个感人的小故事，每个小故事都能给人深刻的启示，真可谓“小故事大道理”。让我们在阅读中就好像在爱的海洋中遨游。从书中，你可以体会到浓浓的师生、父子、朋友之情。在书里，它没有乏味地说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它仅向我们展示了人性的善良与纯洁。读它，我真正体会到了“海纳百川，有容乃大；记人之长，忘人之短”“大肚能容，容天下难容之事”“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”的内涵。
生活中，我们要有一颗爱人之心。爱是人世间最伟大的语言。爱有强大的令人无法想象的力量。爱能消融一切隔膜，拉近彼此的距离；爱能滋润天地万物，让一切迸发蓬勃生机；爱能容纳执拗的敌视，使人与人之间变得更加融洽；爱能瓦解尖锐的矛盾，让世界更加博爱。
科罗西的妈妈在任何困难的情况下都不会让科罗西辍学，都要坚持让他继续上学，那是母爱的表现；朱里奥为了减轻父亲的负担，帮助父亲抄写公文而使自己的学习受到影响，甚至在亲人不理解的情况下都没有放弃，那是孝心的体现；正是波列科西那深深的孝心感化了父亲；正是德罗西对科罗西及他父亲的关爱，让他父亲所感动，恢复了自信……
正是因为作品处处体现真情，处处体现了“大爱”，让它成为了历久弥新、风糜世界的名著之一。读了它，我感受到了它那无法抗拒的魅力，流下了动情的泪水——那是因真情而感动的泪水。
02
《爱的教育》读后感
刘雅楠
有人喜欢清丽淡雅的湖畔，有人喜欢风景迷人的大海，我却喜欢书籍中色彩斑斓的世界。清风撩起素帘，空气中夹杂着淡淡的墨香。我轻轻地合上《爱的教育》这本书，回味着书中的那个世界。
打开《爱的教育》，你便走进了一个广阔的爱的世界，从对国家、社会、民族的大我之爱，到对父母、师长、朋友的小我之爱，我们从中看到了不同的“爱”。“每月故事”中，《帕多瓦的爱国少年》通过一个意大利男孩的言行，表现他对祖国的爱。原本，这个意大利男孩是多么希望有钱买食物饱一饱两年来一直饥饿的肚子，多么希望有钱买件像样的上衣穿回家，或者带些钱回家见父母啊！然而，当他听到给他钱的人侮辱他的祖国时，他毅然决然地把钱币砸向那些人，并愤怒地说：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”意大利男孩有一颗多么可贵的爱国心啊！
恩利科的日记写的都是家里的、学校的，或是社会上的生活见闻，一群普普通通的人，一些平平常常的事，仿佛就发生在我们身边。阅读恩利科的日记就像阅读我们自己的生活。《爱的教育》带着我们回到生活本身——时时，事事、处处，没有爱的说教，也没有爱的豪言壮语，只有朴实而温情的叙述，让人备感亲切与温暖。
《爱的教育》最让我懂得：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一起；爱，就像一颗大树，为我遮风挡雨。