《做温暖的老班》读后感
根据工作室的统筹安排，11月份所有伙伴集体共读了韩素静老师的教育著作《做温暖的“老班”》，这本书以“温暖”为主题，以“爱”为底色，描述了作为一名班主任，如何用爱和关怀来影响和教育学生。韩老师通过自己的教育实践和思考，为我们展示了一个温暖而富有挑战性的教育世界。
在这本书中，韩素静老师分享了许多她和学生们之间的故事，每一个故事都充满了爱和温暖。她通过这些故事告诉我们，作为一名班主任，要用心去感受学生的情感和需求，要理解他们的困惑和烦恼，并给予他们帮助和支持。除了独特的教育理念，韩老师还强调了自我成长的重要性。她认为，作为一名教师，尤其是身为一名“老班”，更要不断学习和成长，不断提升自己的专业素养和教育能力。只有这样，才能更好地教育和影响学生。
在阅读过程中，我深深感受到了韩素静老师对教育的热爱和敬业精神。她以细腻的笔触，描绘了自己在教育工作中的点滴心得，每一个教育案例都让我感同身受。在她的笔下，教育不再是一项枯燥无味的工作，而是一门充满乐趣和智慧的艺术。她通过自己的亲身经历，讲述了如何处理和学生之间的关系，如何用心去感受学生的需求，以及如何用温暖的方式去教育学生。
在当今的教育环境中，许多教师都过于注重学生的成绩和规矩，而忽略了学生内心的需求和情感。而韩素静老师则强调了温暖和关怀的重要性。她认为，作为一名班主任，不仅要关注学生的成绩，更要关注学生的成长和心理健康。
韩素静老师在书中特别强调了班级管理的重要性。她认为，一个优秀的老班应该具备爱心、耐心、细心和责任心，要善于组织和协调班级工作，建立良好的班级氛围。这需要教师具备一定的管理能力和沟通技巧，能够与学生、家长和同事保持良好的关系。这些观点让我意识到，班级管理不仅关乎学生的学习环境，也关乎学生的身心健康和成长。
此外，韩素静老师还提到了教育的根本任务是立德树人。她认为，教师在德育教育中应该发挥主导作用，引导学生树立正确的价值观，培养他们具备良好的道德品质。这让我意识到，作为一名教师，我们不仅是知识的传授者，更是学生道德品质的塑造者。
总的来说，《做温暖的“老班”》这本书让我对教育工作有了全新的认识。它让我明白，教育是一门温暖的艺术，需要我们用爱心、耐心、细心和责任心去对待每一个学生。同时，它也让我意识到，班级管理是教育工作的重要组成部分，需要我们用心去组织和协调。最后，它还让我认识到，教育的根本任务是立德树人，我们需要注重学生的道德品质培养，引导学生走向正确的人生道路。
在未来的教育工作中，我将以韩素静老师为榜样，努力成为一名温暖而富有爱心的老班。我将不断学习、实践和反思，不断提高自己的教育能力和管理水平，用心去关注每一个学生的身心健康和成长。同时，我也会注重德育教育，引导学生树立正确的价值观和道德品质，让他们在学习的过程中不断成长和进步。
最后，我要感谢韩素静老师为我们呈现了这样一本优秀的教育书籍。这本书不仅让我对教育工作有了更深刻的认识，也让我更加热爱这个职业。我相信，在未来的教育工作中，我会不断努力，成为一名更加优秀的老班。