《孔子是个好老师》读后感
孔子被称为“万世师表”，也是中国历史被捧上神坛的著名的圣人，其实他真实的面目是一位可亲可爱的老师。在这本书中，孔老师复活了！
本书共十三章，全面呈现了一个多面的孔子，以及孔门生动有趣的学习状况。同时，作者让2000多年前的学习和今天的学习型组织之间实现了“穿越”，更让人们看到了孔门的关注问题、注重研讨、激发潜能和发展个性的教育多么值得借鉴！
作者简介
钟国兴，著名学者，中共中央党校教授，学习时报总编辑，博士生导师，多家大学、党校兼职教授。出版有《社会选择论》《重画世界》《升级才能生存》《带着问题学》《从第五项修炼到学习型政党》《找点》《链式学习法》等书。发表文章数百篇，并发表有诗词、歌词、散文等作品。
陈有，中共中央党校博士，中国传统文化和管理学研究者。在《中共中央党校学报》《中国党政干部论坛》《学习时报》《深圳特区报》《中国联合商报》等刊物上发表文章数十篇。
读书心得
琼林守传承，笔墨写春秋
马婉婷
中华千年历史，留下的是万古长青的林海。
——题记
“凡所有相，皆是虚妄。若见诸相非相，即见如来”我们印象中的孔子是严肃庄重的圣人，是维护封建等级秩序的代言人。但是，千百年后的今天，我们不禁发问：这些形象是真实的，还是经过了儒家的继承者和帝王将相的歪曲？
显然，我们需要重新认识孔子。
追忆往昔——
数千年前中华大地之上笼罩着无边的黑夜。但没人知晓的是，黑暗旷野上的那棵始终如一、守道不变的柏树正默默坚守着高悬的一轮澄澈丰满的明月。孔子就是洪荒时代的黑暗王国里悬挂着的一盏明灯的柏树，是将人伦道德推向极致，保持纯正心性，一扫趋炎附势、媚态应变的恶俗的柏树。
“天不生仲尼，万古长如夜。”孔子亦是悬挂在那个遥远古世纪的一盏明灯。他的一生皆行于路，追于道。孔子避开了乱世中的刀光剑影与荒谬斗争，追寻着人自身的完善与内在的超越；孔子完全摒弃了枯燥乏味的灌输式教育，追寻着人性的个性化教育；孔子打破了教育教学的无数界限，打破了社会出身定终生的宿命，追寻着有教无类，创办私学。但，在如今某些人痛斥中国教育压抑人性时，孔子依旧是那个“替罪羊”，是罪无可赦的始作俑者。
世事难料，旷野上寒意四起，狂风呼啸。“圣人洒泪而尽了。带着他的雄心去了。”这支黑暗旷野上快要燃尽的蜡烛终究湮灭于封建时代无情的波澜。
天地之间，一片黑暗。
但孔子却超越了整个时代所倾轧的苦难轮回，枯树生花。他诲人不倦的精神吹彻古今，响彻千秋万代！
一棵参天大树倒下了，还有千千万万棵树木拔地而起。旷野上林海浩瀚，其上的天空，翻腾着炙热的烈焰，重新照亮了天边已有些灰暗的月亮。
且看今朝——
当我们伫立在无边旷野之上，置身于广袤无垠的林海，我们是否能够保持清醒，走出单向度的窠臼。脱离桎梏，投身教育，逐梦黉门，矢志杏坛。
新时代的师范生，更应该以一种悲天悯人的情怀以及舍我其谁的担当砥砺前行。教书育人不应只是我们的职业，而应成为我们奉献一生的事业。
祝世宁院士曾言，“淮师是一个读书学习的好地方”。在这里，我们会向高处挣扎，向高处求索，向高处攀登。在这里，坚守朴实、追求崇高是我们的精神信念；育才润德、十年破壁是我们的美好志向；群科济世、中华崛起是我们的远大理想。
我们将以千年来先辈们的精神风范为笔墨，以淮师的校园为书法长卷，谱写新时代教育事业的璀璨华章！
好句欣赏
孔门私学重要的贡献是使平民有了进入贵族统治阶层的机会，打破了当时社会出身定终生的宿命，开启了人才向上流通的通道。人们可以在孔门看见向上走的希望，接受到道德的洗礼，实现人生的价值。这是孔门兴盛的秘密，也是教育的真谛。
孔子讲中庸，就是要找到一个最佳点，不走极端。而且这个最佳点是随着情况变化的，并不是固定在两点中间。
问题是学习型组织的起点，离开了问题就不会有学习型组织。离开了问题，任何学习都是一种糊涂的学习，是一种静态的学习，是一种低智商的学习，是一种肤浅而没有目标的学习，是无价值的学习。
无论社会问题多么令人无奈，社会现象多么污浊，都不要给自己顺从邪恶、为虎作伥的理由，都不要给自己随波逐流、蝇营狗苟的理由，都不要给自己逃避责任、躲避问题的理由。不要跪下，不要躺着，要站起来，在可能的条件下，尽自己的力量，有一点担当，做一个像孔子和他的学生们一样的真正的君子。