《红楼梦》读后感
快两个月了，今天下午总算是把红楼梦读完了，心里觉得甚是舒畅，就想提起键盘来写一写。想了很久，也不知道取个什么名字才好，倒不如就叫做《红楼梦》读后感，像是回到了上学的时候被语文老师唠叨着“读四大名著”那场面来，倒还挺有趣。
合上书的那一刻，长长地舒了一口，像卸下了什么包袱一样，不禁闭上双眼趟在床上放起音乐细细回味起来。心中很满足但思绪又混乱，只感觉书中的人物一个个像是活了一般，在脑海里生动起来，才发现原来以前老师常说的“人物刻画地生动形象”是这样子的。林黛玉的柔弱、薛宝钗的端庄、王熙凤的要强、贾探春的精明、史湘云的顽皮、贾宝玉的“痴呆”、贾兰的懂事、贾环的卑劣，这几个人的性格也不是两个字就可以概括的，就当是举几个例子，余者就不一一赘述了，写到这，不得不再次感叹到：“曹雪芹刻画的人物太生动形象了，语言、行动、心理，红楼梦里这么多人物，每个人的都有自己性格特点，真是栩栩如生。”
由于自己能力有限，接下来只能零零碎碎地说一些了。
01
《葬花词》
上高中的时候就听说林黛玉的《葬花词》写得好啊（准确说是曹雪芹写的，嘿嘿），等我真读到葬花那一回哪体会得到里面蕴含的丰富的情感更别说艺术价值了，心里面只嘀咕道：“好长啊好长啊，怎么还读不完！”还是后来读到第五十七回《慧紫鹃情辞忙试玉 慈姨妈爱语慰痴颦》再倒过去仔细读了几遍才感受到词里的悲切，那句“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”以及“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知时谁？”和“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”，直抵人心，也是这时候才算悟到语文老师说的“一切景语皆情语”是什么意思。
02
烈女子尤三姐
书中第六十六回《情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空门》也让我记忆深刻。这一回里尤三姐与贾珍贾琏在房内放肆饮酒、尽显淫态，但尤三姐酒至半酣后果断关门送客，最后经其母亲和姐姐一番劝说立志再不像前番那般作为，一心只等心上人柳湘莲，结果柳湘莲以为她真是那种浪荡女子断不肯与其成亲，尤三姐一听羞愧难当，便为柳自刎而死，其说一不二的刚烈形象令人印象深刻，也正合了“勿从表面去判断一个人”这样的道理。柳湘莲没想到自己错怪了一位刚烈女子，将其盛殓之后遁入空门，这也是作者想歌颂这样的爱情、所以为这凄美的故事画上看似圆满的句号吧。
03
甄贾宝玉
有意思的还有贾宝玉和甄宝玉相识一回。贾宝玉早就听说甄宝玉同他一样也有些痴气，正想着来个知己，不料甄宝玉经历了一番甄府的变故后已经“禄蠹”（追求功名利禄）起来，于是就不大高兴。后面一回贾宝玉去了太虚幻境，看见一幅对联写道：假去真来真胜假，无原有是有非无。不禁让我揣测到作者写这样一句话是不是在说贾宝玉和甄宝玉，“真胜贾”意思是说甄宝玉胜贾宝玉，这样含蓄幽默的表达方式不禁引人发笑，但其中或许也隐含了作者的价值观：爱情不是生活的全部，或许还该追求事业。曹雪芹是经历了家道中落的人，才有了这样的感悟，我也很认同“爱情不是生活的全部”，但也认为“好的爱情可以为生活润色”。
04
活出自己
这本书还让我看到：人的命运自己不能做主真是很悲惨的事情。以前的婚姻都是“父母之命媒妁之言”，贾迎春、探春、贾宝玉、巧姐儿、邢岫烟等一干儿女无不是父母长辈包办婚姻，如果像邢岫烟一样遇到一个好人家还好，若像贾迎春自己本身就懦弱，再遇到一个蛮横无理的夫家，就连贾府也没办法救她出苦海。写到这儿，突然发现曹雪芹安排书中人物的命运时，大多颇享荣华富贵和心术不正的人物最后下场都不太好，如薛蟠、赵姨娘；而那耐得清贫且心术端正的人最后都还可以，如邢岫烟、刘姥姥。
05
“痴呆”贾宝玉
读这本书，我对贾宝玉的感情也经历了三个阶段：从看不上到喜欢再到悲哀，起初看不上是因为他“痴”：只晓得玩不好好学习；后来喜欢也是因为他“痴”：浪漫、率真、多情、叛逆；再到后来悲哀也是因为他“痴”：糊涂了，顿悟了，出家了。整本书看下来，我很喜欢宝黛的爱情故事，然后给我一个很大的感悟就是人不能太痴也不能太势利，一定要尽量做到中庸。
06
贾府兴衰
“树倒猢狲散”，贾府兴衰的背后，尽显人情的淡薄，只会是曹雪芹的亲身经历才能得来的如此深刻而又普遍的领悟吧。这也让我突然想起昨天晚上在一篇文章里面看到的：这个世界上总是有太多太多人，他们总是站在一个跟你毫不相干的地方，期待你的失败。虽然很悲观但似乎又有那么一点道理，但我始终相信：上天会厚待那些勇敢的、坚强的、多情的、善良的人。这也是《红楼梦》最后说贾府会“家道复初”的原因吧。
今晚看完书后我还下楼走了走，一阵风吹来，还闻到了生活的气息，不管怎样，春天她还是来了，对吧？