朋友，你以前曾或多或少地听说过海伦·凯勒的故事吗?马克·吐温说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”罗斯福夫人说：“在生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永远不能遗忘的一课”，是呀，和她比，我们已经很幸福、很幸福了。
1880年，海伦出生在美国一个南北战争时的南军上尉家里，她从小就聪明好动，周岁时，就会从妈妈的膝上溜下来，去一步一步、摇摇摆摆地踩踏那些在光滑的地板上来回闪动的树影。那时的她，生活在：“春光里百鸟鸣叫，歌声盈耳，夏天里到处是果子和蔷薇花，深秋来临，已是草黄叶红的‘绿色家园’里。”然而，19个月大的时候，一场高烧使她永远失去了视力和听力，她说：“眼前一片黑暗，我像被噩梦吓倒一样，全身惊恐，悲伤极了，那种感觉让我今生永远难以忘怀。”
朋友，如果有人问你，何为幸福?你将怎样回答呢?大部分同学会说：多玩而少做作业。失去双亲的孩子会说：生活在爱的怀抱里。然而，我们的小海伦，仅仅奢望的是，用她的双耳和双眼，去感受这美丽的世界。
朋友，假如你在一个黑暗的屋子里，伸手不见五指，外面下着瓢泼大雨，你最希望的是什么?——黎明的到来，然而，我们的小海伦，将永远告别这天明。
由于无法向别人充分表达自己的感受，小海伦渐渐地学会了发脾气，家庭教师莎莉文小姐的到来，改变了这一切。“莎莉文老师走进了我的生命，让我在井房里张开了心灵的眼睛。”从此，七岁的小海伦，“像脱离迷雾的大船，向着对岸，缓慢地驶去。”
开始，莎莉文小姐给她一个洋娃娃，然后在她的手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，并让她在手上模仿，就这样，她又学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)。那时的小海伦，还不懂这些词和物的关联。一天，他们沿着小路散步到井房，当一股清凉的水从喷水口向她手上流过时。老师在她的另一只手上拼写“water”。
“‘水’字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
“啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我整天用手去探摸我所接触到的东西，并记住它们的名称。我探摸的东西越多，对其名字和用途了解得越细，就越发高兴和充满信心，越发能感到同外界的联系。”
此后的海伦，在莎莉文老师的陪伴和辅导下，一直艰苦的学习，克服了许多常人难以想象的困难，直到读完了大学。双盲的她，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院。
假如，让一个人蒙上双眼，堵上双耳，仅让他用双手去感受这世界，将会如何?若是我，起床后将找不到鞋袜，学习上课将无法继续，电脑电视将与我彻底无缘，双亲的容貌将永远留存于记忆，其结果将是多么的可怕呀!
海伦在她的著名散文《假如给我三天光明》中写到：“啊，如果给我三天光明，我会看见多少东西啊!
“第一天，我要看人，我希望长久地凝视我亲爱的老师——安妮·莎莉文小姐，梅西太太的面庞……我还将观察一下我的房间里简单的小东西，我要看看我脚下的小地毯的温暖颜色，墙壁上的画……
“有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地……
“第三天，我从我的家，长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发。这里，环绕着绿色草地……”
行了，写到这我不必多写了。朋友，每当新的一天来临的时候，当你欣赏这初升的太阳从东方冉冉升起的时候，你可曾想到，世上曾经有一个非常想见到这旭日东升的——海伦·凯勒。