读章晓老师的《此生无大事》有感
张祖庆、赖建平和章晓老师，这三位小学教育界的大佬，自诩为“裤子三兄弟”。其中两位在即将退休的年龄却裸辞创业了。作为教育界的同仁，有幸拜读了三位老师的新书，就像追星一族，我也会追一追教育界的明星，好奇着他们成为教师的人生经历，好奇着他们与一般老师的不同之处。越是深入了解，越能发现每一个老师都有自己的旷野人生，越是发觉自己的渺小。
三位老师的作文直播课上，我记了几个关键词：写真、写实、写得不一样。张祖庆老师的《修好一颗心》为老师们写作打破壁垒，提供了广阔的写作思路；赖班的《谢谢你路过我的生命》讲述了自己的亲人、朋友、学生的故事；而章晓老师的《此生无大事》有很多发生在自己身上的故事，写生活的酸甜苦辣咸，写故乡的人和童年，写旅行采风绘画时的所见所闻所感，写偶然遇见的那些人、那些事。章老师善于观察，敏于发现，乐于思考，每一篇文章看似记录着琐碎的事情，却常常蕴含他的人生哲理。
“老章是语文老师中的画家，画家中的书法家，书法家中的摄影师，摄影师里的耍酷达人。”章老师精通很多个领域，不仅善于言语表达，而且善于用浓墨重彩绘画人生。既能驾驭文字，定格生活；又能泼墨挥毫，纵横山水。语文教学让人折服，绘画艺术又叫人啧啧赞叹。
在他的惊鸿一瞥中，每一个画面都会定格成一件“艺术品”。作家用文字记录生活，而画家通过绘画表达，当语言显得苍白无力的时候，章老师又可以用色彩来保留生命中最重要的时刻，真叫人羡慕。在直播间里见到章老师，他不像儒雅的学者，却像一位走南城北的艺术家。他的公众号“老章杂货铺”是一个“充满智慧与机敏，充溢着对生活的热爱与激情，充盈着幸福质感与美好畅想的金矿。”这本书正是其中许多精彩篇章结集而成的，随性的文字读起来轻松、悠闲。
同样是一位小学语文老师，每日耕耘三尺讲台就耗竭所有精力，哪还有闲情逸致，劳神费力去写点东西？挺多拍个照，发个九宫格，以此纪念。每个人都有记录自己点滴生活故事的不同方式，但是否能把那份对生活的沉思、感悟也一并保存下来呢？非人人能做到。
古人云劳于读书，易于写作。怎样学语言？向大作家学，别无他途。“写文章的素材到处有，随手可拾。”章晓老师的这本书《此生无大事》里面，记录的便是生活中随手拾取的一朵花，一片云，俯仰之间皆有可写之物、之人、之事。或粗犷一挥，写意草原；或细致描摹，写养花小记；或遏云高歌，唱起“故乡的云”；或娓娓诉说童年的故事。捕捉细节之敏锐，表达文笔之准确流畅，都让人赞叹。读着读着，你会想，原来这样一件小事，这样一次遇见也是可以拿来写一写。于是，我也小心翼翼地尝试把生活中的人和事也来写一写，记录一些小片段。
比如那次度假，我跟美好第一次坐浆板船，两个人一头一尾，一个坐着，一个跪着划船。一对黑天鹅在自由嬉戏时，我们故意冲着它们划去。它们扑棱扑棱翅膀，总是在我们快要接近他们的时候，又游向远处，兴许它们头碰在一起的时候是在嘲笑我们：“哈哈，追不上，追不上！”划累了，我们干脆平躺在船板上，任碧波荡漾，随风飘行。天空中的云朵投影在湖心，我们仿佛在白云中穿行。
虽然只是一个小小的片段，却让我再次回忆起那次游玩时的画面。所谓诗和远方，有时太遥远，不如这当下的一抹惬意自在。
又比如那次参加美好的新年音乐会：幸福生活的《小美满》，《彩云追月》的诗意，《灯火里的中国》的壮美.....不用去比较谁唱得更好，谁弹得更好，每个孩子都做到他们最好的样子，这是独属于他们的高光时刻。悠扬沉稳的钢琴，自信笃定的英语演唱，单纯稚嫩的童话歌曲......每首歌都很好听呀！一个“小不点”，大概也只有四、五个话筒的高度，晃晃悠悠地走上台。演出的时候还挺从容，声音里透着自信，竟还能与观众互动，甚是可爱。我竟被这种勇敢的自信打动了。有人弹奏古典乐曲，我立刻正襟危坐，侧耳倾听，陶醉其中。让美好学琴的初衷，也是希望她将来也能弹如此美妙的音乐，只为能在繁忙的工作之余，舒缓自己的心情。
就是从这样一点一滴的记录开始，我开始记录我的家人，写了“幸福几刻”。我若离去，这个地球上的一切都不属于我。我活着的每一个“当下”，才是真正属于我的。既然这样，就让“生活多一点想象，多一点诗意，你的心里就多了一份色彩，多了一份温度，多了一份敏锐，多了一份淡然。”好好活，除了生死，都是小事！像章老师一样，把每一个“当下”都记录下来，为我的生命“存档”，保留独属于我的生命档案！