读王开东的《敬畏学生》有感
文：施训洋
最早读到王开东的文章是在什么时候，已经不太记得了。但此后，只要是王开东的文章便不由自主地点开来读。王老师的文章新，每天一篇的原创作品，聚焦热点、聚焦人性、聚焦本质，读来酣畅淋漓，总觉得王老师写的正是我的心声。
王开东的每日一篇几乎都在凌晨推送，我想这有两种可能，一种是王老师完稿的时间是卡着点的，一种是王老师设置好的。当然，这只属于我的揣测。
我习惯于在6:10点开手机浏览关注的各个公众号，转发吸引我眼球的文字。王老师的推文是我必看的，每天都有转发的冲动。今天也不例外，起床后点开手机。王开东的新推文《敬畏学生》让我怦然心动，“一辈子学做老师”更是让我心头一惊。我的脑海里闪现出许多与敬畏相关的内容，我猜想王老师一定会例举某些不被他看好的学生后来取得了成功。
迫不及待地点开细读，果然如我所料。王老师在文中写到：
王老师的文章值得每一位老师认真阅读、学习，当然最重要的是践行。
“教师的威信不是树立起来的，而是在彼此信任的友谊中培养出来的。”这句话我感同身受，我也是一名从走上工作岗位便担任班主任的老师，至今已近25年。与学生的关系虽不及王老师那般，但也可圈可点。
我的QQ空间时常有学生留言，他们的留言是我前行的动力。我在今年的暑假里竟然动了进城的念头，还参加了选调考试。最后没能如愿，便在空间里写了一段文字以作纪念。开学没几天，我曾经的一位学生在文字下面给我留言：“施老师，您很棒的！我觉得不管在哪里读书遇到好的老师是最重要的，而我的孩子现在的班主任总能让我从他身上看到您的影子（你们长得不像哦/嘿嘿）。他也是农村教师呀！班上的学生是最多的，55人，有的都是慕名而来的。我经常觉得我的孩子是很幸运的分到了这个班级。”
给我留言的这位学生读书时成绩并不出色，但我从不为此而漠视，经常鼓励她要找到自身长处。正如此，虽毕业多年，她却一直关注我。她谈婚论嫁的时候，还曾到学校来征求过我的意见，足见在她的心中我这个老师是值得信任的。
王老师在文中写到：“想起了我儿子小时候，他的成绩一点也不出彩，但我有足够的耐心，相信种子，相信岁月，等待他成长。”这写的不就是我女儿吗？我以为王老师必是写错了，睁大眼睛仔细地读了好几遍，确信是这样写的。我女儿在我的鼓励下，最终也上了大学。我想王老师的儿子在他的鼓励下，一定是上了名校的。
最令我感到心动的是王老师直陈当下教育评价弊病：“因为年轻，学生会有很大的可塑性，社会又是如此的复杂。更何况，不同的智能决定了学生不同的选择，我们怎么能给学生贴上标签呢？我们怎么就知道，乌龟就必须在平原上和兔子赛跑？从而判定乌龟直接出局，并且永世不得翻身？”确实，时下，我们绝大数人依然以成绩来评价学生，将学习成绩作为唯一标准。殊不知很多人还有别的技能，他们将来一样有精彩人生。
我在办公室与同事们聊起这篇文章，我的老师就说了一个故事。他说有一位老师退休后去往某地旅游，有一位发展的很好的学生接待了他，酒过三巡，学生对老师说：“老师啊，你知道吗？在这座城市里还有一位比我发展的更好的您的学生，我邀他来他却拒绝了，还说只要把他的名字告诉您您就知道原因了。”老师一听名字就明白了，长叹一声，把曾今的不愉快说给了在场的所有人。原来这位老师当年对学生的态度不一样，注重学生成绩。有一天，这位没来的学生和班长都在班级吃饭，老师见了，对着班长说：“你们看，班长多认真，吃饭还看书。”接着又对着没来的这么同学说：“你们看，他哪里能搞好学习，看书还吃饭。”说完，这位退休老师早已泣不成声。
于是，办公室里顿时热闹起来，谈论着究竟该怎样对待学生？我的职业生涯中也遇到过许多成绩不是特别优秀的学生，他们毕业之后一样出色。尤其是有一位，很多人都料定他将来一定是找不到对象的，我对他格外关注，和他促膝谈心。他今天不仅家庭幸福，而且事业有成，每次见着我都是恭敬有加。
其实，《敬畏学生》就是要平等对待每个学生。未来，还有很长的路要走，读到这篇文章，我更加坚定了自己的教育观。