《远离亲切的老猫》读后感
上周在二（6）班上课的时候，看到他们班书架上有许多学生带来的各种各样的绘本，在上课之余，我走近书架浏览起来，自从1岁半我和孩子开始亲子共读后，我完全“着了魔”，看到好的书总想买回来给孩子读一读，包括公众号中绘本推荐的，抖音推荐的，朋友推荐的………很多很多，家里的书架总觉得缺本书。去年看到我们学校的阅读数目推荐，一年级的书目里我们读过的已经占到90%，二年级中读过的占10%。
这次看到林老师班这么多好书，我自然不会放过，正所谓“书非借不能读也”，本来选的书有10本之多，最后想想这么多孩子一时半会也看不完，最后再三斟酌选了4本，课后给林老师说你们班好书太多了，给我借几本让孩子看看，在经过林老师同意后，我带了书回家，本来是星期四带回家的，但是一直忙的没有时间给孩子读，先让他自己看了看，周六晚上完体能课回到家已经9点多了，想着明天是周末可以睡个懒觉，洗漱完10点左右我们拿起其中一本《远离“亲切”的老猫》，书中讲的是老猫想吃掉小鸟，老猫采用搭讪的方式和小鸟说你在这里干什么？小鸟飞得很高，远离危险，没有靠近老猫；接着老猫夸它长得美，它也没有放松警惕；后来老猫请他挠挠背，它断然拒绝。但是当老猫故意小声说话来吸引小鸟凑近时，惨剧发生了，老猫吃了小鸟。“小声说话”是老猫的新诡计，就像坏人总是有各种意想不到的坏主意一样，我们总是会在不经意间上当。
这个故事讲完了以后，我提议和孩子进行防拐演练，我当坏人，他当小朋友，地点在他们幼儿园门口。游戏开始，我说小朋友，你好，我们这里有很多的玩具，你过来只要告诉我你在幼儿园哪个班叫什么名字我们做个登记你就可以拿走玩具了，孩子警惕的说不行，我不要，你是坏人，转身就要离开，我又穷追不舍，你们幼儿园好多小朋友刚才都领到玩具了，你看那些小朋友，这下他松口了，那我看看吧，他跟着我走近了玩具架，我又说，我们那里有辆车还有更多更大的玩具呢，这个架子太小了摆不下，你跟我去车上看看吧，他拒绝，不行我不能坐陌生人的车。我还是用幼儿园幼儿诱惑他，刚才那些小朋友都选了大玩具拿走了，你去看看吧，拿了你就走，他说那好吧，随后就跟我上了“车”，当然结局是，他上了坏人的车，防拐失败。
随后我给他说了他上车后的一系列意想不到的后果，他憋着的情绪突然失控了，竟大声的哭了起来。后来我们还一起看了抖音上的防拐小视频，有老人生病寻求孩子帮助的，有谎称家长同事接孩子的，有用零食玩具哄骗的，有在人多地方假装是孩子父母的等等，我不知道当真正遇到这样事情的时候孩子会是何种反应，但是，我相信通过这些知识孩子的安全意识会得到更进一步的提高。
孩子在成长的道路上，不是那么的一帆风顺的，总是会遇到一些问题，社会上总有一些坏人会对父母精心呵护的孩子伸出罪孽的爪牙。我们不能时刻把自己的孩子放在自己的身边，不能保护孩子一辈子，但是我们可以教育孩子，让孩子学会自保。如果不是遇见这本书，我不会这么深入系统的去关注拐骗伎俩，也不会给孩子讲这么多拐骗知识，感谢遇见，让孩子在危险发生之前防患于未然。