读后感写作的要点

2024-10-31 08:33:34 本文已影响人

读后感写作的要点

读后感写作贯通了读与写，通过写作可以加深对阅读内容的理解，同时阅读后进行写作，也有助于学生写作水平的提升。以读促写，以写促读，逐步实现深度读写的目标。

01读后感的基本内容

读后感主要写两块内容：读到什么和感到什么。

读到什么，是文章的内容。感到什么，是读了文章后的感受、评价、对我的影响和启发。

读到什么与感到什么是紧密联系的。读到什么引发了我们的感想，是读后感的引子。

任何读后感基本由这两块内容组成，有时两块内容相对独立，先写内容再写感受；有时内容与感受融合在一起，你中有我，我中有你。

02读后感的基本结构

读后感基本结构，可以分成三部分：简介文章内容、表达感受（观点）引用事例、总结升华抒发情感。

读后感重点在感受，文章内容的表述要简短，不可长篇大论。这一点是很多学生在写读后感时的主要问题。简介文章内容，不必概括整本书内容，往往是读到哪里，就写到哪里；有什么感受，就写什么内容。

读后感的主体是读后的感受，或者表达自己的观点，看法。

一般初写读后感的学生，可以用先概括后具体的方式。先总写感受再引用事例进行论述。高年级要学会从几个方面来写读后感，同时要关注各个方面之间的联系。

联系具体的事例时，可以联系自己的生活。由所读内容联想到自己生活中亲身经历，亲耳所闻，亲眼所见的事。这些事例要求真实，不能为了配合感受，进行编造。

引用事例，还可以结合自己的阅读。由这一本书，想到其他读过的书，可以从人物、主题等方面进行比较、说明、发散。

第三部分，总结升华抒发情感，可以总结自己的基本观点，再次阐述自己的感受，或者引发对未来的期望。

03读后感的写作要点

1. 什么想法，就写什么

2.读到哪里就从哪里开始写。

3.不限篇幅。

4. 不限内容。

可以写人物分析，可以写社会背景，可以自然，可以写事物。

不限人物，可以写主角，可以写配角，可以写正面人物，也可以写反面人物。

5.形式不限：可以正规的读后感形式，也可以写信，写诗等。

6.读后感一般由正标题和副标题组成，正标题往往点出文章的主旨，也是自己的感受。

例文：

珍惜内心的感受和需求

——《小王子》读后感

《小王子》是我喜爱的童话作品，是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的短篇小说，虽然以儿童为目标读者，但深刻的哲理和丰富的想象使其成为跨越年龄层的经典之作，让我在阅读过程中不断思考和感悟。

这本书主要讲了小王子离开自己的小行星，访问了六个不同的星球，遇到了各种各样的人，最终来到地球，与狐狸建立了深厚的友谊，并从中领悟到了生活的真谛和人生的意义。

我印象最深刻的是小王子与狐狸的交往，狐狸告诉小王子：“人只有用心去看，才能看到真实。真正重要的东西，用眼睛是看不见的。”这句话深深触动了我，让我开始反思自己。我们常常被外在的物质和表象所迷惑，忽略了内心的真实需求和感受。而狐狸的话提醒我们，要用心感受生活，发现那些真正重要的东西。

除了狐狸的智慧之语，小王子与人们的交往让我感受到了成人世界的荒诞和空虚。这些人被权力、财富、名利等外在因素束缚，失去了纯真和善良。这让我不禁思考，随着年龄的增长，我是否也会逐渐迷失在成人的世界里，忘记了曾经的自己？

在阅读这本书的过程中，我不禁联想到了自己的生活经历。我也曾经为了追求外在的成就和被别人认可而努力奋斗，却忽略了内心的真实需求。而小王子的故事让我意识到，真正的幸福和满足来自内心的平静和满足，而不是外在的物质和名利。

在未来的日子里，我会更加珍惜内心的感受和需求，努力追求真正的幸福和满足。同时，我也会用行动影响和帮助身边的人，让他们也能感受到内心的平静和满足。我相信只有这样，才能活出自我，成为真正意义上的人。