旌旗读后感 读后感怎么写

读后感写作指导&优秀作文

2020-09-14 08:27:44  本文已影响人 

读后感写作指导&优秀作文

读后感写作指导

黄芳 老师

暑假里,同学们都看了不少好书,还择其一写了读后感。通过批改发现,很多同学的读后感存在着重点不明的问题,那么读后感到底应该怎么写呢?

首先,读后感的题目是有一定的范式的,如“读《*****》有感”“《*****》读后感”,如果能够根据读后感的主题内容提炼一个主标题,当然更好了,如“双手造就强大——读《大林和小林》有感”这个标题中,“双手造就强大”是主标题,“读《大林和小林》有感”就是副标题。

其次,要明确读后感读后感,“读”是基础,“感”才是重点。很多同学的读后感犯了同一个毛病,就是大篇幅地在介绍书中的内容,而真正的感受却只有寥寥几句,那称不上是“读后感”,只能算是内容介绍了。

读后感的正文中当然需要涉及书的内容,不过得简而言之,就像我们给一篇文章概括主要内容一样,用简洁明了的语言写写这本书大概讲了什么。然后就是关键了,你读了这本书之后,哪个地方哪个点让你念念不忘,让你浮想联翩,让你感触最深?请抓住这一点来写“感”。这“感”是感受也是感想:这“感”可以联系你自己的生活,如接下来你读到的杨博予和马懿铖的读后感;这“感”可以联系社会中的事件或现象,如你读到的江宸烨的读后感。牢记,“感”必须重点写,详细写,否则这“读后感”就不成之为“读后感”了。

期待下次写读后感,大家都能有感而发,感受颇深。

优秀作文欣赏


01
因爱

——读《爱的教育》有感

    杭州市钱塘实验小学501班 杨玉婷

当我读完《爱的教育》这本书,好像有一种博大的,无穷的,伟大的力量悄悄地打开了我心灵的窗户,让我听到了爱的呼唤。

《爱的教育》以一个学龄男孩恩里科的眼光,用质朴的笔法、娓娓动听的故事,将“爱”贯穿于每一个章节,既有国家、民族、社会的大我之爱,又有父母、师长、朋友的小我之爱,无一不感人肺腑、引人深思。书中那些勇敢、正义、善良的形象不断浮现在我的脑海中:侠义善良的罗贝蒂,助人为乐的德罗西,坚强不息的普雷科西,懂事孝顺的朱里奥,勇敢爱国的意大利小鼓手,为救祖母而献出生命的费鲁乔……这些平凡而又真实的故事,无不让我感受到了各种各样伟大的爱,处处流淌着温馨或浓郁的真情。其中《佛罗伦萨的小抄写员》这篇故事最让我记忆犹新,历历在目。

它讲述了朱里奥一家生活拮据,身体不好的父亲为了养家糊口,经常抄签条抄到半夜。朱里奥为了减轻父亲的负担,在长达四个月的时间里,偷偷帮父亲抄签条,默默地忍受老师的反感,甚至父亲的责骂和误解。他几次把泪水强忍回去,支撑他的正是他对父亲浓浓的爱。我被朱里奥关心体贴父母、勇于分担家庭责任的精神所感动。现在的我们过着衣来伸手,饭来张口,皇帝公主般的生活,一句“我要……”成了口头禅,只要父母没满足,就会大发雷霆,从来没有体谅过父母的辛苦。殊不知父母每天起早贪黑去上班,晚上还要拖着疲惫不堪的身子给我们烧饭,辅导我们作业。想想朱里奥的做法,再看看我们的表现,真不应该呀!我以后要向朱里奥学习,学会理解和体贴父母,帮助父母做一些力所能及的事情,做一个心中有爱的新时代好少年!

《爱的教育》这本书,让我经历了一次不同以往的爱的旅程,也告诉了我许多做人的道理。只要我们心中充满爱,热爱生活,关爱他人,世界就将会因为爱而变得更美好!

02
做一个乐观的人

——读《佐贺的超级阿嬷》有感

杭州市钱塘实验小学501班 薛歆媛


夏日的阳光偷偷钻进我的房间,温暖又舒适。我坐在休闲椅上,慢慢合上了岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》,细细回味每一个动人的细节。

广岛原子弹爆炸后,母亲将八岁的昭广寄养在佐贺乡下的外婆家。虽然日子过得艰苦,但乐观的外婆总是能想出神奇的办法让日子过得丰富有趣,让生活充满创意和欢笑。

以前,我觉得穷就是最不幸的事——住在破烂窄小的房子里,骨瘦如柴,衣不遮体。吃不上多少粮食和蔬菜,更别提肉了。小孩子没有玩具,还要承担繁重的家务,没有童年的乐趣。

但是书中超级阿嬷的一句话改变了我的想法,她说:“穷有两种:穷得消沉和穷得开朗。”的确,穷人也是可以在贫穷的生活中找到乐趣的。昭广用绳子绑住磁铁,挂在衣服上,到处走走逛逛,磁铁上就吸到了很多钉子。拿到废铁收购站换钱,可以买零食和凉粉。冬天,阿嬷把热水灌进旧热水袋里,用毛毯包着,放到脚下。温暖的被窝就像天堂一般,让他们沉沉睡去。而热水袋里的水,还可以倒出来泡茶喝。祖孙二人都具有丰富的想象力,善于合理利用身边的一切事物,用乐观的精神面对贫穷的生活,用卓越的智慧的改善生活条件,这就是“穷得开朗”。

我明白了,穷并不是最不幸的事,穷得消沉才是最可怕的。有的穷人,整天怨天尤人,多愁善感,遇事总往坏处想,不动脑筋、不付出努力去改变生活。他们因贫穷而失去尊严,越穷越消沉,越消沉越穷,这种消沉才是真正的贫穷之源。

生活在大城市的穷人,通常都从事着保安、保洁一类的工作。我们学校的保洁大妈,就是一个乐观开朗的人。她总是笑眯眯地面对每一个老师和同学,同学们都很喜欢和她说话,还常常把自己的点心和水果送给她吃。

贫穷会令人消沉,开朗却会让贫穷的生活充满快乐。想到这里,我不由得打开日记本,提起笔,郑重地写下了此刻的感受:做一个乐观的人,一定会获得一生的幸福。

03
面对困难,乐观坚强

——读《佐贺的超级阿嬷》有感

杭州市钱塘实验小学501班 杨博予


 


当我合上岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》一书时,当中的情节依旧历历在目,书上那个乐观坚强的外婆深深吸引着我。

这本书讲述了在第二次世界大战后期,昭广早年丧父,因母亲无力抚养,年仅八岁的他被寄养在佐贺乡下,与他的外婆相依为命的故事。尽管生活艰苦,但乐观坚强的外婆总有办法让生活充满温暖、力量和希望。

在佐贺,昭广和外婆的生活一贫如洗,晚饭常常没有着落。尽管如此,昭广的外婆依旧非常乐观。她说:“穷有两种,一种是穷得开朗,一种是穷得消沉。而我们是穷得开朗!”的确,正是因为外婆的乐观开朗、意志坚定,才让物质极其匮乏的她,利用智慧“制造”出这个“超级市场”。她只是简简单单在河面上搭了一根木棍,却能拦住从上游漂下来的蔬菜水果和一些木制品。这样他们既有了食物,又有了柴火,可谓一举两得。这不正是乐观开朗“制造”出的生活智慧吗?

对于有些人来说,困难是块“绊脚石”,会阻挡他们前进的道路;而对于昭广和外婆,困难却是他们的“垫脚石”,让他们站得更高,望得更远。这样艰苦的童年,不但没有让昭广灰心丧气,反而锻炼了他的抗挫能力。外婆的那种乐观、开朗与坚强的精神,潜移默化中也影响和成就了昭广。

现在,我们的生活条件日益优越。面对困难,我们更应该乐观坚强,不是吗?记得有一次,我在外出足球集训中受了伤,右手臂靠近关节处破了很大一块皮,化脓后有点血肉模糊,给生活和训练带来很大不便,我有点想退缩了:都伤成这样了,要不就不训练了吧!在我想放弃的时候,阿嬷突然浮现在我的脑海,我改变了自己的想法:阿嬷在那么艰苦的环境中都没有退缩,我这点儿皮外伤算得了什么?我可不能这么轻易地就被困难打败了。我咬咬牙,每天做好伤口消毒,每天依旧认真训练,直到集训结束。那一刻,我是多么自豪啊!

我们要珍惜现有的幸福生活,就算遇见困难,也要乐观开朗,坚强面对。

04
学会做生活的主人

——读《大林和小林》有感

杭州市钱塘实验小学501班 马懿铖

好书就像一盏明灯,会照亮你生活中的道路。每当我想起《大林和小林》这个故事,就会感慨万千,有一种莫名的喜欢,便会忍不住再次翻阅。

《大林和小林》是张天翼爷爷写的一本童话书,它讲述了老农和妻子生了两个儿子,便是大林和小林。但不幸的是,孩子们尚未成年,父母便离世了。身无分文的兄弟俩便出去寻找生活的出路。由于半路遭遇猛兽的袭击,使得兄弟俩逃往了不同的方向,从此便有了截然不同的人生际遇。哥哥大林在机缘巧合下成为富翁巴哈的儿子,过上了衣来伸手饭来张口的日子,使得他渐渐失去了生活的自理能力,最后饿死在一座只有金银财宝的空岛上;而弟弟小林虽然一开始遭受坏人的折磨,过着艰苦辛酸的日子,但他勇敢正直,不屈不挠,靠自己的智慧挣脱了坏人的魔爪,成为一名火车司机,靠自己的双手过上了平凡而真实的生活。

相同的起点却过出了不同的人生,故事里面我更倾向于小林的生活方式和态度。他乐观向上,敢作敢为,善良执着,在人生的最低谷也不向困难妥协,靠自己的双手赚钱吃饭,过出了自己想要的生活。这不禁让我联想到自己:平时在家,有爸爸妈妈还有爷爷奶奶帮我料理了一切,不用自己按时按点洗衣做饭。但是,妈妈经常告诉我,现在不需要我做并不代表我可以什么都不用学,什么都不用会,我已经是一名小学高年级学生了,也是一个名副其实的小小男子汉了,当这个家需要我的时候我完全可以承担起一些事情了。在长辈们的耳濡目染中,我也学会了好多力所能及的家务活。

果不其然,有一次爷爷奶奶临时回了趟老家,放学到家只有我和弟弟。我心里思忖着不能什么事情都要等爸爸妈妈回来再做。我按照平时所学的烧饭步骤,先把米洗干净,倒入电饭锅,再加入适量的水,然后小心翼翼地插上电源,等着香喷喷的米饭出锅了。为了不让弟弟挨饿,在煮饭期间,我还做了个炒鸡蛋:先把鸡蛋打在碗里,然后加入一点点盐,再用筷子不停地搅打,直到蛋黄和蛋清完全融合在一起。这时点燃了煤气,往锅里倒了一点点油,等到锅里的油开始冒泡的时候我就把打好的鸡蛋倒入锅中,不停地用锅铲搅拌。不一会儿,一盘黄灿灿的炒鸡蛋做好了。虽然只有一个菜,但是我和弟弟吃得特别香,等爸爸妈妈下班到家的时候,露出了惊喜的表情。妈妈感动地说:“我们的大宝长大了,不但可以照顾自己,还能替爸爸妈妈分忧,照顾好弟弟了,已经具备了一定的自理能力了,妈妈真为你感到高兴。”那一刻,我的内心别提有多开心了。

无论是《大林和小林》这个童话故事,还是自己的真实生活,都教会了我们要独立自强。我们在生活中要学会自立和坚强,学会做生活的主人!

05
杜绝“巨婴”滋生

——读《装在口袋里的爸爸(天降神弟)》有感

杭州市钱塘实验小学501班 江宸烨

假期里,我读了一本非常有意思的书,名叫《装在口袋里的爸爸(天降神弟)》。书中的杨歌十分渴望有个弟弟,于是,在他的再三请求下,他的发明家爸爸就制造了一个机器人弟弟——捣蛋鬼。捣蛋鬼人如其名,十分调皮捣蛋,让杨歌苦不堪言。终于摆脱捣蛋鬼之后,家里又来了一个不速之客——聪明蛋,他自称是杨歌的弟弟,拥有万能百宝箱,还能给人洗脑。原来,聪明蛋来自孩子外星球,获悉地球即将遭到邪恶的巨婴星人的攻击,于是经历了脱胎换骨的改变。

这个故事正面讽刺了这些以自我为中心的人,大家一定想知道“巨婴”是怎么来的吧?巨婴的形成是大多数父母对孩子过度的爱导致。比如,有一种冷叫妈妈觉得你冷。妈妈自己感觉天气凉冷了,然后就认为自己的小孩也应该冷了。

到这里,大家可能还不是很明白“巨婴”是什么。那就来看一则新闻:美国一名男子30岁了,也还觉得自己是个小孩子,好手好脚的不去工作,反而让自己的老母亲照顾自己。因为一直以来,他的什么事情都是他母亲帮他搞定,他不用考虑或者做任何事情。大家不要以为“巨婴”这个词离我们很远,其实不然,“巨婴”就在我们身边。每天上下学公交车,都有家长背着小孩的书包摇摇摆摆地站着,而小孩则心安地坐着。而接孩子的家长一般都是爷爷奶奶或者外公外婆这些长辈,他们都有溺爱孩子的举动。可是,他们不知道的是,这样的溺爱会害了孩子。

从这本书中,我们了解了什么是溺爱,了解了过度的溺爱会害了孩子,会给社会增加“巨婴”的产生,所以,从现在开始,我们要学会独立自主,做自己力所能及的事情;学着思考自己的未来,而不是什么事情都让家长帮我们把路铺好,自己躺着享受。

06
双手造就强大

——《大林和小林》读后感

    杭州市钱塘实验小学501班 顾诚轩

暑假里,我读了童话故事《大林和小林》,读完后我感触颇深。大林和小林是一对双胞胎,他们的父母去世后,两兄弟只好外出谋生。他们在途中被怪兽追杀,因此失散了。于是,他们就有了两段完全不同的人生经历。

大林和小林性格截然不同。大林对财富充满了向往,为了成为富翁和狐狸包包商量,想尽办法做了富人的干儿子,他整天饭来张口,衣来伸手,变得肥胖无比。后来富人死了,大林因太贪财,舍不得离开与世隔绝只有财宝的富翁岛,守着他的一大堆财宝。因为岛上没人,他也没有生存的技能,所以活活饿死了。小林经过一番磨难后,学会了开车的本领,在四处奔波后,凭借自己的努力当上了火车司机,认真工作,靠劳动过上幸福的生活。

这个世界的确存在一些像大林一样贪图享乐,以金钱至上的人,他不想努力,只想坐享其成,享受别人劳动的成果。其实每一个人都会有欲望,但是我们不能让欲望毫无限制地增长,我也有过许多欲望,比如:想把超市好吃的零食洗劫一空,想养许多可爱的小动物,想买很多玩具。可是我们和那些贫困地区的小孩子相比,是多么的幸福,我们的生活比他们优越多了,我们应该珍惜现在的生活。

人不管贫穷还是富有,都应该有强大的信心和战胜困难的勇气。做任何事不可能走捷径,努力是通向成功的唯一道路。我们要向小林一样靠自己的双手和辛勤劳动创造财富,得到快乐。不能像大林一样,好吃懒做,完全依赖别人,一事无成,成为不学无术的酒囊饭袋,不然后悔莫及。生命是最可贵的,我们要珍惜生命,任何东西都是不可能超越生命的。金钱不是万能的,“君子爱财,取之有道,用之有度”。作为小学生的我们应该脚踏实地的努力学习,今后才能在社会上站稳脚跟,应对瞬息万变的大千世界。我们要做一个有理想,有抱负的少年,未来做祖国的栋梁。

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