读《万物皆美》有感
何为美？是繁花盛景，是人间烟火，还是平凡万物独有的光彩。读完冯骥才《万物皆美》，四年级的同学们纷纷写下心中所思所想。
1.《万物皆美》读后感
四年级 徐铭泽
什么是美？有人说只要是好看的就是美，有人说能令人感动的也是美，还有人认为只要是艺术就是美……
我以前也是这样认为的，可读了《万物皆美》这本书后，我对美又有了新的认知。合上冯骥才的《万物皆美》，我才第一次真正意义上感受到美。作为一名作家，冯骥才以独特的视角告诉我们：美离我们并不遥远，无需刻意追求，世间万物，自有风华。
在本书中，我们可以和作者一起在老街漫步，一起思考什么是艺术，一起观赏北官堡的“打树花”，还可以去外国看看它的传统文化。读完这本书后，你绝对会倍感触动，放缓脚步，去发现与欣赏生活中的美。正如冯骥才所说：“在平凡的生活中发现美，用创造力触摸世界。”
什么是美？远古人把鱼骨和彩石制成手饰，认为那就是美，作家把风景写近书中，认为那就是美，画家把心情抒发在纸上，认为画作就是美……其实我们和美并不远，只要用心去感受，你就会发现：即使一滴水，一粒尘土，一片树叶这样微不足道的东西也有自己独特的美。你认为呢？
2.《万物皆美》读后感
四年级 马珂瑜
《万物皆美》是作家冯骥才给孩子写的成长书，给青少年的散文集。 一拿到《万物皆美》这本书，我就被它漂亮的封面所吸引，只见封面中央写着“万物皆美”四个大字，周围还有各种各样的花花草草。
什么是美？曾经的我认为“美”就是春天的花海，夏天的荷花，秋天的果园，冬天的白雪。当我看完这本《万物皆美》之后我终于明白，“美”一直藏在我们平凡的生活中。“美”不仅是旅途中的风景，更是我们生活中的点点滴滴，花坛里一 株手指大小的花是美的，草坪上一棵不起眼的小草也是美的，出门前外婆的一句叮嘱更是美的。
冯骥才先生拥有一双善于发现美的眼睛，能捕捉普通人容易忽略的美好，在他的笔下，一花一草，一件老旧的物品都拥有自己独特的“美”。
在平常的生活里，我总在各地之间奔波，都没有好好静下心来观察身边的美景。 美，是一种艺术，是一种能量，愿我们在生活中都拥有一双发现美的眼睛，平凡的生活都会变得闪闪发光。
3.读《万物皆美》有感
四年级 王宁
最近，我在叶老师的指导下和同学们一同读完了冯骥才先生的散文集《万物皆美》，收获满满。
这本书收录了《珍珠鸟》《花脸》等经典散文，一共分为生命、故乡、旅途、艺术、文化五个主题。 我之前一直以为彩虹是美的，可读了这本书之后我发现，不只是彩虹美丽，世间万物都有自己的美，只要你拥有一双善于发现美的眼睛。
这本书一共有四十五个篇章，其中我最喜欢最后的凡·高这这本书一共有四十五个篇章，其中我最喜欢最后的凡·高这 个章节，凡·高一直是我最喜欢的画家，他画的星空和向日葵我都有，我一直认为凡·高是一个正常的画家，读到了这个章节我才知道凡·高原来是一个贫穷、患有精神分裂病的画家，但是，他仍然是我最喜欢的画家。
作家写作认为这是美，画家作画认为这是美，冯骥才先生有一双善于发现美的眼睛，之后我也要像冯骥才先生一样，善于发现世界中的美。
4.读《万物皆美》有感
四年级 陈旖旎
最近，我读了一本叫《万物皆美》的书。这是冯骥才先生写给青少年的散文集。我打开这本书，仿佛就跟作者一起走遍地球，走进自然，漫步老街，感受文化。
什么是美呢？在我没看这本书之前，我觉得嫩绿的小草是美的，波光粼粼的湖面是美的，夜晚的星空是美的……但我读完这本书后，我知道了世间万物很多都是美的。
这本书一共46篇散文，分成了五个部分，分别是生命之美、故乡之美、旅途之美、艺术之美、文化之美。其中，我最喜欢《珍珠鸟啄动我的笔尖——关于珍珠鸟的写作》，我从中感受到了珍珠鸟的可爱、温顺，让我难以忘怀。
冯骥才先生有一双善于发现美的眼睛。在他眼里，万物都有各自特殊的美。读完此书，我幡然醒悟：美其实就在我们身边。春天绽放的花儿，夏日蝉儿的鸣叫声，秋天金黄的落叶，冬天雪白的积雪，都藏着美。
这本书就像一把钥匙，帮我打开了世界的大门。希望我也能有一双善于发现美的眼睛，发现万物之美。