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西游记读后感(集合15篇)

2023-08-17 07:20:36  本文已影响人 

西游记读后感(集合15篇)

  西游记读后感1
  这个假期老师让我们读了西游记,通过读了这本书,让我懂得了在唐僧师徒四人取经当中唐僧善良而有时候不分善恶,孙悟空性格直爽,争强好胜,又因性格急躁平生事端猪八戒是师徒四人中取经意志最不坚定的角色,他好吃懒做。好色给本文增添了喜剧效果,沙僧是最无私的,任劳任怨,遵守戒律的代表,她的性格随和,善于合作,这些特征都是他承担起调和凝聚取经队伍的任务,是不可缺的人物形象。

  他们四个人不畏艰难,不怕路途遥远,路上经历了八十一难,让我深刻领会到他们取经的艰难困苦和百折不挠的精神他们经历的困难比我在学习上经历的困难要大得多,所以我一定要好好学习像他们不怕困难,坚定不移,勇往直前取得成功。

  全书结局,作者行文看似平静如水,实际上一波三折唐僧师徒历经磨难,终于到达了西方佛地,却只取得了无字经书,当他们最终拿到真经,却遇难到通天河,师徒四人克服重重困难,回到大唐,也为整个取经路划上了圆满的句号,师徒四人修成正果,而他们在取经途中表现出的坚毅勇敢,也深深震撼了我。

  西游记读后感2
  寒假,我读了《西游记》,这本书的大概内容:唐僧带着三个徒弟,去西天取经,路上,经历99八十一难,终于取得真经。告诉我们做事就不要怕辛苦,坚持不懈就一定会成功。

  在《西游记》中,我最喜欢的就是孙悟空。他个子不高,住在花果山,与那里的猴子们成了亲人。后来因大闹天宫,被如来佛祖压在五指山下,500年之后,唐僧救出他,帮他降妖除魔,立下了大功劳。所以,我很喜欢他。

  在我的朋友中,又像猪八戒一样的程舍,他小名叫小胖。每天别人吃一碗饭,他就能吃好几碗饭······因此他长得很胖,大肚子、水桶腰。一次玩乐中,玩抓人,到小胖抓了,小胖开始抓了,可他太胖了,根本抓不到,还差点摔倒。小胖该减肥了。

  读完《西游记》,我终身受益。长大后,我要像唐僧一样善良。看见别人需要帮助,我们就得帮助他们,让世界上每一个人都要想唐僧一样善良。

  《西游记》—我国四大名著之一,这样的书大家都要看。

  西游记读后感3
  唐僧师徒来到火焰山,但是因为烈火熊熊难以度过。孙悟空叫出土地爷,正在众人一筹莫展的时候,土地爷爷说想过火焰山必须借到罗刹女也就是红孩儿的母亲铁扇公主的芭蕉扇才能灭火,铁扇公主在芭蕉洞。

  悟空来到芭蕉洞高喊:“嫂嫂,请开开门。”铁扇公主见是孙悟空,大声骂到:“你害了我的红孩儿,今天还敢来攀亲戚。”孙悟空说:“你要是借我芭蕉扇,我就让你儿子回来见你。”铁扇公主气死了,便拿起芭蕉扇把孙悟空扇了个老远,一直到一座仙山。他死死地抱着一块大石头才停下。

  悟空想到灵吉菩萨在此,便找他求助,灵吉菩萨给了他一个定风丹,说:“你拿着它你就不会被扇走了。”悟空就又回到了芭蕉洞。高喊嫂嫂快开门我孙悟空又回来了。铁扇公主拿着芭蕉扇出了洞用扇子扇了三下,可孙悟空还是在原地,铁扇公主只好借给孙悟空芭蕉扇,结果是假的。孙悟空就又回到芭蕉洞变成牛魔王的样子骗到了真的芭蕉扇,结果半路又被牛魔王给骗回去了。孙悟空去找牛魔王要扇子,牛魔王不给,两个人就打了起来,最后铁扇公主看见牛魔王被打就把扇子交给了孙悟空。孙悟空拿着真扇子扇灭了火之后又把扇子还给铁扇公主,然后就继续前进。

  西游记读后感4
  这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

  其中,孙悟空就是自由的象征,同时也是我最喜欢的人物,他天资聪敏,思想跟行动都敏捷如风,学得一身高强的法术,能够七十二变,还可以一个跟头翻得十万八千里,但是也仍有猴性,他精明顽皮,爱捉弄人。我常常想,如果我也可以像孙悟空那么厉害就好了。

  《西游记》中还有一人物刚好和悟空的性格是一个对比,那就是——沙和尚。沙和尚保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二;沙僧心地善良、敦厚朴实,老实忠诚,默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见。

  这本《西游记》带给我的感触实在太多太多。故事中唐僧师徒经历了九九八十一难才取得了真经,其实我们的生活中也会有很多磨难,但是只有经历风雨才能见到彩虹,有句歌词唱得好“阳光总在风雨后”,就让我们克服困难,最后见到风雨后的阳光,见到风雨后美丽的彩虹吧!

  西游记读后感5
  在我很小的时候,就在电视上看过动画版的西游记,也听妈妈说过,再大了点我就开始读少儿版的《西游记》,现在我又开始读《西游记》的原著,它没有拼音,遇到不认识的字时,只能查字典或者其他工具去认识理解。

  在《西游记》的故事里,有敢做敢为、武功非常厉害、一心护着师傅的的孙悟空,有一心向佛的唐僧和他的白马,还有非常好色、贪吃、但是心地特别善良的猪八戒,以及忠厚老实、任劳任怨的沙和尚。一路上他们师徒四人遇到了很多困难,但是他们为了完成使命,还是一直坚持,相信一定会取到真经的。

  虽然这些都不是真实的,但还是令我非常惭愧,我遇到什么困难就退缩,不坚持。做事虎头蛇尾、半途而废不爱动脑筋。

  我以后一定要向他们学习,遇到困难不放弃的精神。

  西游记读后感6
  “惩恶扬善心如佛。”你知道这句话出自于哪里吗?没错,就是出自于《西游记》这本幻想小说里。自从我翻开这本书的时候,我就对它爱不释手,这本书给我带来了无限童趣,做人的道理和我读后的'感受。

  《西游记》是一部讲述唐僧师徒西天取经的长篇小说,作品描述了唐僧师徒终身难忘而又长久的路程和危险,他们这一去就是13年。这13年中,唐僧师徒们不仅要连夜赶路,有时还要风餐露宿,路上的财狼虎豹还要伤害他们,让人感到惨不忍睹,不看不知道,一看吓一跳。唐僧师徒一路取经,经历了许多故事。比如:《三打白骨精》、《大闹天宫》、《东海龙宫讨兵器》等故事。其中让我印象最深刻的就是《三打白骨精》。这白骨精真是可恶又残忍,方圆几百里内的鸟儿、动物全都被她杀得一干二静,片甲不留;她还想三番五次出谋划策地想杀害唐僧,吃他的肉。她无非是想掠夺别人的性命来修复自己的元神,等元神恢复了,她就可以化身成仙长生不老了。

  读一本好书如交一个朋友,每一次读,你都会发现你越来越喜爱这本书了。

  西游记读后感7
  最近,我读了一本书《西游记》,讲的是孙悟空学得一身好本领,会七十二变,能上天入地。它天不怕地不怕,自封为齐天大圣,并大闹天空,被如来佛祖压在五行山下。后来,护送唐僧去西天取经,它和猪八戒、沙和尚一路上降妖除魔,历尽千辛万苦,终于到达西天,取回真经。

  这个故事告诉我们,做任何事情,只有战胜了困难才能成功。

  从前,有一个石头里蹦出了一个猴子,人们叫它石猴。有一天石猴和小猴子戏水,有一只猴子说:“咱们去看这水是从哪里来的?”猴子们纷纷跑过去。原来,水是从美丽的瀑布流下来的。有一只老猴子说:“谁敢跳进瀑布看看有什么,我们就称他为大王。”石猴说:“我去!我要去!”它一下就跳进了瀑布,看见里面有洞,洞里有一些石桌、石椅、石凳……

  石猴跳出来说:“里面有好东西!”大家迫不及待地跑进去了,就这样石猴当上了大王。

  西游记读后感8
  “吃俺老孙一棒!”孙悟空大叫着!

  看着《三打白骨精》这一节,我心中有无数个想法要告诉大家。我的想法不经对小孩有用,嘻嘻,还对大人有用哦!怎么样想听听我“传的经”吗?不想也得听!

  我的想法:

  1、有些时候我们会误解或者误会他人,我们应该给他们解释的机会,不能乱下结论;

  2、有些人是表面的善良,我们要有一双慧眼看人和事,要经过我们的思考,也要听取别人的意见;

  3、有些人会用一些利益来诱惑你,他会让你来害自己的亲人或者是朋友,但我们要看清楚;

  4、有些时候解释会比不解释来有用;

  怎么样,我的想法你们是不是有想到你?我想你们一定想到了,如果没想到有一种可能就是你没看过这书,那就快去书店买下它,这会让你有很大的启发或者想法,那你们也要写下来与我们分享好吗?

  西游记读后感9
  《西游记》这本书我已经看了很多次了。我最近又看了几遍,看出了一些我以前没看到的东西,那就是里面各个人物的精神。

  在这些人物里面,我最想写的是孙悟空。孙悟空最懂得什么叫坚持,他坚持不懈地跟随唐僧上西天取经。无论唐僧被妖怪捉去多少次,孙悟空都会第一时间去找人来救他。例如在枯松涧火云洞,唐僧被红孩儿捉去。孙悟空和他大战了很长时间,不但没有救回师父,自己也被红孩儿打致重伤,但是,他还是没有听从猪八戒散伙的建议,还说:“八戒,这妖怪太厉害了,我打不过他,你快去南海请观音菩萨来,才能捉得住他。”后来,猪八戒又被红孩儿用计谋捉去,孙悟空只好自己驾着筋斗云去找观音菩萨了。

  又有一次,在毒敌山琵琶洞,唐僧又被蝎子精捉去要和她成亲,孙悟空和猪八戒和她大战了十几回合,她便使出一个倒马毒桩,将孙悟空的头扎得疼痛难忍,败下阵来。第二天,他们俩又上门挑战,这次轮到八戒被扎了嘴。他们没办法,只好又去找观音菩萨,她让他们去找昴日星官,才降了蝎子精。

  看完这本书,我明白了:做什么事都要像孙悟空那样,无论遇到什么困难都不能放弃,才能做成大事。

  西游记读后感10
  说《西游记》大家应该觉得不陌生吧!我也不陌生。有可能大家会觉得我很奇怪,感觉是废话。肯定会说西游记谁不知道呀,我看电视剧版的都看无数遍了,更何况是书呢!、都快看烦了。如果你是这样想,但我可跟你不同我看多少遍都不会厌烦的。

  今年寒假我翻开西游记小说,看了一遍又一遍我就简单的说说主要内容:西游记这本书主要讲了,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧去西天取经的故事,途中遇到白骨精、火焰山、金鱼精……尽力千辛万苦终于取得真经。

  书中我最欣赏的是唐僧的仨徒弟,先来说说孙悟空吧:孙悟空能上天入地,还有七十二般变化是保护唐僧的大工程。曾经孙悟空因大闹天宫被如来压在五行山下,多亏唐僧撕下符才救了。孙悟空不既聪明又厉害。一次白骨精变成多种人样想骗过他们,幸好有孙悟空的火眼金睛识破了妖精的诡计。我看到了他的威风,也读到了他的忠诚、永不言败和不放弃,面对唐僧被妖怪迷惑让他受到委屈时,他愤怒、妥协过,但最终勇敢的面对。再想想自己

  西游记读后感11
  从小到大,《西游记》几乎伴着我成长,无论是动画片还是课外书,各式各样的《西游记》版本,都以它曲折离奇的故事情节,生动可爱的人物形象吸引了大批的少年儿童,影响了一代又一代的人们。

  这几天,我又拾起了《西游记》细细品味,它是我国明朝最著名的长篇小说。

  故事中的唐僧潜心学佛,沙僧忠厚老实,八戒憨厚天真,悟空更是变化多端。其中我最喜欢的是孙悟空。

  孙悟空是一个大胆的人物,从有些地方看起来,他简直就是无法无天。他大闹天宫,擅闯灵霄宝殿,而且还偷吃仙丹,自称“齐天大圣”。即使被堆入太上老君的'八卦炉里用火炼了“七七四十九”天,出来也没有事,而且还练成了火眼金睛。出来后仍然大闹天宫。

  取经途中,不论什么妖魔鬼怪,总是无所畏惧。他上天入地,查问妖怪来历,想法打败。总之他乐观,勇敢的性格,给我留下了深刻的印象。

  因此,我喜欢孙悟空,更喜欢《西游记》。

  西游记读后感12
  这篇故事通过孙悟空三次棒打白骨精的故事,体现出了孙悟空做事的坚决、果断和机智勇敢的精神品质,也让我感受到了孙悟空斩妖除魔坚定不移的决心,从而更为突出了孙悟空的优秀品质。

  “白骨精”是邪恶的代表,“孙悟空”是正义的化身。纵使白骨精有千变万化,也逃不过孙悟空的火眼金睛。故事告诉我们:邪恶的事物总是蒙着一层虚伪的面具,我们必须善于识破它,否则就会使自己上当受骗。

  面对白骨精的阴毒狡诈以及师父的责怪、惩罚和驱逐,悟空没有叫屈喊冤,也没有负气离开。有的只是斩妖除魔的决心和对师父的忠诚。这是多么令人感动的真诚啊!生活中,我们也应该真诚地对待自己的父母、亲人和朋友。在他们需要帮助的时候,应伸出援助之手去帮助他们,把“爱之链”的故事好好地延续下去,让世人多感受几份温暖!

  对于邪恶的人,我们也应该给她伸出一个援助之手。

  西游记读后感13
  我是一个小书虫,最喜欢啃的是四大名著之一的《西游记》,不仅因为它是我国古典小说中一部以神话为题材的伟大的浪漫主义大作,而且它的作者吴承恩还是我们淮安人哦!

  《西游记》以孙悟空保护唐僧取经为主线,刻画了一个用自然力量幻化出的神奇世界。

  孙悟空是一个勇往直前、嫉恶如仇、为民除害的英雄,拥有七十二变、火眼金睛、筋斗云、如意金箍棒。猪八戒是全书重要的喜剧陪衬人物,他憨厚可爱,战斗时虽偶有退缩但绝不投降,他有明显的不足,好吃懒做,弄巧成拙。沙和尚和猪八戒相反,他十分勤快,任劳任怨。唐僧是一位集中了封建儒士的迂腐和佛教信徒的虔诚受到作者讽刺的人物。如来、观音大士、牛魔王、红孩儿……这些人物性格鲜明,都给我们留下了深刻的印象。

  要说我也是一只小猴子,当然最喜欢的是孙悟空。他敢于和妖魔鬼怪做斗争,是正义的化身,是我心目中的大英雄,如果要给个评价的话,那就是神界“高大上”。

  西游记读后感14
  暑假里,我读了四大名著之一的《西游记》《西游记》读后感——杨博涵。

  这本书栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象;爱打抱不平的孙悟空,贪吃懒惰的猪八戒,救苦救难的观世音,神力无比的如来佛祖,其中我印象最深的就是顽皮的“齐天大圣”孙悟空。《西游记》读后感——杨博涵

  孙悟空是花果山上一块仙石蹦出来的,从小行动敏捷,心几灵巧。从菩提祖师那里学来了高超的本领。从龙宫的到了如意金箍棒和盔甲,在太白金星的招安下上天当官。玉皇大帝就按他的意思封他为“齐天大圣”。悟空在天上偷吃了仙桃,大闹天宫,被如来佛祖压在了五指山下。五百年后,孙悟空保护唐僧前往西天取经,修成正果。

  任何人都会像孙悟空那样经常犯错,但只要有一颗知错就改的心,他仍是个好人。

  我以后要像孙悟空那样做个知错就改的人。

  西游记读后感15
  《三打白骨精》通过孙悟空三次棒打白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领,赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。在导入本课的学习时,用幻灯片让学生欣赏了《西游记》主题曲,六小龄童评《西游记》,《西游记》简介,充分调动学生的情绪,使学生整堂课都情绪高涨。

  在精读课文时,因为故事的内容学生早已烂熟于心,所以课堂上着重引导学生学习作者抓住人物语言、动作、神态、心理活动,来领会作者刻画人物形象的写作方法。例如白骨精“三变三骗”,孙悟空“三识三打”和唐僧“三责”,都可以引导学生从作者的刻画中领悟到人物的特点,领悟到作者对人物刻画的独到之处。遗憾的是课堂上没有给学生充分的时间,来复述故事的情节。

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