今天自己提前阅读了准备暑假陪伴孩子共读和学习批判性思维能力的绘本《敌人派》。
这本绘本通过父亲以制作披萨饼的方式教会了儿子应该如何与同龄小伙伴交往,间接引出人与人之间的社交环境应该如何和谐相处的道理。
但是这本绘本中所运用的育儿方式个人认为挺适合中国特色的社会大环境,为什么这样说?
首先,一开始绘本故事就通过小男生这个年龄段的爱恨分明性格,表达出自己本来就不喜欢某个小伙伴,在与父亲沟通交流后,父亲说他有办法解决的时候,小男生依然半信半疑,甚至产生出不少邪恶的想法:例如小男生以为父亲会在披萨饼中放入很多古怪难闻的材料来给敌人吃等。在这一故事点上,是与中国传统文化吻合的,因为中国人至今对于自己憎恨的人或比自己强势的人,都会存有想灭掉对方的意愿。
接着,在故事的中段,父亲在做好披萨饼后,希望小男生自己约小伙伴出来玩,自己尝试去“解决”掉“敌人”。在与小伙伴玩了一段时间后,小男生自己觉得这个小伙伴并不是那么令人讨厌,相反他还觉得对方挺友好的,在故事最后,两人就成为了好朋友。这也是故事中的父亲所传达的一个育儿观点:自己讨厌的人其实也是有机会成为朋友的,只要我们用真心和真诚与其交往,敌人也是可以变成好朋友的。
因此,通过这个绘本故事告诉我们每一位中国父母,在教育孩子做人处事价值观的时候,没必要遵循守旧的中国传统爱恨分明价值观,应该中立客观看待每一个人和每一件事,并非一个人或一件事出了一次失误或一次事故,我们就一直恨对方或某件事。一个社会是否和谐,是取决于这个社会人与人之间是否能够和平相处,而不是互相结怨。
故事的父亲的披萨饼对待敌人的做法,其实就是我们中国社会传统的以德报怨的做人处事方式,通过与敌人交好来换取符合自己的资源和利益。