《双生花朵》读后感范文精选
假期里学生读书之后都会写自己喜欢的书的感受，资深教师杜du建议孩子们整理出来，投稿参加比赛。比赛前老师会帮助孩子们修改或提出建议。
下面是班级内学生关于《双生花朵》的读后感，老师整理出来给大家做个参考。
（一）读《双生花朵》有感
假期里，我读了一本名字叫《双生花朵》的书。
这里面的一对双胞胎姐妹的机智让我深深的佩服小升初考试结束了，排名第一的是双胞胎妹妹——夏希，排名第三的是双胞胎姐姐——夏昭。她们都考上了同样的初中，可是她们家里负担不了两个人的学费。她们一家人冥思苦想，最后夏希和夏昭想出了一个好办法：第一天夏希去上学，回来把白天学到的知识讲给夏昭听。
第二天夏昭去上学，回来也把白天学到的知识讲给夏希听。她们的父母都很赞同这个办法。开学第一天是夏希去的，这就意味着夏昭以后都必须用夏希的身份去上学。
《双生花朵》读后感，资深老师指导学生这样写！学生果断收藏
第一天很快就过去了，夏希回来后给夏昭讲了学校的事和学到的知识。突然，夏昭问她的妹妹同桌是谁。夏希笑了笑：“等到明天你就知道了。”第二天夏昭迫不及待地去学校发现她的同桌竟然是蒋一林（小升初排名第二的人）……开学近一个多月了，所以学校开展了月考。月考的前一天，这一对古灵精怪的姐妹决定考理科时夏昭去，考文科时夏希去。考试结果出来了她们考了全班第一名。
在上体育课时夏希在做活动的时候不小心扭伤了脚。所以说夏昭必须在夏希没好前一直要单脚跳。
下午，发生地震了，同学们纷纷逃出去了，只有“夏希”和蒋一林还在教室里。可是蒋一林像一块木头一样一丝表情也没有，在危急时刻“夏希”拉着蒋一林飞速的跑到安全的地方，因为“夏希”跑得太快了所以摔倒地上晕倒了，她被送到了医院，醒后看到了夏希和同学们，惊慌失措，蒋一林把事情的经过和结果都讲给了夏昭，最后让夏昭意想不到的事情是她的同学们知道了她和夏希的约定，大家纷纷捐钱，这样夏昭就再也不用以夏希的名义生活了。
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读完这篇文章，我为那些善良的同学们暗暗叫好，并且被这一对“双生花朵”的经历和学习精神所感染……我生活在一个无忧无虑的幸福家庭，根本不用为学费的事情费神，更不用担心自己缺东少西。作为一名小学生，我深知自己应该像夏希和夏昭那样努力刻苦地学习，像他们同学们那样有一颗珍贵的爱心。我以后要做一个懂得珍惜、热爱学习的人。
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（二）《双生花朵》读后感
“我看看她，她看看我，两个长相没什么差异的女孩打扮得几近相同，这感觉，真的好像在照镜子。”《双生花朵》这本书讲的就是一对双胞胎，在她俩身上可发生了不少有趣的事！
这对双胞胎可不一般，她们俩不仅长相相似，学习成绩也那么接近。姐姐名叫夏昭，妹妹名叫夏希。人们都说双胞胎之间有着心灵感应。如果这个问题，要站在夏昭这边回答：他想象出夏希的样子就是粗大的马尾辫从左肩甩到右肩，圆眼珠乌溜乌溜地转，嘴里老是说：得了吧，夏昭那么笨，我才不要和她有心灵感应呢！
双胞胎一人一天交替着上学，你见过吗？我可见过，这就发生在他们家。晚上，妈妈在为双胞胎整理衣服，准备明天开学要穿的校服，但只买了一件校服，怎么给双胞胎穿呢？妈妈一下子哭了起来，她抽泣着说：都怪我和你爸没用，供不了两个女儿一起上学。
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听后，我和姐姐的脸色大变。爸妈努力经营多年的公司破产了，为了还债，一家就挤在一个不足三十平方米的出租房，爸妈合计一个晚上，也没想出结果。而双胞胎也没睡一直听着、思考着……天还没亮，双胞胎走进爸妈房间说：“我们一人一天轮流上学。”爸妈听后，只好勉强同意了。
第二天，妹妹放学回来。姐姐急忙问：妹妹，今天第一天上学感觉怎么样。妹妹兴奋着说：姐，不骗你，比我想象中强太多 。学习环境好，同学面善，老师讲课的水平也高。
第二天早上，姐姐穿着夏希的校服，来到学校，意想不到的事，原来夏希的同桌是小升初考试时夏昭前面的那个男孩。在一次体育练习中，夏希不小心把脚扭伤了，只好在家休息，所以在夏希脚还没好之前，由夏昭去上学。
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在物理课上，突然发生了四级小地震，夏昭拉住他那受惊吓的同桌，急忙跑出教室向外冲，这一刻，除了她自己，夏昭还拯救着另外一条生命。因为夏昭勇敢救同学，同学们纷纷募捐，这样她的学费有了着落。因此她们看到了希望！故事到这就结束了。
这个故事告诉我：两姐妹刻苦努力学习，克服交不起学费无法两人同时上学的困难。并且夏昭在危难中挺身而出救出同学的精神。这些精神深深感染了我，这些精神值得我学习！我也希望能像“双生花朵”里的两姐妹那样对学习充满热爱，对生活充满希望。
（三）越努力，越幸运
——读《双生花朵》有感
最近，我买了一本特别好看的书。名叫《双生花朵》。书中的主人公是夏昭和夏希，她们俩是双胞胎，夏昭是姐姐，夏希是妹妹。
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这本书主要讲的是：夏昭和夏希这对双胞胎姐妹学习非常好，小升初考试时，夏希全校第一，夏昭第三。夏昭和夏希就要成为全市最好中学的重点班学生了。可是夏希和夏昭的爸爸妈妈没有条件同时供她们俩一起上学。也就是说他们家只能供一个人上学。这个困难困扰着夏希和夏昭。
她们俩合计了一个晚上，终于，想到了一个方法：那就是一个人一天，轮流上学。譬如，今天夏希上学去了，夏昭不去，放学回家后，夏希就教夏昭今天学习的内容。今天是开学的第一天，夏希去了。当然，夏昭也没闲着，她帮着爸爸妈妈摆早餐摊，负责擦桌抹凳，迎来送往。
第二天，夏昭该去上学了。夏昭坐在座位上，身边的男生碰了碰她：“夏希。”哦，对了，现在夏昭的身份是夏希呀！天呐！坐夏昭身边的男生可不是邋里邋遢的，而一个干干净净、眉清目秀的小男生，他的名字叫蒋一林。
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在学校组织的第一次月考中，夏希得了第一名，她的同桌蒋一林考了第二。她们的成绩都不错，可是下课铃响了，夏昭碰碰他，蒋一林不应，连叫了好几声，他才回答到：“夏希，我们之间的战争开始了。”
这不是夏昭想要的结果。夏昭把蒋一林的话原封不动地复述给夏希听。
第二天，正在上物理课，物理老太太不紧不慢的音速真像催眠曲。这时，有一阵摇晃，很像凳子被人踢了，摇晃的声响越来越大，同学们尖叫起来，纷纷往教室外冲。物理老太太后知后觉，没意识到。不知谁喊了一声：“老师，地震啦！”老太太尖叫一声，拔腿就往外跑。大家纷纷逃跑，只有愣着不动的蒋一林，还有拼命拽他逃命的夏昭。
“在这场发生不久的小地震中，我们学校没有财产损失和人员伤亡，唯一光荣负伤的就是在危急时刻拉着蒋一林向外逃的夏昭。”
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事情并没有结束，夏昭在帮助蒋一林跑到操场时，脚被绊了一下，重重地摔倒在地。当她醒来时已经在医院的病床上了，当然事情也败露了，看望她的是同学们，爸爸妈妈和夏希。让她高兴的是同学们给她捐了款，她可以名正言顺地上学了……
读完了这本书，我明白了只要自己足够努力，幸运之神就会眷顾你，就是老师对我们经常说的：“越努力越幸运”吧。学习是自己的事情，要时刻主动去学，我想我也能靠自己的努力改变生活。我要向夏昭和夏希她们俩学习，学习她们克服种种困难去学习，还可以学得这么好！
（四）付出就有回报
——《双生花朵》读后感
自从认真读了《双生花朵》这本书后，我受到了很大的触动。书中的双胞胎姐妹，姐姐叫夏昭，妹妹叫夏希，她们学习各方面都很优秀，她们的学习成绩在全校年组也是名列前茅。
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天有不测风云，人有旦夕祸福。她们本来有一个很好的家庭，可是爸爸经营的公司破产了，为了还债，她们的爸爸妈妈把房子贱卖了，所以他们现在住着一个不满三十平方米的出租屋内。
面对现实，他们一家没有被困难吓倒，姐妹俩更加努力学习，双双考上全市最好的中学。可是面对高昂的学费，爸爸妈妈拿不定主意时，她俩想出了一个出人意料的办法——姐姐上一天学，妹妹上一天学，姐妹俩都不误上学，她们互相学习，取长补短。
在一次体育课上，夏希跳远不慎把右脚扭伤，校医说必须好好休息，没个十天半个月可不行，可是夏希她怎么的也不肯在家待着，她坚持上学。
就这样每天她都要跳来跳去，真是不容易，本来这样可以度过危机的，可一个天大的偶然正在悄然降临下来。
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一天下午，正在上物理课时，夏昭忽然感到一阵摇晃，可是这摇晃一阵比一阵大，桌椅同进也跳了起来，突然有同学喊了一声：“老师，地震啦！”声音没落，同学、老师一块跑了出来。
只有同学蒋一林他还没反应过来，呆愣愣停在了那里，于是夏昭拉起他的手就向外冲，完全忘了掩示自己的脚是扭伤的，但是还是出了大洋相，夏昭踩在了上体育课用的沙子上，脚下一滑倒了，跌昏了过去。
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当夏昭醒来时，已经在医院了。周围有很多人：同学、爸爸、妈妈，当然还有夏希，不用说肯定露馅了。同学们走后，爸爸妈妈还有夏希都和夏昭说：“同学们知道我们的情况，为你来一次募捐，你的学费有着落了，再也不用顶替妹妹的名字上学了。”妈妈一边说一边流下了高兴的眼泪，然后拿出新织的毛衣：“你们终于可以一起上学了。”……
当我看完这本书时，心情久久不能平静，看着人家姐妹俩为了能上全市最好的学校，为了不让爸爸妈妈犯难，为了让自己在好的环境下学习，付出了那么大的辛苦，而我认识到自己学习还不够努力，我要向夏希和夏昭学习，学习他们刻苦的精神，同时也让我明白，只有付出，就会有回报！
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（五）怎么写读后感
标题可以是单标题，也可以是双标题。上面第三、四都是双标题，上面写文章的中心，就是你感受最深的内容的一个提炼，下面写书名，别忘了书名加上书名号哦，后面加上读后感。
学生写读后感时，要明确怎么去写，可以选择感兴趣的情节也可以写写书中的主要内容，最后一段非常重要，读后感、读后感，一定写出自己读书之后的感受。
感受不能只是一两句话，一定结合自己的生活实际谈谈感受，还要写出以后自己怎么做，这样才完整，因为感受一定要写具体一些，这才是读后感的基本要求。