《西游记》读后感
苏州工业园区星洋学校三（15）班 高艺萱
夕阳西下，微风拂面，晚风轻轻地吹动着树叶，金色的余晖落到封面上，我不禁翻开了这本我已经读了很多遍的书——《西游记》。
《西游记》是明代作家吴承恩写的长篇神话小说，讲的是唐僧带着三个徒弟去西天取经的故事。师父唐僧心肠特别好，可有时候会有点“迂腐”；大师兄孙悟空会七十二变，还有一双能识破妖魔鬼怪的火眼金睛，总是冲在前面保护大家，就是有时候脾气有点急；二师兄猪八戒特别爱吃，偶尔会犯点小迷糊，可他憨厚的样子特别可爱；沙师弟最老实，挑着重重的行李从不说累，不管遇到什么事都稳稳当当跟着大家。他们一路上遇到了九九八十一难，最终取得了真经。
师徒四人里，我最喜欢的就是孙悟空了。记得书里写他大闹天宫的时候，面对那么多天兵天将，一点都不害怕，拿着金箍棒“呼呼”地打，特别英勇；后来跟着唐僧取经，就算被师父误会、念紧箍咒，疼得直打滚，也从没丢下师父不管，依旧忠心耿耿地斩妖除魔。从孙悟空身上，我明白了：追求梦想的路上肯定会有很多困难，但只要有勇往直前的勇气，不轻易认输，就一定能往前走。就像我学习的时候，上次数学遇到一道特别难的应用题，我算了好几遍都不对，急得眼泪都快掉下来了，真想把作业本扔到一边。可这时候我想起孙悟空——他连火焰山都能想办法过去，我这点困难算什么呀！于是我擦了擦眼泪，重新拿起笔，对着题目一点点分析，最后终于算对了。
这本书还让我懂得了“团队合作”有多重要——就像唐僧师徒四人，少了谁都不行：没有孙悟空，就没人能打败妖怪；没有猪八戒，有时候就少了点机灵劲儿；没有沙师弟，行李就没人好好看管。这让我想起学校运动会的接力赛。当时哨声一响，我们班第一棒的小雨就像离弦的箭一样冲了出去，可跑到一半，她不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，渗出血来。我们在旁边都急坏了，可小雨没哭，咬着牙慢慢爬起来，忍着疼把接力棒紧紧攥在手里，递给了第二棒的同学。这时候，我们班所有人都在喊“加油”，没有一个人埋怨她，因为我们都知道，大家的目标是一样的——为班级争荣誉。后来大家都拼尽全力跑，最后我们拿到了第二名的好成绩。那时候我才明白，团队合作就像拼拼图，每一块都有自己的位置，少了一块，拼图就不完整了；每个人都发挥自己的作用，才能一起克服困难。
现在每次翻开《西游记》，我都觉得它像一位温柔又有智慧的老爷爷，在慢慢告诉我道理。它让我知道，要像孙悟空一样勇敢、坚持，也要像师徒四人一样懂得合作。以后不管是学习还是生活，我都会带着这份勇气和团结的心，朝着自己的目标努力，就像他们去西天取经一样，一步步飞向自己想要的“成功彼岸”。
（这篇作文情感真挚、内容丰富，展现了小作者对经典作品的深入理解与积极思考，具有诸多亮点。1.结构清晰，层次分明：文章采用总分总的结构，开篇以夕阳下的场景引入，自然地引出要写的《西游记》；中间分别阐述从孙悟空身上学到的勇气、坚持，以及从师徒四人合作中明白的团队合作的重要性，并通过自身学习经历和运动会接力赛两个事例进行论证；结尾总结全文，表达从书中获得的感悟以及未来的决心，层次清晰，逻辑连贯。2.事例结合紧密，感悟深刻：在阐述道理时，小作者善于结合自身实际生活。写从孙悟空身上学到面对困难要勇往直前时，联系自己解数学难题的经历；讲团队合作重要性时，以学校运动会接力赛为例，详细描述了比赛过程中同学的受伤、坚持以及大家的加油鼓劲，使抽象的道理变得具体可感，也体现出小作者能将书中感悟运用到生活实践中，深化了对作品的理解。3.主题积极向上：文章通过阅读《西游记》引发思考，传递出勇敢、坚持、团结等正能量，鼓励自己在学习和生活中朝着目标努力，具有积极的教育意义，展现了小作者良好的精神风貌和价值观。如果在阐述从书中获得的感悟时，道理挖掘再更深入一些，那么文章会更有深度。 指导、点评：赵春松）