《妈妈是什么》读后感——让画表达心声
渡渡鸟妈妈的儿子，15岁，已经非常确定想要选择和绘画相关的专业路线，因为他认为画画是和自己心灵沟通的一种方式。从一岁多开始，他就抓着笔，在纸片上勾几根线条，或随意涂鸦，作为妈妈就像观察莫奈、毕加索的作品一样，尊重孩子的每一幅稚嫩的“作品”，尊重孩子的专注和热情，从不帮忙，从不扰乱。就这样，孩子从简单的线条、圆圈到歪七扭八的翅膀再到金箍棒、机器人、变形金刚直至画出奇形怪状的世界与玩偶，就这样一直画一直画，沉浸于一个人、一支笔、一张纸的对话。直到18岁，已经画了6000多个小时。
我的孩子，从中班开始学画画，妈妈的初衷是想让孩子学会沉下心来。机构里的旺旺老师会引导孩子到台上讲述画中的故事——你画了什么?为何这样表达?最满意哪个笔触?有哪些不足?也会引领孩子通过互相观察，挖掘同伴画中色彩搭配的妙处。因此，孩子学会了用画笔去表达自己的心声，每一笔线条隐含着她小小世界的悲喜。
读到渡渡鸟妈妈说:“画画不是特长，而是表达”的时候，我深受触动。她说:“画画就是孩子不需要学习，而先天具有的能力。”
原来，孩子在生命之初，由于语言表达的限制，她们已经会通过线条或是色彩表达自己了。
感叹自己鲜少过问孩子每一幅画里的故事，即使作出回应，也只会用“太棒了”“太厉害了”“太好了”这些干瘪空洞的语言来赞美孩子。随着孩子长大，她的表达得不到家人真诚有力的回响，分享的热情便自然冷却。
渡渡鸟妈妈截然不同，她的儿子是在妈妈长达十几年从不间断、不偷懒、不转移兴趣的滋润下，真正把幼时涂鸦的一时兴之所至，变成了与自己融为一体的绘画。她怀揣着水一般的柔情去滋养，用真诚的语言，以热切的心灵去解读，去共鸣，去抵达孩子的内心深处。
我真心赞叹渡渡鸟妈妈——愿意等待，愿意忍耐，愿意陪伴，愿意支持和鼓励，守护孩子一直画下去。
表达自我的方式有很多种，可以是画画，可以是阅读，可以是摄影，可以是运动……我想如果孩子愿意一直画下去，我也愿意筑起一座宁静的岛屿，在这座岛上，我将用她所热爱的方式，去倾听，去理解，去给予那份迟来的、真诚有力的回响。