这本书中有各种各样的老师,有帮助有听力障碍的刘老师、有帮同学改掉爱玩手机这个坏毛病的林老师、有帮助胆小的同学勇敢起来的陈老师……他们对学生都那么好,他们都是伟大的老师!
在现实生活中,我也有一个这样的好老师,她叫高云玲。我们的高老师喜欢扎两个可爱的小辫子,一副金边眼镜下面有着一双漂亮的大眼睛,总是笑眯眯的。高老师喜欢笑,但严厉起来的时候很严肃,让我们学习起来不敢偷懒,不敢马虎。
课下,她经常会和我们一起玩。她玩起来的时候就像个快乐的大孩子。最让我难忘的是,现在因为疫情要线上学习。在这一个月的线上学习中,高老师要我们在家务劳动中学会观察,学会写作。她在线上教我们做饭的方法,要我们去做,结果我真的学会了做饭。以前我可从来没有想过要自己做饭的,因为从来都是妈妈在做。自从高老师教我会做了简单又美味的疙瘩汤、酱油炒饭、土豆泥、蔬菜饼,还有馄饨之后,我爱上了做饭。当我每次做好了饭,端给妈妈吃的时候,我好有成就感。
不知不觉已经和高老师在一起三年了。在这三年里,老师给我们的爱是无处不在的,以后我要好好珍惜的高老师在一起的每一分钟时间,给我最爱的高老师留下一个美好的回忆。
葛欣老师点评:
杨孟儒同学的读后感写得很棒!他的读后感,先是向我们简要介绍了《我和我的老师》这本书讲了什么,写出书里六位老师身上平凡而伟大的“人梯”精神、奉献精神,接着写出感受,讲了自己的老师的平凡而伟大,最后表达出对老师的不舍之情!这篇文章很有条理,语句也很通顺,希望大家都像杨孟儒同学一样,坚持阅读,坚持表达,养成一个好习惯,同时勤于写作,这样才能为自己创造一个美好的未来!
获评《中国教师报》2022年度推动儿童发展“十本书”特色榜单的“我的童年·我的爱”系列图书,《我和我的老师》已经共读结束,接下来,葛欣老师会引领孩子们阅读这个系列中的《我和我的祖国》《我和我的家乡》等其他七本图书。现在我们共读的是全国优秀儿童文学奖、大白鲸最高等级的钻石鲸奖获得者迟慧所著的《我和我的家乡》。