《白鹿原》读后感
济源一中1510班潘琦
很诚恳的说，白鹿原是我读的第一本获茅盾文学奖的小说，但是，我也很诚恳地说，对这本书的感觉只停留在了表面文字及以下“两米”深处的理解。或许是因为这本书描写的内容，距离我现在生活的时代比较远，或许更是因为，我的文学水平还没有达到那种程度，那我就简单的根据我自己的理解说一下，我读这本书的感受吧。
说白鹿原最应该提起的应该是白嘉轩，他是白鹿两族的族长，是小说的主角人物之一。他是传统农民的代表，耕读传家，是他一直以来坚守的家训。他的腰总是挺得笔直，无论是面对对黑娃的责罚，还是大儿子白孝文的没落，以及与女儿白灵的断绝父女关系，他的腰永远是那样的直，他挺的不是一个族长的威严，一个父辈的面子，而是农民自古以来的那种淳朴正气。他助定乡约，改村民恶习，除遍野罂粟，扶起正气。
其次应该是鹿子霖，他是陆家的代表人物，是反派主角。同是农民，与白嘉轩比起来，他少了庄稼人的那份老实多了狐狸般的狡诈，没有当选族长的他心怀怨气，处处想要和白嘉轩比个高下。在新式学堂刚兴起的时候，他连忙将自己的两个儿子都送入，让自己的儿子成为白鹿原唯一两个去新式学堂的人。但是，也因为这样，他再也无法有力管教自己的两个儿子。当他自己的儿子在外面摸爬滚打多年，带着满脑子的新思想回到了白鹿原之后，他更是手足无措。他用黑娃做砝码强迫小娥为自己“服侍”，并撺掇她“勾引”白孝文，却又为了在乡民中树立起自己一个好乡约的形象，带领一干老者在孝文受罚时为孝文“求请”，自己导演的戏码演的不亦乐乎。他最终的以疯病结尾也凸显了陈忠实作家对这类人的鄙夷。
最后，我想说说朱先生。他在全书中时断时续的出现，他送给黑娃“学为好人”，提醒孝文“慎独”，为共党人鹿兆海写“砥柱人间是此峰”。他久居深院，却通晓国内政党变动大事，他为一介书生，却也心怀满腔报国之志。他历经种种困难，昂然面对他人嘲笑，制订乡约，犁除婴粟，主持赈灾，请缨抗日，撰写地方志。在我眼里，他是本书思想的灵魂所在。
国内政局风云变幻，白鹿原上新思想新潮流暗里涌动，白鹿两家明暗争锋，乡民的淳朴民风一变再变又复原，封建礼俗里对妇女的歧视，随陈忠实先生的笔娓娓道来，那个年代，那个村庄，那种情况，我们应该了解。即使我们时代已变，但《白鹿原》，还是值得我们去看。