《爱的教育》读后感
——曾琳媛
午后的阳光斜斜地洒进教室，窗外的树叶被风轻轻摇动，沙沙作响。语文老师站在讲台上，她穿着一件米色的衣服，头发轻轻地挽在耳后，正低头翻着课本，目光温柔而专注。
教室里正安静的抄写生字，突然“噗”的一声，打破了这份宁静。全班先是一愣，接着有人捂嘴偷笑。语文老师抬起头，她没有皱眉，也没有拍桌子，而是轻轻放下课本，双手撑在讲台上，微微前倾身子，目光像一阵柔和的风，缓缓拂过每一张脸。她嘴角带着浅浅的笑，声音不高不低：“是谁？”没有人回答。她环顾了一圈，声音放得更轻了：“我知道，有时候承认一件事，比考一百分还难。”
接着，一字一句地说出了那句“勇敢承认，不怕错误，不惧怕错误。”她说完，停顿了片刻，目光落在那一片低着的脑袋上，声音温和而有力量的说：“勇敢承认，是敢站出来说是我干的，这需要胆量，‘不怕错误’，是明白每个人都会犯错，错不可怕，躲才可怕，‘不惧怕错误’，是知道认错不是丢人，而是比你错误更强大。”
老师说完后教室里安静极了。那句话，像一颗石子投进每个人心里。老师继续说：“我在办公室等着你们，谁想清楚了，随时可以来。”我忽然懂了：《爱的教育》里说的爱，不是纵容，而是用温和的方式，让人学会勇敢。书里的孩子们都是在一次次的犯错和认错中一点点长大的。
真正的勇敢，不是不犯错，而是敢说声“是我”。
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