《纸娃娃》读后感500字

《纸娃娃》读后感

月初到货的《纸娃娃》，是叶老师的最新力作。这部以孩童视角记录抗战苦难的儿童文学，承载着生命教育、铭记历史与向往和平的深层内涵。自开学后，忙碌的日常让我只能蚂蚁搬家式翻阅，直至昨晚才读完，心中满是触动。

书中最让我难忘的，是田天这个人物的成长历程。从最初面对战乱的懵懂到搬家经历后的害怕，再到历经磨砺后的勇敢，最后主动参与守护家园，他的内心独白与行动，正是当代孩子需要的榜样——如今不少孩子缺乏直面现实、承受挫折的勇气，而田天的故事，恰好能让他们感受到成长的力量。

另一个令人印象深刻的角色是周永。故事开始，他与田天因寻找父母结伴，是志同道合的伙伴；可随着剧情推进，他却成了众人眼中“为求自己舒服、出卖他人”的小汉奸。到这如果不继续读下去，很容易被这一表面形象误导。直到结局反转，他为救小女孩与日军拼命，才揭开真实的为人与动机——而这一情节，也顺势揭露了日军的残酷罪行：为掌控民众，用鸦片摧毁意志，其恶行与731部队的细菌武器一样令人发指，他们鱼肉手无寸铁的百姓，连孩童都不肯放过。周永的反转让人让人想起了那些地下党员和卧底警察那些英雄人物，很多时候他们为了大家而舍弃个人，忍辱负重的无私精神。

书中最伟大的形象，是施耐德先生。炮火连天中，他用坚强的身躯无私庇护众多难民，用行动印证了“渴望和平无国界”的真理。

合上书页，回望当下的幸福生活，更心有体会地懂得：今天我们这份安稳的生活是无数誓死卫国的烈士用鲜血换来的。即便现在身处和平年代，我们也不能忘记来时的路，更要以史为鉴，守护来之不易的和平。愿世界无战争。