《苏菲的世界》读后感
如果突然有人告诉你，你所处的世界，甚至包括你在内，都是虚构的，你会做怎样的反应呢？是愤怒、质疑，还是如何呢？
这本书故事的开端，14岁的苏菲收到两封神秘的来信，信中向苏菲提出两个哲学问题：你是谁？世界从何而来？苏菲还收到了来自黎巴嫩的明信片，收件人写着“请苏菲转交席德”，明信片署名是席德的父亲。
之后苏菲不断收到神秘来信，从自然哲学派，到雅典的哲学三巨头：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德；从文艺复兴的笛卡尔、斯宾诺莎等人的理性主义，到以洛克为代表的经验主义；从启蒙运动人权对王权和神权的反抗，到黑格尔三段式的辩证法；从基督徒康德的人本主义，到无神论者萨特的存在主义。艾伯特用别开生面的教学方式让苏菲理解西方哲学史。
与此同时，席德的名字也不断地出现在苏菲的生活中：从黎巴嫩寄来的生日贺卡、写着生日祝福的香蕉皮、错把她唤作席德的艾伯特、甚至连猎狗汉密士也会开口说话。
这些超出常理的事件推动了故事的发展，席德现身了。而苏菲通过导师艾伯特长期的哲学课程，渐渐意识到自己与艾伯特只是书中虚构的人物，是一个在黎巴嫩驻军的少校给自己的女儿写的哲学故事中的主人公。
这样的认知让苏菲和艾伯特伤心不已，原来自己的人生是一场掌握在别人手里的梦。所以苏菲和艾伯特决定向创造者——站在上帝视角监视他们的上校抗争。在小说的高潮部分，苏菲与艾伯特逃出书中，以一种虚无的形式与席德同存。
在我读《苏菲的世界》之前，还看过一部电影《楚门的世界》，这二者对故事的构思有异曲同工之妙。我想起萨特的一句话：“生命全无意义。”人生是没有意义的，所以我们要构建自己的人生。
通过了解哲学，我们要培养自己的理性，要学会用批评与辩证的眼光看待事物，不要轻易下结论，更不能简单的绝对化。哲学告诉我们:要永远有仰望头顶星空的热情，要保持对浩瀚宇宙的好奇，生命的意义就在于寻找个体存在的真正意义，即使我们每个人渺小如尘埃。
或许，我们之前觉得哲学家离我们普通人很远，但这本书告诉我们:我们每个人可以成为自己的哲学家，在我们琐碎日常里也有熠熠生辉的星辰。
点评
文章这样开头是一种相当高明的方式，设置问题和悬念，吸引人读下去。
整篇读后感也已经达到了一个高度：既有对书中内容的浓缩和概括，也有自己对读过此书后的感想。这种感想，理性又感性，仅此一篇读后感，你已经超越了同龄人。
学海无涯，读书也无止境。继续读好书，青少年时期读点哲学书，读点科普书，打开视野和胸襟，对成长很有助益。
——点评者：刘宜庆（青岛市文艺评论家协会第三届理事会副主席，《半岛都市报》主编）