“皇帝”是一头出生时就个头奇大的牛,威猛又凶恶,但在懂“皇帝”的宋大伯的引荐下,“皇帝”和小五却成了非常要好的朋友,并产生了深厚的感情。
小五的英雄气和孝顺长辈的品质让我印象深刻。耕牛奔跑比赛“皇帝”获得第一名后,为了“皇帝”不被骟,在宋大伯帮助下,小五放走了“皇帝”;妈妈常年患有慢性病,小五一直坚持耐心地给妈妈熬药,被小伙伴嘲笑而从不埋怨。
大军的调皮劲和改过自新的魄力让我深有感触。因为家人的过分溺爱,但凡上房揭瓦、偷鸡摸狗的坏事都少不了他;为了爱情和家庭责任,他勇于改变自己,把以前的调皮劲都改成了养家糊口的劳力。
没错,在农村大人眼里,故意放跑耕牛是天大的错;但在孩子纯真的眼里,他一点也没错,甚至认为自己是拯救牛的大英雄。是啊!小孩难以理解大人的世界,大人也很难理解小孩切身的感悟。
通过阅读作品,让我懂得了:牛是我们的伙伴,不是耕田的工具。“皇帝”这样的牛必须要骟吗?牛难道就不能成为人类的伙伴吗?我们人类从小就要学会去爱护身边的每一个人、每一类植物、每一种动物,与它们和谐相处。
《牛本纪》全书情感丰厚,文字朴实流畅又充满奇特的想象力,言词富有诗意,激起了我对山清水秀的乡下老家、念念不忘的幼年伙伴的深深思念,让我懂得了要用美的眼睛观察身边的每一事、要珍惜身边的点点滴滴。
木木点评:小作者的思路清晰、文章结构规范、语言流畅、有自己的思考和见解。小作者写出了自己对书的“人物”的共鸣,特别是是对“牛是我们的伙伴,不是耕田的工具”的思考,写出了《牛本纪》这本书的灵魂。是一篇规范的读后感文章,孩子们可以学习一下。