旌旗读后感 读后感500字

读《给教师的101条建议》有感500字

2021-10-01 08:13:03  本文已影响人 

    读《给教师的101条建议》有感

     《给教师的101条建议》是由美国作家安奈特·L·布鲁肖深入一线教学,积累了丰富的经验,从中的深刻感悟和体会所写的一本教育类书籍。“教师的101条建议”,每条建议语言生动幽默,又富含实用性。虽说是教育书籍,但所写出的建议十分幽默,且简单易学,宜于应用实践中。该书所给出的每条建议,都有简单明了的解释,生动的实际事例,丝毫不让人觉得枯燥乏味。现实应用与理论的相结合,让人能很好的掌握、理解这些建议,并运用于未来教育的课堂上。

      在文中的每个建议开头都会运用一句国外的学者关于教育的名言,让我受益颇深。如“学会忽略”的建议中,说到人无完人,学生也一样。确实如此,孩子生来就各有不同,各有个性,有的调皮,有的安静,但这并不能说明谁对谁错。只是在他们不乖的时候,不要一味的生气发火,而是要换位思考,从他们的角度出发去分析问题。甚至是有耐心的去教导、引导。就像书中给出的几个小方法,可能会起到很好的效果:一杯常理,几勺耐心、宽容、恒心,积极的期望和向上的态度,再浇上满心的爱。老师总希望学生是听话的、学习好的...希求学生有完美的表现,但这是不实际的。每个人都有各自的发展方向和不同的表现,要学会接受学生的不完美。在学生犯错时,尽可能的耐心教导,以鼓励的方式。让他们会自我反思,热爱学习。

     书中的许多建议是我听过的,但是不理解的,又或是没听过,想要懂的。不管是哪一条建议,听过或者是没听过,都让我觉得有耳目一新的感觉。“经常课间休息”,休息就是休息,什么叫经常课间休息。读完才知道,是老师上课上到一段时间的时候给学生一小段休息时间,大概四十几秒,时间虽短但效果显著。特别是针对低年级注意力很难长时间集中的小学生。你没必要要求他们长时间集中注意,采取这样的方法,让他们有个舒缓接受的时间,效果显著。可见小细节体现大智慧。

      这本书的各条建议,都体现了教师在真正上课运用的合适方法,让我们的教学有法可依,有迹可循。将里面的一条条经验细细品味,让我清醒都认识的如何做一名合格的老师、有良知的老师。帮助我重新认识教师这个职业,更加的想要提升自我,在教育的路上努力前进。

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