《原才》 读后感
今天晚课读了古文选中《原才》一文。“风俗之厚薄奚自乎？自乎一二之心之所向而已。”王老师先是从这句话中对王财贵教授表达了深切敬意。王财贵教授坚持30年推广中华经典，凭他个人热情和挚爱，从一己之力为全球读经推广第一人。
王老师强调 文化复兴需要坚守“人不知而不愠”的笃定姿态。他强调曾国藩这篇文章探讨了人才的本质与担当精神。
“虽千万人吾往也”的决绝力量。
文中“天下兴亡，我的责任”的价值观与“一二人之心之所向改变天下”相呼应。
接下来是是魏老师介绍了这篇文章的背景。咸丰八年（1846年）35岁的曾国藩已洞察晚清颓势，在日记中写下这篇呼唤人才的文章。
“有国家者，得吾说而存之，则将慎择与共天位之人；士大夫得吾说而存之，则将惴惴乎谨其心之所向，恐一不当而坏风俗而贼人才。”这两种人结合，成良性人才。
“循是为之，数十年之后，万有一收其效者乎？”强调移风育才需要长期坚持。“十年树木，百年树人”，人才可以“陶铸”。
“万有一收” 万一实现了呢？万一花开了呢？曾国藩在鸦片战争背景下的坚持。即使成功不易，也应怀抱理想，持之以恒的走下去。
“然则转移习俗，而陶铸一世之人。”
而我们家长对孩子价值观的深远影响至关重要，一句无心之言可能在孩子心中埋下种子。当下的耕耘而非急于求成，我们要静等花开。
不是因为看见而相信。
即使自己的孩子花开得晚，那份迟来的芬芳同样珍贵。
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