《完美的教室是什么样子的》读后感
拜读完朱永新教授的这篇文章，有一些感想，现分享如下！
文中的教室已经不再是传统意义上的教室，而是在现代教育理念下，对教育环境、对人文、对道德的一种美好的愿景，是我们广大师生对现代教育模式下发出的最强音。是教育界的歌舞升平，朱教授并没有仅仅高调的要求，而是把要求细化，从文化建构上具体化，包括班徽、班级、班歌、班师班训、班级承诺等，大到班级构建，再到班级布置，强调文化是活出来的。文中要求不仅仅是对教师的要求，分明是对广大教师的要求。缔造完美的教室离不开教师最真诚的爱，离不开教师真正觉醒，离不开教师们深厚学养，离不开教师们的心理修炼，离不开老师的独特的风格，离不开师生共同的生活 。 这六个语重心长的离不开，分明是对广大教师的六种语重心长的要求。文中对完美教师的要求的样子，就是我们广大教师应该长成的方向与样子。
文中不仅仅要求我们引领学生的样子，更提到了与家庭的关系跟家长的关系！这个要求对教师的要求提高了有一个层次！要求我们在思想上引领家庭，凭借专业素养和技能引领父母，并与他们充分交流交融，让每个家庭 充分参与教学从而得到他们及社会的高度认可！
“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头”让我用岳飞《满江红》中的句子结尾并且自勉！
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