《那个夏天》读后感
学校：白城市洮北区瑞光小学五年二班
学生姓名：王煜博
组别：小学组 指导老师：丁丽佳
在这个紧张而又严肃的假期中，我有幸参加了“读好书”“品书香”征文活动。这个特殊的时期，全国人民都在和“疫情”作斗争，好在有这样一本书陪我度过了这个难忘的假期。
《那个夏天》是一本儿童小说，作者以轻松、柔和、诗意的语言抒写了女孩夏天的心理变化，将成长为主题，在不知不觉中悄然抵达的方式加以诠释，让如诗如画的乡村风景承载少年即熟悉又陌生的成长之味，优雅、诗意、且意味悠长。
文中讲述的是一个在城里长大的中学生夏天，第一次到乡下大姨家很不习惯，夏天听着絮叨叨叨的大姨时常说起当年姥姥如何偏袒妈妈，而亏欠她等陈年旧事，让夏天有些烦躁。幸亏快乐幽默的大姨父时常跟夏天谈心，使夏天不至于孤单和寂寞。乡村的夏天，弥漫着各种味道，也飘动着不同的声音，让女孩夏天有了完全不同的感觉，她觉得自己和以前不一样了。夏天的味道是成长的味道，夏天感知到了，却说不清，当妈妈来接她回家时，她竟然产生了一种不舍得离开的微妙心理，岁月如梭，夏天长大了。她选择回到了农村工作，为农村建设贡献自己的微薄之力，实现了自己的远大理想。
《那个夏天》是一本温润心灵有益启迪的作品，书中将儿童成长过程中的冲突，迷茫，快乐以及心灵颤动都置于诗意的氛围中，给读者以希望和光亮，这是一本与读者的心灵对话，他用质朴而不失优雅的语言讲述故事，让人怦然心动。我爱《那个夏天》这个故事，我爱读书！
教师评语：
正如小作者文中所言，能在这样一个特殊的假期安静地读几本好书，该是多么幸福的一件事！读了你的这篇作文，老师也被乡村夏天独特的景色所吸引，乡下朴实的大姨和幽默的姨夫，在他们身上似乎总有许多关于乡下的故事吸引着夏天，让她由开始的烦躁转变为离开时的不舍，这一微妙的变化，在夏天的心里生根、发芽。所以当她长大后才会毅然选择回农村工作，为农村的发展贡献自己的微薄之力。你对书中内容理解透彻，对人物认识深刻，写出了自己独特的感悟，这是你写作上的亮点！老师希望你继续阅读，用学到的知识为国家做贡献，相信疫情很快就会过去，因为老师似乎看到了一个个像夏天一样的孩子正在为我们的乡村、城市和国家建设崛起而读书！