读后感丨书非“赠”不能读也
——读《爬虫记》有感
文：董青
两个月前，在“自然小学堂”公众号里看到“你读书•我赠书”活动，赠书条件是拿到书之后，写一篇读后感或者录一段读书的音（视）频，我报名申请了。
4月底，收到书了。因为我快递太多，孩子有时候网购学习资料，也是这样板板正正的包装，我也没在意是啥，拿回来就放家里了。
过几天，韩开春老师发信息问我：“书应该收到了吧？”我这才赶紧拆了包裹看看，果然是这本书——《爬虫记》。说实话，当时有点小尴尬，觉得收到人家赠书，连个回复都没有，太不礼貌了。
为了弥补过失，我开始认真读书，准备录音频。没想到，越读越上瘾，越读越放不下，直觉妙趣横生，让人忍俊不禁，一激动，就忍不住想指着书里的内容跟孩子分享自己的童年趣事，但一想他马上要高考，现在让他读这个干嘛？以后再慢慢补吧。
之所以迫不及待地想和孩子分享这本书，主要是因为他们这代孩子，离大自然太过遥远，他们认识的小虫子小动物，大多数都是动画片里美化过的萌萌哒样子，根本没见过实物，更体会不到那份与大自然接触的田园野趣。
韩老师笔下的小虫子，我是认识不少的。虽然我是女孩子，但男孩子爱干的事情，我可一件没少干。钓鱼、捉蜻蜓、逮蚂蚱、抓土狗子、养小蝌蚪，在推磨虫的后背插入小竹篾片，让它嗡嗡嗡地给我们当小风扇用，我甚至比韩老师他们这帮小子更勇敢，我就拈过洋辣子放在手心里爬过，证实了没有汗毛孔的地方洋辣子确实有毒无处施这件事。
看着书中这些似曾相识的画面，很多童年记忆像老电影一样重回脑海，读着读着，嘴角就不自觉地上扬了。
我暗暗笑话自己：古人是书非借不能读，我这是书非“赠”不能读呀，如果不是主办方这一点小“要求”，我这包裹还不知道哪天拆封呢，更不会这样沉浸式朗读了。当静心读书之后，恍惚找到了儿时的感觉。小时候，无论去哪个亲戚家，大人闲聊，我就到处扒拉，只要能扒拉到一本书，我就安静了，缩在一个不引人注意的小角落里，埋头一啃半天都不会动一下，碰到不认识的字怎么办？联系上下文，猜呗！或者干脆读半边。为这事，我妈没少训我，说我家这毛病传代，老少几代，一个个动不动就抱着书躲避干活。确实，我爷爷就是那种没电、没油，点菜籽油都要看书的人，我奶奶没少挖苦嘲讽他。我爸好像也没其他爱好，就爱捧着书，我妈也会讲他，又不靠这个吃饭，装什么文化人？……我的孩子长大后，我妈还跟孩子吐槽：“你妈小时候啊，摸一张揩屁股纸都能看上半天”，把孩子惊的眼蹬得老大，我赶紧解释：“唉唉，别误会，你妈没有特殊癖好，你外婆说的，是没擦屁股之前的纸，那个年代的擦屁股纸，都是废书旧报……”
从什么时候开始，慢慢远离纸质书了呢？大概是从有智能手机开始吧。手机功能越来越多，抖音越来越好玩，大人们都沉迷于这些快餐文化，不愿自拔，还怎么要求孩子静心读书呢？……这，才是韩老师做此次活动的目的——推动青少年阅读和家庭亲子阅读。他用心良苦提出录音录视频写读后感这一点点小要求，就是希望我们不要把书籍束之高阁，让书香浸染净化心灵。正如世界读书日的主旨所言：希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣。