旌旗读后感 读后感1000字

《狂人日记》读后感1800字

2021-12-04 09:27:55  本文已影响人 

《狂人日记》读后感

        昨日晚间,孩子和他爸完成了《狂人日记》读后感,我不服,今朝去开会的当儿,让孩儿她爸给我拍图发原文,我打算再读一遍,狠狠地回击他们凌厉攻势。因为我在早以前已读完《鲁迅小说集》全部内容,凭借着自己多年的生活阅历,加之我很自负的领悟力……结果,我第一遍竟然没看懂,这是真的吗?

        我朦胧的记得我第一次看《狂人日记》时的兴奋与喜悦,还有看完后煞有介事的和同学们品头论足,可现在怎么会看不懂呢?一遍看完云里雾罩,连句子都不能顺畅的了解。我咬牙读了第二遍,结果更坏了,读得头开始发胀,隐约有疼痛之感!我沮丧的放弃了反抗。正好手头有事,我赶紧找台阶下,并果断逃之夭夭……中午,齐儿便将自己的读后感发到群里,正好赶上我午休前刷微信时间草草回了个“我还没看懂,你就写完了?”就赶紧关网,如鸵鸟般,缩脖到被窝里,闭眼睡去,继续逃之夭夭。

        下班回到家,孩子愣是动情的将她对《狂人日记》的感受给我读了一遍。我无法再逃了,颜面必须得要!听了她的读后感,我竟悟到了什么!于是拿起书来又读了一遍,这回还真别说有收获。只是一读这篇文章,我竟又不自觉的似乎又头胀痛欲裂开来。我也真是醉了,但为了尊严我这回真是无路可逃了!我突然想到,为何年少的小宝在不了解创作背景的情况下可以悟到,而我年近不惑却如此之不济?是因为天赋异禀不行?还是自己阅读环境不佳?亦或是工作太忙?都不是,是我之内心少了一份“宁静”,所以无法“致远”;是我少了一个份年少之“狂”,所以和“狂之精神”相去太远,以至于隔膜越来越深。孩子的文章真还电击了我的浆糊般的大脑,我终于看清了那癫狂语言搅乱下的“吃人”二字,看懂了文末“救救孩子”的痛苦呼号。(22:18中断书写,给孩子按摩入睡)

        (2020.1.16凌晨05:41)今早5点我就醒来了,想把昨天未完成的大作赶完,但为防止打扰身边的人我硬是在黑暗中大瞪着两眼,眼前如过电影般再现着昨晚的生活场景:弹古琴,试穿新买的汉服,动情的朗读自己的作品,完成自己的新作品,弹古琴,看老师教学视频,搜索老师提到的其它视频,看淘宝上自己的古装等事物走在哪了……脑海里所有的存储空间,都被这个一直向前冲的"狂人"形象占据着,一颦一笑,一举一动!我的文思还得从她身上得来。在自悔已狂不起来时,我决定从"救救孩子"入手。想定方案我轻手轻脚的起床,还是吵醒了家人。听了几声抱怨,我还是觍着脸,摸着黑,轻轻地带上门,坐在便池上开始我的创作。此时已5:36分我从想创作到开始行动已过了36分钟。

          孩子,是生命的延续,更是一个家庭乃至一个民族的希望。但同时他们的生命和思想也是脆弱的、茫然的。他们是需要一个个坚强勇敢的大人来呵护的。可这样的大人又能有几个呢?他们在哪里呀?爬出娘胎时,孩子们便凭着自己的力量跨过了第一道生死线;嘬取第一口乳汁时,她们又凭着自己的力量赢得了生存下去的保障;发出第一声啼哭时,她们又以自己的方式表达着自己的愿望……但我这样的大人又可以读懂多少呢?(6:32热牛奶,吃早点,我肚子开始叫唤了)(6:41继续创作)不知道掂哄会给婴儿的脑部带来多大的伤害,她们不哭闹到底是平静了,还是被掂晕 了,更是无从知晓。这当然得怪孩子们太小,所以也不会担心她们有力量来找我们这些大人的麻烦。

       再大些,以为室内晒太阳会给婴儿补钙,于是乎无知的我,执拗的把孩子的小褥子挪到了太阳下,美其名曰"为孩子好"。到底是为满足伟大母亲的虚荣,还是真为孩子好,便不得而知了。但之后的很长一段日子,孩子都被满脸的湿疹困扰着。我又听信网络偏方,用茶叶敷。手忙脚乱的又充当起了伟大的巫医,试验品还是那个弱小而可爱的孩子。终于在长辈的劝说下,去近在咫尺的医院为孩子治疗。但拥有丰厚知识和临床经验的医生,听了我们这对年轻、焦急,且无知的父母不厌其烦又语无伦次的详述后,皱皱眉,用余光瞟着我们后面排着长龙又焦急的嘈杂的队伍,漫不经心的半耷拉着眼皮,扯着个调说道:“湿疹比较难治~,喝~中药~吧。啊~”“孩子太小,喝不下啊”焦急的我,觉得眼前的医生就是救世主。只见“救世主”认真的看向一旁的水杯,缓缓的端起来,慢慢地送到唇边,吸得那水“嗞”的响了一声,也不知喝到水没有!之后提笔刷刷点点的在便签上写起药方来,并用与之不相称的慢条斯理的速度说,先开点药回去抹抹再说吧。三种药上都有说明,按说明用。我们还没来得及离开,下一个家长已迫不及待的开始絮叨孩子的症状了……拿着药,回到家,正准备给孩子上药时才发现拿回来的三种药有两个外敷的就不能用,因为孩子的湿疹已化脓,药品上明确写着化脓不可用。焦急和愤怒都无济于事,最后估计还是凭借孩子自身的免疫能力挺过了难关。

       孩子终于会跑了,但跑的总是不稳,我发现了,却没有去推究为什么。一次在奶奶家大炕上被拼接的地毯绊倒,头上被磕的血流如注,情急中在77岁高龄的老奶的提点下用止痛片止血,定神后才请了村里的大夫,清理伤口止血,额角上至今还烙着一块疤。另一次在太姥家,孩子起身要喝水,却在炕沿边上不小心一脚踩空嘴唇磕到窗台上,嘴唇上流着血,却还得听着大人们谴责"怎么不小心点呢?(潜台词:你给大家带来多少生活上的负担,大家都要上床安歇了,还得花功夫照顾你。你给大家带来多少名誉上的负担,怎么不在自己家磕了,这是我们屋舍简陋照顾不周吧!大人的想法总是千奇百怪,但总而言之就是赶紧卸去责任,别惹上麻烦)"。

        幸好幼儿园的第一学年便进行了视力筛查,大人们终于用科技手段和一颗"救救孩子"的心,第一时间发现孩子的左眼严重弱视,视力只有0.1,几乎是看不见。之前发生的一切终于可以得到合理解释,但谁也不会在为孩子洗刷之前的冤屈。取而代之的是,她变成了小朋友眼中的"独眼龙",大人口中教育自家孩子的反面教材"看看这个姐姐,可是不能玩手机看电视了,要不就像她一样带着个眼镜,多丑啊!"孩子低下了头,心中的委屈没有一个人在乎。

        大人们口里总爱大谈特谈所谓"你大了,咋就不能让让让小弟小妹?"时,可曾想过放过这个一直不懈努力,却活在鄙视或被忽视目光下的弱小的孩子?

       "救救孩子吧!"从每一次在乎开始;"救救孩子吧!"从成长中一次心灵的呵护开始;"救救孩子吧!"从一个宽容的眼神,一个善意的笑,一次暴怒时的控制……

        "救救孩子吧!"

         "救救孩子吧!"

         "救救孩子吧!"

        孩子人生的每一步,都在遭受着各种各样的灾难。只有勇敢的大人的扶持与引领,她才会抬起原本就自信高贵的头,她才会尽情的绽放出原本就属于自己的七彩之光!

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