《我和我的命》读后感
相较于《人世间》三套册的大部头，《我和我的命》只能算是一部“轻量级”的长篇小说。在二十余万字的有限空间里，梁晓声以“我”——方婉之这位80后女性的视角，写尽了她短暂的38年人生路上的种种遭遇与不懈追求。小说通过对几个年轻人奋斗故事的生动描写，讲述了人生与命运的深度纠葛，呈现出了不幸和幸福的多维辩证，也思考了“人何以为家、何以为人”的深层问题。
主人公“我”出生在贵州山区，因是女孩而遭父母遗弃，却不料因祸得福，从深山农家来到了县城知识分子家庭，原生家庭的改变也让她的人生之路从此改变。长大后，由于无法承受养母去世、养父要再婚、姐姐姐夫接二连三的亲情“胁迫”以及自身初恋的挫折，她从大学退学，独自一人来到深圳打拼，却无意中成为了经济特区开放发展的参与者和见证人，亲身体验了改革年代的种种传奇。在深圳，“我”找到了爱情，收获了友情，感悟了亲情；然而，命运却要 “我”交出不到四十岁的年轻生命……
在这本书里，梁晓声表达了很多对社会发展、人生命运和个体“活着”的看法，充满了真知灼见。书中，梁晓声反复引用了马克思的一句话，“人是社会关系的总和”。人生在世，除了自我，还有与这个“我”相牵相系的无数个体。一个人无法脱离这些关系而独自存在，每个人都有着自己不可推脱的“社会关系”和由此带来的“社会责任”。小说从一个侧面进一步串起了中国两代人对“社会关系总和”的认识：“我”的养父由一个贫苦农家的孩子成长为一市之长，他改变了自己的命运。然而，“穷亲戚”一直是他的“社会关系”，是他不能挣脱的部分。他没有埋怨，更没有逃避，而是用责任扛起了这一切。他一直在践行着“亲情扶贫”，也教导女儿要用责任扛起自己的社会关系，用“亲情扶贫”来为社会分担责任。
对于凡夫俗子的人生命运，梁晓声倾注了最深切的关怀。他在小说里写道，“校长妈妈曾对我讲过，她认为人有三命——一是父母给的，这决定了人出生在什么样的家庭和基因怎样，曰天命；二是由自己在生活中的经历所决定的，曰实命。生命生命，也指人在生活中所恪守的是非观，是生活与命的关系的组合词；三是文化给的，曰自修命。”一句话，道尽了命运不可违逆的决定作用，也写出了人的奋斗和自修自悟能够改变命运的强大力量。生活固然不易，但奋斗可以坚韧，生命依然昂扬——小说冷静而客观地看待“命运”，既相信命运、热爱命运，和自己相依为命；又努力改变命运、通过自身的努力改变自己的社会关系之和。
除了责任和命运，小说的另外一个重要视角就是关注年轻人，尤其是年轻女性的成长。作为一名高校教师，梁晓声深知当代年轻人在成长过程中有着与他们父辈巨大的差别：他们几乎不用知道“苦难”二字怎么写，就可以长大成人。然而，在离开家庭的暖巢步入社会之后，他们又总会为成长付出各种各样的代价，社会、家庭都会对他们提出越来越高的要求，由此带给他们的冲击、迷茫和惶恐不容小觑。梁晓声试图通过这样一部小说，与年轻人沟通和探讨：女性的成长代价是什么？每个人的成长代价是什么？小说中几个栩栩如生的女性形象：“我”、李娟、倩倩、姚芸，她们都是伴随着改革开放的大背景成长起来的。面对商业大潮的冲击和诱惑，她们奋斗过、抗争过，但最终，有的人依靠自己的努力改变了命运，有的人却自甘堕落、滑向沉沦，向自己的“天命”投降了。在节奏紧凑、一波三折的故事情节中，在个性鲜活、顾盼灵动的人物塑造里，梁晓声不断提醒着新时代的女性：无论在家庭成长和社会成长中遇到什么障碍，都不要忘记自己的尊严和肩负的责任。“我”和李娟们自尊自强自立，在自觉承担起家庭责任的同时，也始终相信勤劳、善良与正直的力量。她们的一生也许注定平凡，但她们活得有尊严；在生活一再想要扭曲她们的时候，她们都展现出了女性尊严的力量。